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文档简介

第二单元光和热一、基础知识。1、影子产生的条件:光源、挡光物体、屏。2、阳光下物体的(影子的方向)随着(太阳方向)的改变而改变,影子总是和太阳的方向(相反)。3、阳光下物体的影子(长短)的变化是随着太阳在天空中的(位置)变化而变化,太阳从东方升起,影子在西方,较长,正午太阳在南方,影子在北方,较短,傍晚太阳在西方,影子在东方,较长。4、一天中影子长短变化规律是:长短长。5、人们很早就知道利用阳光下(物体影子的变化规律)来测定时间。古代的人们曾经利用(日影观测仪)计时,如(日晷(读作:gu)。6、光是以(直线)的形式传播的。光的传播速度是(每秒30万)千米。太阳离地球的距离为1.5亿千米,从太阳发出的光到达地球约需要8分钟。7、反射光也是沿(直线)传播的。8、许多光源在发(光)的时候也在发(热)。9、光强温度就高,光弱温度就低10、凹面镜和凸透镜把光线会聚起来,形成强光和高温。11、太阳是地球最大的光源和热源。月亮不是光源,它反射的太阳光。12、地球得到的太阳能量,仅仅占太阳放射能量的二十亿分之一。13、太阳的外部温度约摄氏6千度,内部温度约摄氏2千万度。14、物体的颜色与吸热的本领有关,深色吸热能力强,浅色吸热弱。15、各种颜色吸热能力:黑色无光纸 黑色蜡光纸 粉色 白色 铝箔纸。16、受热面积越大,吸收热量越多。物体表面越光滑,反光能力越强,吸热能力越差。17、物体受阳光照射角度与吸热有关,物体与阳光垂直(直射)比倾斜(斜射)吸热(快)。18、太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种(节能装置)。19、太阳能热水器将太阳能转化成热能的装置。20、太阳能热水器除了要吸热还要保温。21、太阳能热水器的受热面是倾斜向南的,这是为了与阳光垂直,便于吸收更多的光和热。19、太阳能是一种(清洁)、(节能)、(安全)的能源,我们要大力开发和使用太阳能。20、太阳能热水器的构造:集热器、保温箱、连接管、支架、控制系统。21、潜望镜用两面平面镜做成的。二、解释概念。1、光源:像电灯这样自己发光的物体叫做光源。2、投影:从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影。3、光的反射:光碰到镜面改变了传播方向,被反射回来,这种现象叫做光的反射,也叫反光。三、举例。1、你所知道的光源。答:太阳、点燃的蜡烛、打开的电灯、星星、萤火虫2、投影在生活中的应用。答:皮影戏、电影、手影表演3、生活中光的反射原理的运用。答:汽车反光镜 额镜 灯罩 潜望镜利用激光反射器测量地球与月球的距离 教室的墙壁涂成白色4、凹面镜和凸透镜原理的应用。答:放大镜 望远镜 凹面的铜镜取火利用凹面镜原理做成的太阳灶 奥运会圣火火种是利用凹面镜取得的5、太阳能在生产、生活中的应用。答:太阳能热水器、太阳能发电站、太阳能充电器、太阳灶四、简答。1、影子越光源的关系?答:影子会随着光源的位置、方向的改变而改变,斜射影子长,直射影子短。影子的大小与挡光物体和光源之间的距离有关,离光源越近影子越大越模糊,离光源越远影子越小,越清楚。影子的形状与光源照射物体侧面的形状有关。2、照明灯上为什么要装灯罩?答:因为灯罩可以把灯泡向上的光反射到下方,和本来向下的光线合在一起,增加亮度。3、教室的墙壁为什么要涂成白色?答:因为白色反光较强,可以增强教室内的反光,使教室更加明亮。4、光的强弱与温度有什么关系?答:光强温度就高,光弱温度就低。5、黑色蜡光纸和黑色无光纸比较哪个升温快?为什么?答:黑色无光纸升温快,因为黑色蜡光纸表面光滑,将一部分阳光反射回去,所以没有黑色无光纸升温快。6、铝箔纸的吸热本领如何?为什么?答:铝箔纸吸热本来最差,因为铝箔纸是银白色的,吸热能力差,表面光滑,把一部分光反射回去,所以吸热最差。7、人们为什么夏天穿浅颜色的衣服,冬天穿深颜色的衣服?答:夏天温度高,浅色衣服反光能力强,吸收的热较少,所以穿起来较凉爽。而冬天温度低,深色衣服吸热能力强,反光少,所以穿起来较暖和。8、宇航服的颜色与光泽和防辐射有什么关系?答:宇航服是银白色的,银白可以减少辐射,可以保护宇航员。9、太阳能热水器是怎样工作的?答:利用集热器吸收太阳光,将光能转化成热能,并通过储水箱将热水储存。10、设计太阳能热水器时的升温和保温措施是什么?答:(1)把瓶子直起来,背面用锡箔纸发光(使瓶子吸收更多太阳光)。(2)对着光的一面用透明塑料纸盖住(保温)。(3)盒子可以改变角度(时刻保持与阳光垂直)。(4)盒子内外涂成黑色(吸热快)。11、为了准确的评价各个热水器的效能,我们应该注意什么?答:装同样多的水,同样的温度,同时放在阳光下。五、实验探究1、验证光的传播路线。(1)在三张长方形卡纸的同一位置打一个洞,大小约为一枚硬币。把这些卡纸分别用夹子夹住横立的桌子上,每张卡纸之间间隔15厘米,排成整齐的一列,使卡纸的小孔在同一直线上。在最后一张卡纸后越15厘米的地方,再放一张没有打孔的卡纸作为屏。(2)把手电筒放置在离自己最近的卡纸前一定距离,让手电筒的光射进小孔。(3)这时我们在纸屏上发现了什么?在记录纸上画出光的路线。(4)把第二或第三张卡纸(第一张除外)向左或向右移动5厘米,同样用手电筒的光对准自己最近的卡纸上的小孔,这时在纸屏上发现了什么?用箭头标出前进的路线。实验现象:第一次实验时,屏上有光斑,第二次实验屏上没有光斑。实验结论:光是沿直线传播的。2、光的强弱与温度(1)用镜子将阳光投射到纸上,观察、比较用一面镜子和 多

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