持轻物掷远教案.doc

_ 本 课 的 设 计本课教学对象是低年级学生，以培养学生参与体育的兴趣，实践能力及创新精神为主要目标。教学过程中用彩带贯穿整堂课，通过抛彩带如何抛得更高引出如何抛得远，一物多用，培养了学生动手动脑的能力，把彩带塞在背后玩揪尾巴游戏，没有过死的游戏规则限制，给学生较大的自主空间，让学生体验到主动参与并获得成功的乐趣。教学中注重以情育人，打破了游戏一定要分胜负的模式，在充分发挥学生自主性.创造性的同时，也培养了团结协作的精神，从而使学生的兴趣得到培养，活动得到加强，能力得到提高，个性得到张扬。上课年级：三年级 人数 ：40人 教学内容1.魔幻彩带（持轻物掷远） 2. 游戏：揪尾巴教 学目 标1.运动参与目标：能够积极主动快乐的参与活动。2.运动技能目标：初步掌握轻物掷远技术，通过游戏发展灵活躲闪的能力3.心理健康目标：通过练习培养学生吃苦耐劳，勇敢顽强等意志品质。4.社会适应目标：培养良好的主体意识和团结协作精神。教学重点难点重点：肩上屈肘，快速挥臂；难点：动作的协调与连贯结构课的内容教师活动学生活动组织教法与要求时间育心强体 挑战体验1.抛彩带2、由看谁抛得高游戏引出本节课主要内容：学习轻物掷远正面投掷动作做法：面对投掷方向，两脚前后开立，右（左）手握轻物屈肘于肩上，肘关节向前，眼看前方；接着后脚蹬地，向前自然挥臂，将轻物朝前上方远处掷出。2.游戏：揪尾巴1.引导学生自由抛接彩带2.边做边提出要求3.适时给与学生激励性语言评价4.语言引导：刚才我们做了看谁抛得高的游戏，那么你们会不会把彩球往远处投呢？做做看。5.巡视并发现学生远投的方法6.总结自由尝试练习7.讲解轻物掷远的动作要领并示范8.巡视指导并纠正 9.总结学生示范，再次提示动作要领并示范10.参与学生活动中11.总结评价1.把绸带解开，塞在背后，提出问题引起学生兴趣2.讲解游戏方法及规则3.提出要求，宣布游戏开始并参与游戏4.总结评价游戏过程1.根据老师要求自己随意做动作2.可以自由组合，与同伴合作做抛接彩带游戏.3.讨论：彩带如何抛得更高4.自由尝试投远练习5.几种不同做法的学生示范6.集体随老师讲解做模仿练习7.统一口令下练习8.自由结伴比比看谁投得远9.做得好的与做得不规范的学生示范10.小组长带领下练习11.分组创星比赛：看谁投得远。如图（2）12.描述参与学习的体验1.回答老师的提问2.边听讲边模仿3.在规定的场地内进行游戏，体验游戏的快乐4.自我评价，描述游戏时的心情1.自由散点在规定的场地内做自由尝试练习2.四列横队成体操队形集体跟老师练习 3.星级比赛：看看你能投过几星： 投掷线达标线- 达标线-投掷线 要求：认真听.看.练，积极参与，团结协作组织方法：自由散点在规定的场地内游戏要求：遵守游戏规则，灵活躲闪，注意安全。1517分钟10分钟恢复身心1.集合2.放松 3.总结评价4.师生再见教师提示情景，引导学生做放松。2.评价本次课学生表现，并让学生描述体验。1.跟据老师提示的情景于老师一起做放松2.根据老师的提问，描述成功体验快快集合成圆要求：集合迅速，放松充分。5分钟场地器材篮球场一个；彩带41条，录音机一台，磁带运动负荷预计平均心率约100-110次/分练习密度预计全课密度约48%基本部分密度约42%课后小结这节课，我们通过用红绸带进行体育游戏活动，使同学们掌握了红绸带的绑法和投掷方法，也使学生动作的协调性和投掷能力都得到了提高，通过引导学生在学习过程中进行自我评价和教师的评价有机的结合，培养了学生的自信心和对他人的欣赏和肯定，促进了学生的个性发展和情感的体现。 体育教师培训暨体育公开课展示活动魔 幻 彩