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文档简介
,可爱的小猫,情境导入,活动探究,课外活动,数学好玩,拓展延伸,请将表示乐乐轮廓点的数对填在下面。,小猫乐乐,A(),B(),C(),D(),E(),F(),G(),H(),I(),J(),2,0,4,0,6,2,6,6,5,8,4,6,2,6,1,8,0,6,0,2,列,行,情境导入,返回,将小猫乐乐放大到原来的2倍,(5,8),(4,6),(2,6),(1,8),(0,6),(0,2),2,(10,8),(8,6),(4,6),(2,8),(0,6),(0,2),2,(5,16),(4,12),(2,12),(1,16),(0,12),(0,4),2,(10,16),(8,12),(4,12),(2,16),(0,12),(0,4),活动探究,返回,小猫天天,小猫晶晶,小猫欢欢,谁更像小猫乐乐?,返回,将原图中各点的数对,同时乘或者除以一个不为零的数,可将图形变形,且形状相同,大小不同。将原图中各点的数对中一个数同乘或除以一个不为零的数,图形和大小都发生改变。,谁更像小猫乐乐?,返回,想一想,填一填。,1.把一个边长8cm的正方形按2:1的比例放大后,边长是(),把这个正方形按1:4的比例缩小后,边长是()。,2.一个长方形四个顶点的数对分别是A(1,1)、B(4,1)、C(1,3)、D(4,3),要把这个长方形放大到原来的2倍,分别是()、()、()、()。,2,2,8,2,2,6,8,6,2cm,16cm,同时乘2,拓展延伸,返回,请用上面的方法设计图形。,返回,请用上面的方法设计图形。,返回,想一想,填一填。,用数对表示:A()B()C()D()E()F(),2,5,2,2,3,3,4,5,4,2,3,4,返回,将原图中各点的数对中一个数同乘或除以一个不为零的数,图形和大小都发生改变。,将原图中个点的数对,同时乘或者除以一个不为零的数,可将图形变形,且形状相同,大小不同。,交流、小结,返
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