2019年苏教版语文六年级下册第六单元试题 (I).doc

2019年苏教版语文六年级下册第六单元试题 (I)一、快乐认识新朋友(看拼音，写词语)。(10分) dn yn ni hn zhn fn fn sho yn ch hu ru o y qin kn m hu n fn二、辩字组词。(4分)1、练 炼： ( )习 ( )钢 训( ) 煅( )2、以 已： ( )经 ( )前 ( )为 所( )三给多音字组词。(3分)钻散盛 shn( ) sn( ) zun( ) chn( ) sn( ) zun( )四、按查字典的要求填表。(6分)查带点字音序音节部首再查几画意义(在选项上打“”)魁梧为首的领头的高大的疾驰病恨迅速，快柔嫩软弱软和不硬柔和，不猛烈五、词语积累库。(把下列词语补充完整)(4分)迫不( )( )花团( )( )五彩( )( )美不( )( )玉琢( )( )千锤( )( )万紫( )( )粉骨( )( )六、改正词语中的错别字，把正确的写在括号中。(4分)朴入眼帘( ) 胜气凌人( ) 克苦钻研( ) 应接不瑕( )莫明其妙( ) 美不盛收( ) 慢不经心( ) 眼花镣乱( )七、最佳搭档。(6分)( )的消息 ( )的景象 ( ) 的季节( )的幻想 ( )的绿叶 ( ) 的花朵八、句子俱乐部。(12分)1、没有太阳，就没有我们这个美丽的世界。(改为反问句) _2、有几个省市的建设与兴安岭的安全没有关系呢？(改为陈述句) _3、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”(改成转述语句) _4、我爱广玉兰的幽香与纯洁。我爱广玉兰无比旺盛的生命力。（合成一句话）：_5、枫叶火红火红的。就像西边天空中的( )。（改成比喻句）：_6、（改病句）我们要多做好事，少做坏事。 _九、按课文内容填空。(12分)1、石灰吟是_代诗人_写的，诗的前面两句诗_，诗人通过对_的描写，赞颂了_的品质，抒发了诗人_的感情。2、墨梅是_代诗人_的作品。这是他的一首题花诗，诗人借_为喻，用素洁的梅花寄寓了他_的情操。课内研究平台。3、到了夏天，更是_。凤仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊等等，_，_。4、你站在它下面，花朵是一团_；但是香气却_，_地从花枝上_下来。它把影子_墙上，_，_，可以_我许多幻想。十、阅读大世界。(21分)(12分)夹竹桃它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活了1、在加点字正确的读音下画“”。(3分) 空白(kn kn) 远渡重洋(zhn chn) 微风乍起（zu zh）2、月光下的夹竹桃的_引起了我的许多幻想，先后幻想到了_、_和_。(4分)3、_和_是月光下夹竹桃影子的特点。(2分)4、短文中“大海”是指_，“远渡重洋的海轮”是指_，而“游鱼”其实就是_。(3分) (9分) 广玉兰广玉兰的叶片(富有副有)光泽，好像(涂抹)了层蜡，再配上有着铁锈色短柔毛的叶北和那微(呈现)波状的边缘，使人觉得(另零)有一番情趣。密集油亮的绿叶终年不败，始终透着生气，透着活泼。有了它的(映衬衬托)，广玉兰花便显得(格外尤其)皎洁、格外清丽了。1、用“”标出括号内正确的词语。(3分)2、“终年不败”的“败”的正确注释为()(1分) 输，失；打败，使失败；失败，不成功；败坏，毁坏；衰落。3、用文中加点词写句子。(2分) 好像_4、这段文字的主要内容是什么？(2分) _十一、习作芳草地。(18分)我们身边有许许多多植物，你留心观察过它们吗?你喜欢它们吗7向我们介绍一种你所熟悉的植物，并写出自己的真情实感。题目自拟。400字左右。附送：2019年苏教版语文六年级下册第六单元试题 (II) 班级： 姓名： 得分： 一、快乐认识新朋友(看拼音，写词语)。(10分) dn yn ni hn zhn fn fn sho yn ch hu ru o y qin kn m hu n fn二、辩字组词。(4分)1、练 炼： ( )习 ( )钢 训( ) 煅( )2、以 已： ( )经 ( )前 ( )为 所( )三、给多音字组词。(3分)钻散盛 shn( ) sn( ) zun( ) chn( ) sn( ) zun( )四、按查字典的要求填表。(6分)查带点字音序音节部首再查几画意义(在选项上打“”)魁梧为首的 领头的 高大的疾驰病恨迅速，快柔嫩软弱 软和不硬 不猛烈五、词语积累库。(把下列词语补充完整)(4分)迫不( )( )花团( )( )五彩( )( )美不( )( )玉琢( )( )千锤( )( )万紫( )( )粉骨( )( )六、最佳搭档。(6分)( )的消息 ( )的景象 ( ) 的季节( )的幻想 ( )的绿叶 ( ) 的花朵七、句子俱乐部。(12分)1、没有太阳，就没有我们这个美丽的世界。(改为反问句) 2、有几个省市的建设与兴安岭的安全没有关系呢？(改为陈述句) 3、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”(改成转述语句) 4、我爱广玉兰的幽香与纯洁。我爱广玉兰无比旺盛的生命力。（合成一句话）：_5、枫叶火红火红的。就像西边天空中的( )。（改成比喻句）： 6、（改病句）我们要多做好事，少做坏事。 八、按课文内容填空。(12分)1、石灰吟是_代诗人_写的，诗的前面两句诗_，诗人通过对_的描写，赞颂了_的品质，抒发了诗人_的感情。2、墨梅是_代诗人_的作品。这是他的一首题花诗，诗人借_为喻，用素洁的梅花寄寓了他_的情操。3、马诗中“_，_”一句抒发了诗人因热切期望为国建立功业，却又不被常识所发出的感慨。4、你站在它下面，花朵是一团_；但是香气却_，_地从花枝上_下来。它把影子_墙上，_，_，可以_我许多幻想。九、阅读大世界。(21分)(12分)夹竹桃它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活了。1、在加点字正确的读音下画“”。(3分) 空白(kn kn) 远渡重洋(zhn chn) 微风乍起（zu zh）2、 月光下的夹竹桃的_引起了我的许多幻想，先后幻想到了 、 和 。(2分)3、_和_是月光下夹竹桃影子的特点。(1分)4、短文中“大海”是指_，“远渡重洋的海轮”是指_，而“游鱼”其实就是_ 。(3分) (9分) （1+4+2+2+1+2+2） 小小的米兰花，细微得像碎玉米的米兰花。你总是散发着淡淡的清香。 小小的米兰花，你（牵引、 牵扯）出我多少衷心的思念。看见你，我总是想起小学时第一个老师，那个美丽、和蔼，像大姐姐一样的老师。她总是把着我的手写字，她的手总是暖烘烘的。有一次我生病了，她把脸紧紧贴着我的面颊，轻柔的发丝抚爱着我，我心中（洒入、注入）了永存的暖流。在大雨滂沱的时候，她还送我回家，背着我涉过那条湍急的小河。至今，那条小河还常常从我心里流过，我分明看到小河的浪花飞溅到老师那美丽而和蔼的脸上。 为了山村小学的明天，她散发出全身的清香，飘进农家的幢幢木房，了解我们学习中的疑难，帮助我们攻下一道道难关，直至夜深人静。此时，她却压住阵阵发痛的腹部，拖着蹒跚的脚步(一步一挨、一步三回)地返回在乡间的小路上。啊，敬爱的老师，我多么想放声为您高唱一曲颂歌！ 岁月的波涛冲走了我许许多多关于花的回忆，可是小米兰那淡淡的清香却永远（飘溢、飘洒）在我心中 1、给短文加一个合适的题目_ 2、将文中括号内恰当的词语用“”划出。 3、写近义词： 颂歌（ ）疑难（ ） 写反义词： 高唱（ ）细微（ ） 4、联系上下文解释词语或造句： (1) 蹒跚：_ (2) 滂沱：_ 5、用“”划出文中前后照应的句子。新 课 标 第一 网 6