2019年二年级品德与生活上册 我们这里的农产品教案1 北师大版.doc_第1页
2019年二年级品德与生活上册 我们这里的农产品教案1 北师大版.doc_第2页
2019年二年级品德与生活上册 我们这里的农产品教案1 北师大版.doc_第3页
2019年二年级品德与生活上册 我们这里的农产品教案1 北师大版.doc_第4页
2019年二年级品德与生活上册 我们这里的农产品教案1 北师大版.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2019年二年级品德与生活上册 我们这里的农产品教案1 北师大版2019年二年级品德与生活上册 我们这里的农产品教案1 北师大版序号本地农产品名称价格负责人123456789101112我们这里的农产品（每人带一种农产品）第一小组序号谜底（农产品名称）负责人123456789101112我们这里的农产品（每人带一种农产品）第三小组序号本地农产品名称负责人益处123456789101112附送：2019年二年级品德与生活上册 我们这里的农产品教案2 北师大版课 题我们这里的农产品教 学目 标了解当地的农产品及与收获物相关的知识。初步学会和掌握调查的方法，培养学生与人交往的能力。 走出校门，参与社会调查活动，与同学相互合作，进行农产品的社会调查。对本地区生产的农作物进行调查,培养儿童的探究能力。感受农产品与人们生活的密切关系。教材分析重点引导儿童设计好调查表，有目的地进行调查，学习将调查结果填写在调查表上，对调查结果进行初步的整理和分析等。难点对本地区生产的农作物进行调查,培养儿童的探究能力教具调查表教学过程第一课时 我们这里的农产品调查一、导入新课：本单元，老师讲了秋天的收获。前面，老师已经讲了两方面的收获-植物生长规律（2）粮食得来不容易；这里还有一方面的收获，就是了解“我们这里的农产品”。这部分内容需要大家外出调查，所以这节课，老师就布置一下调查内容，等同学们调查完有结果后，我们在来讨论“收获后的调查”。二、讲解调查活动的安排。（1）先请同学们看书P18P19页的内容，搞清我们调查的内容是什么？（根据书上提示：我们知道这次调查活动需要同学们利用周末的时间去“菜市场、超市”调查。）（2）调查内容：A秋天有哪些刚上市的水果、蔬菜？B这些收获物有什么用处？三、调查后每个人交一份调查表和一份调查小感受。1、调查表内容：水果、蔬菜的名称、产地、价格、用途。2、调查小感受：写调查的收获和调查中遇到的问题及你是如何解决的？（下周交给老师检查）教学过程第二课时 收获后的调查一、引导学生按兴趣分成小组：（水果组、蔬菜组）进行讨论每组的调查内容。其中，有的学生调查收获物的用途；有的学生调查秋天有哪些刚上市的水果、蔬菜。二、学生汇报调查结果。（1）让学生按小组汇报：（水果小组、蔬菜小组、用途小组）（2）例如：菊花-好看，做药、泡茶、明目。 花生-素食中的肉食，健脑益智、美容。花生的谜语“麻屋子，红帐子，里头睡着个白胖子。”三、谈谈你在调查中遇到了哪些困难？你是如何解决的？四、老师讲十万个为什么中植物篇扩展知识的故事。五、活动小结：老师：同学们，这次调查活动开展得非常有意义，大家了解到了很多课本上学不到的知识
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论