2019年五年级英语上册Unit1myclassmates（lesson7）教案新人教版.doc

2019年五年级英语上册 Unit 1 my classmates（lesson7）教案 新人教版教学目的要求：1. 正确理解形容词比较级的含义.2. 能够听懂比较两者不同的语句及比较级描述的语段。3能够简单的用比较级比较两个人，两个事物的不同。4能够积极踊跃的参加课堂教学。教学重点： 1词汇：bigger, smaller, taller, shorter, longer, funnier, smarter, quieter, newer, 2. 句型：（1）两个人物之间的比较：“Max is bigger than Ann. Who is smaller? Ted is smaller than Tom.”（2）两个事物之间的比较：“Maxs ruler is longer than Annas ruler.”教学难点：1. 形容词比较级的变化形式和对含有比较级的句子的理解。2. 不同类别的形容词比较级教学过程：Part A1帮助理解形容词比较级： 请两个学生到前面：T：Im short. is tall. is taller.Show two rulers: This is long. And this is longer.1） 学生进行比较，体会比较级2) 看主题图：Who is taller? Who is bigger? 3) 听录音，写出人名字。4) 互相检查，订正答案。Part B 1 T: I am bigger than A. A is bigger than B.2 个别学生模仿说句子。3 小组练习4 请两人到前面，大家对他们进行比较。重点练习：Maxs hair is longer than Annas hair. Part C1 生独立完成填空2 汇报3 书写规则作业：1听书P14 录音，家长签字2. 完成活动手册1，2 题3. 预习第8 课课后小结：附送：2019年五年级英语上册 Unit 1 my classmates（lesson8）教案 新人教版教学目的：1. 正确理解复词比较级的含义。2. 能够听懂比较两者不同的语句及比较级描述的语段。3能够简单使用比较级比较两个人，两个事物的不同。4能够积极踊跃的参加课堂教学。教学重点：1 词汇：better, faster, harder及其与部分动词的搭配。2 句型：Who runs faster? Betty runs faster than Jane.教学难点对于副词比较级的理解。教学过程Part A1 Today, well have a match. First one is running match.请两个学生到前面比赛。T：Who runs faster? 帮助学生理解并回答，另外在请三组同学进行比赛，通过问答进行练习。2 同样的方法练习better，harder3 在同学中进行比较，学生独立表达。4 老师找出两名同学，小组讨论他们的不同点，从外貌到性格特点，及在各方面的表现。5 分组汇报讨论结果。6 听录音，完成填空，订正答案。 Part B1 请同学表演，T: What are they doing? Who dance better?2. 三人小组练习， 两人表演，一人提问，大家回答。Part C 1. 独立