政教处关于班主任开学暨第一个月工作的建议.doc

政教处关于班主任开学初暨第一个月工作的建议学生良好习惯的养成，班主任起着至关重要的作用，为帮助班主任在开学第一个月的班级管理、学生行为训练取得良好的效果，我处室就班主任对学生行为训练内容突出强调以下几个方面：一、做好学生报名登记工作，做到心中有数。报名登记，是班主任和学生的第一次会面，也是班主任了解学生的一个窗口，做好这项工作有利于今后班务工作的开展。在教学楼前设立桌，详细登记学生的基本信息，并安排好住宿学生的床位。班主任老师组织学生认真学习并掌握学生行为规范要求及教案，第一时间排出座位，争取在最短的时间记住所有学生的名字，不管是安排工作还是上课，能够叫出学生的名字就拉近了与学生的距离，为你做好管理打好基础。二、做好学生的养成教育。（1）开学初首先严查学生的着装、头发，对于有奇装异服、染发、烫发者，一律要求家长带领其改变着装和头型；同时告诫学生不容许携带管制刀具、手机、MP3等，如有应交给家长带回。（2）上下学时住校生不能私自出入校门，学生因病因事离校需到班主任处履行请假手续，交门卫登记后方可离校。班主任不在时，应到政教处履行请假手续（政教处请假需要学生家长到校签字）。（3）课间活动不在楼道、走廊内追逐打闹，不互窜教室、互窜年级，更不互窜楼层；上下楼梯靠右行。（4）校园内不聚众生事端，避免发生冲突，不以强凌弱，不敲诈勒索，不无故制造事端，当学生间、班级间发生勒索钱物、发生口角，引起争执后不起哄、不围观，要第一时间报告班主任、政教处教师、值班人员。（5）不在校园内抽烟、喝酒，不携带管制刀具、易燃易爆物品、打火机等进入校园，不攀爬院墙、大门。（6）进入楼道要遵守先出后进的秩序，不拥挤、不推搡。（7）爱护校园内的公共设施，不攀折树枝，践踏花草，不损坏其他公共设施，（教室外版面、墙上标语、体育设施等）。（8）课间操要迅速到达本班地点站好，不谈笑，等待统一指令，做操时认真做好每个动作，并在散操时本班队伍集合完毕后，按照先后次序、规定路线、指定楼梯排队回到教室。三、开好第一次班会，创造良好的第一印象。班主任开第一次班会，目的在于树立形象、指导未来、明确制度，在第一次班会上教师的态度要诚恳，期望要真诚，要求要具体。可以先进行自我介绍，然后，用真诚的态度对学生说：“我有幸任你们的班主任，我感到很高兴，我希望同学们支持我的工作，共同把我们班建设好”。寥寥数语道出一片真诚，会融洽师生感情。四、以身作则，搞好第一次卫生大扫除并做好卫生要求。这是进一步融洽师生关系的机会。班主任在劳动中与学生接触，可以进一步了解学生。同时使学生认为班主任老师平易近人，言行一致，堪为师表，有利于树立班主任工作威信。卫生要求（1）保持良好的个人卫生习惯，不乱扔废纸、果核、食品包装袋等（尤其是不向窗外扔废纸、果核、食品包装袋等）。（2）教室卫生要一日四扫（早自习前、课间操、下午一节课前、晚自习前后），并且做到全天候保持教室的干净，另外教室内物品摆放整齐，内外墙壁无乱写乱画，无脚印现象；窗台、内外墙壁要在每日的自由活动时间进行抹洗，全天保持干净。（3）卫生区要一日坚持四捡（早自习前、课间操、中午、晚自习前后），三打扫（早自习前、下午第一节课前、晚自习前），并且要全天保持卫生区的干净整洁。（5）卫生区内有垃圾桶的班级，要做到垃圾的及时清理以及桶身的整洁；楼梯间的地面、扶手要在每天的自由活动时间进行抹洗，保持干净；教室前、卫生区内有垃圾箱的班级，要保证在每天的自由活动时间倾倒一次。五、搞好班组建设，选好班组干部，发挥班组干部的积极能动作用。在班级建设中，班干部的作用非同一般。因此，班主任在选配班组干部的过程中，要注意充分发扬民主。这样既表明了班主任民主公正管理班级的态度，更为班集体形成良好的风气奠定了基础。班级工作千头万绪，班主任要通过对老班主任的了解，自己的观察，迅速组建班级管理机构：纪律班长、学习班长、卫生班长、路队长、各寝室长、各餐桌长、各小组长、各科课代表，让班级的所有事物都有人领头。班主任指定两名学生负责监督学生在校（一名负责上课和课间活动，一名负责餐厅和宿舍等场所的学习和活动情况，及时排查学生之间存在的安全隐患和矛盾纠纷，定时向班主任汇报。班主任只抓这些人就抓起了整个班级工作。六、搞好第一次考勤工作，保证纪律的严明性。开学之际，工作头绪多，纷乱无章，且经过一个假期，有的学生难免表现散漫。因此，班主任要及时进行纪律检查。俗话说“没有规矩，不成方圆”。第一次班会只是告诉学生怎么做，要想快速规范学生行为，使班级各项工作都迅速走入正轨，就必须尽早制定各种规章制度。比如上课下课的要求；吃饭走路的要求；请假的要求；就寝的要求；上操的要求；打扫卫生的要求；上楼下楼的要求；作业的要求等等。制度只是规范学生的行为，学生到底能不能做到，做的怎么样，就要制定相配套的奖惩措施，让学生明确不按要求做的后果，并且严格执行规定，让规章制度促进学生照章办事。七、以身作则，示范引领。班主任要求学生怎么做，首先就要自己按要求高标准去做，班主任做的过程不但是给学生做表率，而且是以身示范什么事怎么做，刚开始还要一项一项亲自做给学生看什么是标准，怎么做更省时高效。怎么整理餐桌，怎么打扫卫生，特别是拖地，很多学生拿着拖把拖了半天，地面还是脏的，班主任就要亲自示范，还要在全班示范。请大家记住要想让学生做的怎么样，最好的方法就是班主任亲自做给他们看。八、做好各层次班干部的培训。班主任不只是管理班级，还有很重的课务，任何事情都亲力亲为班主任是吃不消的，并且也不一定能把所有事情做好。在开始几天的全程跟踪，全方位示范指导后，班主任一定要尽早培训各层次班干部，让班干部成为自己的左膀右臂，让各个层次的班干部都能独当一面，这就需要培训他们，比如教卫生班长怎样分配任务，怎样检查并整改卫生；教寝室长、路队长怎样按要求管好自己的事情；以及让小组长怎样收作业，怎样检查作业，怎样组织小组讨论，把繁杂的班级事物交给班干部处理，班主任做好指导。九、班主任要树德立威：班主任要关心学生的吃穿住行；关心学生的学习；最重要的是关心学生的心理变化，让学生在情感上信任、依赖班主任。班主任要以身作则，一身正气，做事公平公正，凡是立规矩在前，所有人平等对待，学生的心里最不喜欢偏私之人。班主任要上好课、管好班，充分展现自己的个人魅力，让学生喜欢上班主任。开学初班主任要对各种违反