2019-2020年小学信息技术上册 第28课 播放影音文件教学建议 苏科版.doc

2019-2020年小学信息技术上册 第28课 播放影音文件教学建议 苏科版教学目的与要求(1)学习使用“Windows Media Player”播放音视频媒体文件的方法。(2)学习电子读物的阅览方法。(3)通过使用“Windows Media Player”播放媒体文件，了解常见媒体的使用过程。(4)通过电子读物的阅览学习，了解电子读物的使用过程。(5)初步体会Windows XP中的多媒体功能，能利用计算机进行多媒体作品的欣赏。课时安排建议安排1课时。教学重点与难点重点：播放音视频文件及电子读物的阅读。难点：查找多媒体文件并播放。教材分析与教法建议1.教材的地位与作用本课涉及到媒体内容的播放及电子图书的阅读等内容，在整个小学信息技术的学习过程中非常重要。本课教学内容虽然浅显，但它的作用非常大，是多媒体制作的基础，因此要重点讲解。条件好的学校教师可以根据具体情况作更进一步的讲解。2.教学方法指导(1)课前通过谈话、媒体播放等途径，营造良好的学习氛围，激发学生学习“Windows Media Player”的兴趣。(2)播放声音文件时，与“录音机”播放文件相似，也应先知道声音文件所在的位置。这部分的内容可以用迁移的方法进行教学。(3)播放视频文件与播放声音文件相似，告诉学生视频文件所在位置，然后由学生自主探究。(4)进行“阅览电子图书”教学时，有条件的学校可以直接利用光盘进行教学，条件不好的学校教师可以在机器上安排虚拟光驱或拷贝文件夹来进行教学。这部分的内容以教师演示讲解为主。(5)直接播放CD、VCD及DVD的方法比较简单，参考资料中也有提及，教师可以简单介绍。附送：2019-2020年小学信息技术上册 第29课 文件大管家教学建议 苏科版教学目的与要求(1)学会建立新文件夹。(2)学会移动、删除文件。(3)掌握回收站的操作。(4)通过教师组织的文件管理活动，学会管理好自己的文件夹。(5)通过自主探究回收站的相关操作，提高同学们的信息素养和信息道德。(6)认识文件管理的作用，养成良好的计算机文件管理习惯。课时安排建议安排1课时。教学重点与难点重点：移动文件、删除文件；根据需要按一定方式管理好自己的文件和文件夹。难点：建立新文件夹、回收站操作。教材分析与教法建议本课教材是在掌握了新建文件夹，复制、粘贴、移动文件的基础上，进一步学习文件管理知识。是教材中文件管理的最后一课。因此，教学中应能让学生完成对自己文件夹的全部管理工作。删除操作是文件管理中需要特别慎重的的操作，教学中可以利用前面教学复制时多出的文件或误建的文件夹进行演示，注意教师在操作中的规范性，注重教师操作的示范引领作用，避免出现教师在操作时随意删除文件的情况。回收站操作应让学生明确回收站图标的变化，可以通过生活中的实际例子对回收站进行类比，明确回收站的作用。在教学中教师应通过组织有效的活动，将分散的教学内容串联起来。可以通过范例文件夹的操作，或者直接以某位学生文件夹为演示对象。通过对该文件夹的操作，形成一个文件管理的范例，供学生借鉴。因此，教师在范例文件夹的准备上应多花些心思，做到准备充分。教师应组织相应活动，让学生除了模仿教材中按文件内容进行分类的方式，还可以按照