2019第二学期期末六年级语文试题B.doc

2019第二学期期末六年级语文试题B一基础知识：1.看拼音写词语，注意把字写工整。(8分)xing tng qng mi w mi m mn ( ) ( ) ( ) ( ) zng hng xio s r li yng kung sh rn xn p( ) ( )( ) ( )2.多音字组词。(3分) 3.成语擂台。(8分) 人( )马( ) ( )竽( )数 ( )首( )胸 应( )不( )( )( )夜游 ( )罗( )布 ( )崖( )壁 心( )神( ) 4.把错别字圈出来，把正确的字依次写在后面括号里(4分) 户外广告中常常有许多错别字。现在你就是学校“纠错委员会”的成员，你能找出这则广告中的错别字并改正过来吗？招 聘我公司现招聘20名园工，要求年令在30岁已下，大学本科学厉，有一定的货物推销经验，能熟炼操作电脑，并且乐于奉献，善于与人合做。招聘时间结止到7月5日。 ( )5.选词填空(每空1分，共4分)精华 精美 精彩 精心早在两千多年前中国( )的丝织品就源源不断地输运到许多国家。杂技团的( )表演，看得观众赞不绝口。这几句话是这篇演说的( )老师对假期的社会调查进行了( )的安排。6.积累与运用 (1)古诗天地。(6分) 在我们学过的古诗中，有的为人们揭示了一个道理，如题西林壁中的“_，_”；有的表达了朋友的情深意重，如赠汪伦中的“_，_”；有的则抒发了自己的爱国情怀，如示儿中的后两句“_，_。”(2)寓言常常用一个简短的故事来说明一个深刻的道理。写出你读过的一个寓言的题目 ，这个故事告诉我们的道理 ( )(3分)(3)在小学课本里，我们认识了打死老虎的( )，喜欢养花的( )( )的诸葛亮； ( )的小雨来等，这一个个鲜活的人物给我们留下了深刻的印象。(4分)7.按要求写句子。 (1)读句子，想想用了什么修辞方法，填在括号里，并照样子写一句。(6分)A、大粒的砂石生气地敲打着玻璃窗。( )_ B、由于缺少食物,食肉恐龙怎么能不互相残杀呢?( ) _ (2)用恰当的关联词把两句话分别连成三句话。(3分)(1)中国坚持改革开放(2)中国繁荣兴旺起来 A：_ B：_ C：_ (3)方志敏同志面对敌人的威吓，从容镇定的态度，怎能不令我们感到钦佩呢？(3分)A:改成感叹句：_ B:改成陈述句：_ C:改成双重否定句：_ (4)修改病句，在原句上修改。(每句1分，共2分)A 张老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。B 今天的庆祝活动可能一定会取消的。(5)读一读，加上标点。(4分)A我们都喜欢 走进新时代 这首歌B你数吧 鳄鱼大叫起来 快点儿 我们都饿坏了 二阅读：(一)课内阅读(共计7分)送牛奶的同志，进门就夸“好香“！这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的神气昙花总在夜里放蕊。花儿分根了，一棵分为数棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。1.用“骄傲”一词的不同意思，各写一个句子。(4分)_ 2.用简洁的语言概括选文的主要内容。(3分)_ (二)课外阅读(共计11分) _有个孩子，在他出世的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“啊！我真命苦。我的妈妈竟来不及给我一件礼物。”一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独个儿在街头徘徊。泪水迷糊了双眼。撞在一位老人身上。老人并不生气，却关心地问：“孩子，你为啥哭？”孩子向老人倾诉了自己的哀伤。老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”“那我怎么会不知道？”孩子诧异地问。老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起,就把整个世界都作为礼物送给了你，这难道还不够吗？”孩子听着，眼睛忽地一亮。老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你( )的眼睛，让你去( )世界；给了你( )的耳朵，让你去( )世界；给了你一双腿，让你去 ( )世界；给了你一双手，让你去( )世界。这些，难道还不够吗？”孩子听着，陷入了沉思。老人又说：“孩子，最重要的是，妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是为了让你珍惜生活去热爱这个世界。”1.根据意思从课文中找出恰当的词语。(2分)(1)语言恳切而有分量，情意深长。( ) (2)完全说出自己的心里话。 ( ) 2.根据语言环境，选择适当的词语填入文中的括号里。(3分)改造 灵敏 观察 明亮 倾听 走遍文中老人说了很多话，哪些话使你感受最深，请用横线画出来，并在下边写下你的感受。(2分) _3.欣赏完这篇文章，你想到什么？请写下来。(2分) _ 4.请给文章取个题目，写在文章的开头。(2分) 三、习作：下面的题目可以任选其一1.小少年也有烦恼，也许你的爷爷奶奶还把你当作小宝贝，什么事情都替你包办，你一点自由也没有；也许你的爸爸妈妈或老师总拿你的不足与其他同学的长处比，弄得你灰溜溜的，心里很不是滋味等等，这些都给你带来了不少烦恼，通过一件事把你的烦恼写出来，题目自拟。要求：说实话，表真情。语句通顺生动。(24分)2.小学生活即将结束，回顾这6年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小学生，你会怎么样呢？请你以如果，我能再做一回小学生为题写一篇作文。要求：语句通顺，内容生动，不少于400字。(24分)附送：2019第二学期期末四年级语文质量检测试卷（ 阅读一 ）我一想起来就为蝴蝶着急：这样的天气它们都躲在哪里呢？它们的身体是那样轻盈（ ），载（ ）不动一个水点；它们身上的彩粉是那样素洁，一点儿水都不能玷污上的；它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样的着急。1、给文中加点的字注音。（1分）2、把文中画波浪线的句子换个说法，意思不变。（2分） 3、用直线勾画出一个你认为精彩的词语或句子，说说好在哪里。（2分） 四年级试卷第2页, 共4页4、此时作者的心情是 的，因为 ，由此我们体会到作者对弱小生命的 之情。（3分）2019第二学期期末四年级语文质量检测试卷题号一二三四五六总分得分（ 阅读一 ）我一想起来就为蝴蝶着急：这样的天气它们都躲在哪里呢？它们的身体是那样轻盈（ ），载（ ）不动一个水点；它们身上的彩粉是那样素洁，一点儿水都不能玷污上的；它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样的着急。1、给文中加点的字注音。（1分）2、把文中画波浪线的句子换个说法，意思不变。（2分） 3、用直线勾画出一个你认为精彩的词语或句子，说说好在哪里。（2分） 四年级试卷第2页, 共4页4、此时作者的心情是 的，因为 ，由此我们体会到作者对弱小生命的 之情。（3分）（ 阅读二 ） 登山上星期五下午，我们在老师（代 带 戴）领下来到无名山。抬头看，青山就像一堵绿墙挡住了我们的视线，山的怀抱是多么宽阔啊！在山脚下，同学们个个喜笑颜开，兴致盎然，满怀激情地（朴 扑）进了山的怀抱。全班同学精神抖擞（ du su）地向上爬。一下子，同学们变成了一只只“猛虎”，渐渐地，我和几个女同学落到了后面。但我们并不（泄 泻）气，互相鼓励，终于到了半山腰。向上看，郁郁葱葱的树木像是给大山穿上了一件绿色的衣服；向下看，蜿蜒的山路伸向山脚。同学们弓着腰，低着头，呼哧呼哧地向上攀登，好不容易到了山顶。班长把红旗插在顶峰上，我们看着红旗迎风飘扬，心里感到阵阵喜悦。纵目四望，只见碧绿的田野麦浪滚滚，明亮的小河像银色的（代 带 戴）子镶嵌在原野上，城市的容貌一览无余，我领略到了“无限风光在险峰”的意境。1、划去括号内不正确的字。(2分）2、联系上下文解释词语。（2分）（1）精神抖擞： （2）兴致盎然： 3、作者写登山，是按照_顺序记叙的。（2分）4、用“ ”画出文中两处比喻句。（2分）5、“无限风光在险峰”在文中的含义是（对的打“”） （2分）（1）无名山的山势很陡，很险。（ ）（2）无名山山腰的风光非常迷人。（ ）（3