部编版本人教版三年级上册习作：那次玩得真高兴.pptx

,习作：那次玩得真高兴,部编版三年级上册,明确内容,你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？,请以“那次玩得真高兴”为话题写一篇作文，题目自拟。,写作提纲,然后,先,接着,再最后,选择材料,地点,时间,感受,人物,事件,校园、家里、野外、公园,课堂上、课间、周末、假期,同学、老师、家长,讲故事、运动会、旅游,开心、喜悦、明白了,习作例文,今天，老师带我们去操场上做“老鹰捉小鸡”的游戏。游戏开始了。一个同学扮“老鹰”，其他同学扮“小鸡”，老师扮演“老母鸡”。“老鹰”张开翅膀跑来跑去，心里想着怎样才能捉到“小鸡”。突然，“老鹰”猛地一转身，扑向“小鸡”，“老母鸡”连忙张开双臂，用整个身体挡住“老鹰”的进攻。“老鹰扑向哪里，“老母鸡”就挡在哪里，机警地保护着自己的孩子。“小鸡”一个接着一个，紧紧地跟在“老母鸡的后面，左躲右闪，逃来逃去，不让老鹰捉住。,那次玩得真高兴,习作例文,“老鹰”几次从左右两旁进攻，都没有成功，于是，它趁“老母鸡”不注意的时候，一下子从“老母鸡”的手臂下钻了过去。“小鸡”一看“老母鸡”没有挡住“老鹰”，就慌了手脚，向四处逃去。一只“小鸡”慢了一步，被“老鹰”捉住了，就成了“老鹰”的“美餐”。这时，同学们不由得哈哈大笑起来。“老鹰捉小鸡”这个游戏真有趣，我们玩得特别开心！,那次玩得真高兴,习作例文,文章先交代游戏规则，接着写大家为游戏做准备，最后写同学们做游戏。小作者抓住了人物的动作、神情把做游戏的过程写得特别具体，同时从自己的感受，同学们的表现和全班气氛的描写中表现出大家高兴的心情。,例文点评,方法总结,1.抓住印象最深或最喜欢的一次来写。2.抓住突出的人物写，写出他们的语言、动作、神态、内心等特点。3.在描写中要懂得使用些表示空间方位和时间先后顺序的词。4.叙述要完整。可简要交代活动时间、地点、人物及活动内容。其次要突出重点，把过程写具体。5.写好自己，写出感受。,MostEnglishpeoplehavethreenames:afirstname.amiddlenameandafamilyname.Butpeopledontusetheirmiddlenamesverymuch.SoJohnHenryBrownisusuallycalled（称作）JohnBrown.Peoplenever（从不）useMr,Mrs.orMissbeforetheirfirstname.So,youcansayJohnBrown,butyoushouldneversayMr.John.TheyuseMr,Mrs.orMisswiththefamilynamesbutneverwiththefirstnames.Sometimespeopleaskmeaboutmyname.“WhydoyouparentscallyouJim?Whydotheychoose（选择）thenameforyou?”TheansweristheydontcallmeJim.TheycanmeJames.PeopleusuallycallmeJimforshort在一次作文课中老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果一个最拙（chzhu)于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了我渴呀！两个阿姨轮流抱着我