2019年北师大二年级上期数学期末考试质量分析.doc

2019年北师大二年级上期数学期末考试质量分析本次命题的指导思想：是以数学课程标准精神为指导，考查学生基础知识和基本技能的掌握情况，考查学生计算、比较、观察的能力，以及分析问题和解决问题的能力，同时也考察学生实践操作等创新能力，力求体现评价和导向功能。一、试卷内容分析及命题意图。试卷内容题样丰富，知识的覆盖面广，灵活性强，重点考查了第一、三、五、七、八单元（即100以内的连加连减，乘法，除法）。每个单元考核分率具体是：一加与减(一)占30%，二购物5%，三乘法34%，四除法16%，五图形的变化10%，六测量5%。整份试卷难易适中，布分比较合理，抓住了本册教学内容的重点。对解决问题类题型设计巧当，体现了解法的灵活性和一题多解的思想。 二、质量情况。从试卷成绩来看，学生人平成绩为97.3，合格率100%，优生率100%，各个别同学与优秀学生的成绩仍有一定的距离。如果能提高这部分同学的成绩，平均分将会提高不少。三、各题得分情况。、填空96%，、口算100%，、选一选92%，涂一涂100%，、连一连100%，、列竖式计算90%，、解决问题96%，、考考你90%四、试题分析：1、填空：出错的情况较少，错误多出在第7小题。2、口算：没有人出错。3、选一选：第3小题内容脱离教材，第4小题出现整十数乘一位数，对部分学生有一定难度。4、用两种方法涂色：没有人出错。5、连一连：没有人出错。6、列竖式计算：出错学生多是马虎，没有认真检查。7、解决问题：补充问题部分学生感觉有一定难度。8、考考你：主要考查学生逻缉思维能力，难度较大。五、普遍性问题。1、计算的正确率还不是很高，因为计算错误而丢的分较多。2、缺乏认真检查的好习惯。六、个别问题。1、答题的速度还较慢，因此检查与思考的时间都不够。2、对于比较多少的题型掌握还不够扎实。3、对于乘法与除法的概念还比较混乱。4、计算能力差了点。七，原因分析。1、学生听题不认真，检查不认真，没有反复检查的好习惯。2、部分学生的练习还不到位，思维训练还不到位，学习方法还不够恰当3、理解题意的能力还稍弱。八、改进措施。1、用更多的时间深入学生、走进后进生，帮助学困生努力提高学习的有效性、积极性。2、在以后的教学中应注意培养学生认真审题和仔细检查作业的好习惯，加强学生学习方法和习惯的培养。因为，学生细心、认真、严谨的学习态度，以及良好的学习方法和习惯的培养是提高学生计算的正确率的保证。XX年1月21日附送：2019年北师大二年级下册语文第一次月考试卷亲爱的同学们，通过一个多月的学习，你一定有很多的收获，现在就让我们一起来展示一下，享受成功的喜悦吧！相信你一定会认真读题，仔细答题，而且字迹工整。 一 、看拼音写词语。 （8分） y si jio sh p pn hi zisu y nin hn xn n xi二、比一比，再组词。（8分） 哨（） 朗（ ） 便（ ） 创（ ） 梢（） 狠（ ） 使（ ） 论（ ）三、将下列词语补充完整。（8分）鸦雀（ ）（ ） 登（ ）求（ ） 添砖（ ）（ ） 一（ ）不（ ）（ ）耸（ ）云 （ ）瞪（ ）呆 （ ）葱翠（ ） （ ）上（ 霄四、按要求填空。（10分） 1写两个表示声音的词语： 扑 通 、 、 。（2分）2、照样子填上合适的词： （4分）（清凉）的水 （ ）的习惯 （ ）的外衣（欢快）地抖动 （ ）地摘下 （ ）地哭了3、用“”把不同类的划去。（4分）(1) 稻谷 麦子 玉米 花生 庄稼(2) 茶叶 萝卜 菠菜 冬瓜 西红柿 (3) 柳树 椿树 大叶杨 树苗(4) 口哨 柳笛 风筝 钢琴五、选词填空（5分）爱护 爱心1、一棵多么漂亮的小树!当然应该（ ）。2、我们每个人都应该有（ ）。多么 怎么 什么1、这叶子是( )滋味？ 2、小青蛙是（ ）可爱呀！ 3、春风（ ）会吹口哨？ 六、根据课文内容判断对错，对的打“”，错的打“”。（4分） 1孙中山长大了才养成一有不懂的事情，就主动地问的学习习惯。（ ） 2很小的坏习惯，我们可以不改，如写字时咬一咬铅笔。 （ ） 3春天是植树的季节，因为到了春天有温暖的阳光、湿湿的泥土。（ ） 4小熊只摘了一小片椿树叶，说明它很爱护小椿树。 ( )七、给下列句子排排队。（6分）（ ）我连忙站起来让老爷爷坐。（ ）我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。（ ）星期日，我坐汽车去奶奶家。（ ）老爷爷微笑着说：“谢谢你真是个好孩子。”（ ）上车后，我找到一个座位。（ ）我说：“不用谢，这是我应该做的。八、照样子，写一写。（8分） 1 从此，孙中山一有不懂的事情，就主动地问，养成了良好的学习习惯。从此， ，养成了 好习惯。2为了学好知识、本领，我要经常去那里拜访专家。为了 ，我要 。3风吹着我们的红领巾，像树上开放了一朵朵红花。 像 4选一个词语写一句话。 欣赏 绝不 仅仅 得意 怎么 九、回忆课文内容，填空。（10分）1、碧玉妆成 ， 绿丝绦。 裁出， 似剪刀。（2分）2、我们边唱边轻轻鼓掌， ， 翠绿， 染上 。（2分）3、 是植树的 ， ， ，我们就想起植树。(2分)4、西塞 鹭 ，桃 鳜鱼肥， 箬笠， 蓑衣，斜 须归。(2分)5、字典大楼 ，现在我已离不开它，为了 ，我要 拜访 。（2分）九、阅读下面的短文，完成后面的练习。（20分）（一）保护环境一个阳光明媚的上午，熊哥哥和熊弟弟在小树林里表演杂技，表演结束了，小松鼠跳到树上，高兴地吃松果，吃完后，把松果壳扔到地上，接着捧着几个大枣津津有味地吃起来，一边吃一边把枣核吐在地上。两只小熊坐在树墩上，一人拿着一根黄灿灿的玉米棒，啃了起来，顺手把玉米皮扔在地上。小树林瞬间变成了一个垃圾场，小山羊看见了，拿起扫把，开始清扫垃圾。不一会，小树林又像原来一样干净、美丽了！1、这篇短文讲了 个小动物，有 。（2分）2、表演结束后，小松鼠是怎样做的？用“-”画出来，小熊是怎样做的，用“”画出来。（2分）3、请在文中找出下面词语的反义词。（2分）开始（ ） 难过（ ） 4、小松鼠看到小树林又像原来一样干净会怎么想？ （2分）_ _5、 你能写一句话，让树林里的小动物都爱护环境吗？ （2分）_ _ （二）_我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。 因此而得（d de）名。 湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（chu chu）柳，在微风的吹（cu chu）动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩（nn nn）绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。 哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！ 1、给短文加个题目。 （1分）2、段2中哪个词语能说明湖水很清？（ ） （1分）3、第二自然段先写了湖水_、_再写湖的四周有_，接着写树下有_和_，最后写湖上有_。（3分）4、填上合适的词。 （2分）（ ）的湖水 （ ）的树木 （ ）的草地 （ ）的小桥 5、划去短文中画线字不正确读音。 （2分） 6、选择正确答案，打上 （1） （1）短文主要讲了天鹅湖的美丽景色（ ） （2）短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。（ ） （3）短文主要讲了天鹅湖四周的景色。（ ）十、看图说话写话，首先要仔细看图，想