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文档简介

其他教案变化多样的电线 活动目标: 1、任意弯折电线大胆表现富有创意的造型 2、尝试运用多种材料让电线站起来 3、培养幼儿大胆尝试、勇于探索与表达的精神 活动准备: 1、粗细、长短不同的彩色胶皮电线若干 2、橡皮泥、各种可稳定的积木、一次性杯子、黄沙等 活动过程: 一、猜一猜激发活动兴趣 1、今天老师带来了一个大口袋猜猜里面装了什么呢 2、请幼儿从盒子里摸出电线提问:这(电线)电线有什么用(可以通电) 二、看一看引导观察想象 1、今天顾老师要用电线来变魔术呢请小朋友轻轻闭上眼睛看老师把它变成什么了 2、教师将电线弯曲成娃娃形问:看看它变成了什么又像什么还可变成什么呢(蘑菇) 3、电线真好玩你们想把它变成什么呢(请幼儿说说) 三、玩一玩鼓励创造表现 1、师:今天老师为大家准备了许多既安全又好玩的电线下面小朋友也可以用电线来变魔术 (幼儿自由结伴弯曲电线教师观察指导) 2、(一、二、三拍手静坐)问:你把电线变成了什么 四、做一做启发思考探索 1、师:我们的小手真能干会用电线变那么多有趣的东西我又变了一个他们可都会站起来的(出示一个人)今天老师为小朋友准备了许多的材料有橡皮泥、沙子你们可以试试这些材料看看能不能让它站起来 2、幼儿尝试操作让电线造型站立起来 3、幼儿自由讲述让电线站起来的方法(如借助胶带、插入彩泥等) 五、评一评保持探索兴趣 师:今天小朋友真聪明想了许多办法让电线摆出了各种造型今天小朋友回去以后还可以再试一试变一变好 教学思辩: 废旧电线颜色多样易弯曲、易伸直变化万千在幼儿操作活动时提供这一素材不仅能充分调动幼儿的各种感官还能为幼儿丰富想象力构建舞台 本活动我根据中班幼儿的身心发展水平借助电线色彩鲜艳可随意造型这一特点以观察性、开放性提问为中介以诱发积极思维大胆操作自主表达为核心通过动手、动口、动脑促进幼儿全面发展让幼儿在探索中汲取新的知识如:在变化电线造型时幼儿能说出很多种与之相象的造型(娃娃的脸、金龟子、水果)等这些幼儿想象出的都与幼儿的生活息息相关他们很自然地与电视、现实生活中的所见联系起来于是我找到了现场扎辫子的幼儿与幼儿的创作作了比较一方面肯定了幼儿的想象另一方面让未想到的幼儿很直观的感受并及时地加以表扬增加幼儿创作的欲望 第一次操作活动时教师只是为幼儿提供材料让幼儿通过动手、动脑、大胆操作随意造型由于中班幼儿缺乏一定的生活经验且模仿性强故在这个环节中只出现几种简单的创意但也有幼儿对同一造型出现了不同的想象结果 第二次操作教师让幼儿把自己创意的造型立体化但我却忽视了有些是不适合站立的幼儿在操作时在将物体加以稳定的同时还利用彩的积木造型进行装饰这是我没想到的说明幼儿的思维非常活跃能突破老师的要求他们渴望更多、更美的效果出现及时的鼓励、表扬会激发幼儿创作的兴趣因此我并不埋怨幼儿而是拿出幼儿作品加以肯定 在整个过程中活动过程层次清晰过渡自然教师以幼儿为主体让幼儿通过看一看、玩一玩、做一做、

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