数学 4以内的点数.doc_第1页
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半日活动计划 2017 年 3月 日 星期 班内容数学：学习4以内的点数目标1学会口手一致地点数4以内的物体，并说出总数。2感受数学游戏的快乐。准备扣子、雪花片、瓶盖、数字卡片重点学会口手一致地点数4以内的物体，并说出总数难点感受数学游戏的快乐活动过程一、复习3以内的点数请幼儿根据教师给出的物体（1-3个）手口一致地点数、1、小动物们要去春游啦！他们在排队喲小朋友们数数看有几个小动物呢？（1、2、3个）一共有几个呢？（3个）可以用数字几表示？（1/2/3）2、拿出红（1个）、黄（2个）、绿（3个）扣子，教师从左到右示范点数：有几个扣子呀？可以用数字几表示？（1/2/3）我们一起来数数看。3、请个别幼儿点数（用食指从左到右点数），并知道用数字几表示。二、学习4以内的点数1、我们再给瓶盖排排队教师拿出瓶盖（4）个，请小朋友伸出你的手指数数看（从左到右点数），一共有几个瓶盖？（4个）可以用数字几表示？2、上桌操作请小朋友数数看你的桌上有几个白色的雪花片？（1片）可以数字几表示？（1）把数字和雪花片摆在一起。请小朋友数数看你的桌上有几个绿色的雪花片？（2片）可以数字几表示？（2）把数字和雪花片摆在一起。请小朋友数数看你的桌上有几个红色的雪花片？（3片）可以数字几表示？（3）把数字和雪花片摆在一起。请小朋友数数看你的桌上有几个绿色的
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