2019年一年级数学上册 比较教案 西师大版.doc

2019年一年级数学上册 比较教案 西师大版教学内容：9页比较，例1-例2。教学目标：1认识、，并会正确使用。2. 初步培养学生的辨证唯物思想。教学重、难点：比一比的方法。教学过程：一、创设情景美丽的春天到了，花园内开了许多美丽的花，花儿真美，引来了许多可爱的小动物。瞧，谁飞来了？你能用哪些数字表示图中的小动物和花？学生数并且填在书上。学生用学具摆花儿和动物，并且比较多少。小组交流后，学生汇报自己的摆法和结果。怎样更容易看出物品的多少？今天，我们要学习一个一个对着摆的方法来比较物品的多少。二、探索比较，同样多。动手操作：一个一个对着摆花和蜜蜂，观察你发现了什麽？老师：蜜蜂的只数3，花儿的朵数也3，3和3 同样多，我们就说3等于3，用3=3表示，中间的符号是等号，学生练习读并且书写。练习：老师摆4个圆，学生摆同样多的三角形，说谁和谁同样多，几等于几？你能再说一个几等于几的式子吗？比较，多与少。动手操作：一个一个对着摆蜻蜓和蜜蜂，你发现了什麽？蜻蜓的只数是4，蜜蜂是3，4比3多，我们就说4大于3，写作43，中间的符号是大于符号。学生练习读，并且书写。蜜蜂是3，蜻蜓是4，3比4少，就说3小于4，写作34，中间的符号是小于符号。学生读并且书写。观察讨论43，34，你发现了什麽？小结：蜻蜓比蜜蜂多，4大于3，蜜蜂比蜻蜓少，3小于4。花儿和蜻蜓的比较方法一样，你会吗？练习：（1）摆3个圆，5个三角形，比较大小。（2）11页1，图上画了什么？比较小狗和小猫的数量，再填一填。三、巩固练习填空，13页4。卡片游戏，11页2。开放练习，13页5。比较生活中的物体。本课小结： 我们这节课学习了比较，在日常生活中有很多事物都能比较，同学们可以自己练习一下，相互之间再进行交流。附送：2019年一年级数学上册 海底世界 数数学案 青岛版课 题：海底世界 数数课 型: 新知探索课学习内容:教材2-3页。学习目标: 1.经历自然有趣的看图数数的活动过程，展示已有的经验，引导同学们初步知道正确的数数方法。2.联系实际生活初步感受数学就在身边，产生学习数学的兴趣。3.培养同学们的观察能力。重点难点:正确的数数方法.教具准备：海底世界挂图，数数用的表格，各种动物的图片。学习过程：一、预习导学 先让学生搬手指,了解学生数数的情况。师:同学们,你能数出自己双手的手指吗?二、课中导学1.创设情景，问题引入谈话导入：同学们，你去过“海底世界”吗？看来大家对“海底世界”非常感兴趣，那我们就一起去海底世界看一看吧。（出示挂图或有关海底世界的录像资料。）2.自主学习:观察情景图，师生共同数数。（1）给大家几分钟的时间，先独立观察图中有什么？（2）同位相互说一说在这个神奇的世界，你看到了什么？（3）谁想谈一谈你看到了什么？（一只鲸鱼）教师在黑板上贴出1只鲸鱼的图片。 （4）你最喜欢海底世界里的哪种动物？数一数有几只？3.小组合作探究:师：同学们都很喜欢数数，下面老师给每个同学数数的机会，并把数的情况记下来，好不好？（给学生足够的时间数数）师：跟同位小朋友互相说一说，你数的是什么，怎样数的，数了多少？师：刚才我们都数了什么？各有几个？4.精讲点拨 内化提升师：有这么多的同学喜欢数数，那么现请同学们数数我们的教室里的东西？师：谁来说说你数的是什么？有多少个？你是怎样数的。5.巩固练习，反思评价一、数一数，照样子用“”画一画（共16分）白云：花：玉米：人：树：小鸭：辣椒：汽车：二、看数圈图（共6分）937845三、数一数，连一连（共10分）四、哪种图形多，在多的一种后面的括号里画“”（共8分）1 （ ）（ ）2 （ ） （ ）个人评价: 小组评价：三、课后