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文档简介

1 / 3 第 22 课 教育、文艺和体育事业的发展 第 22 课教育、文艺和体育事业的发展 课标内容 （ 1）列举九年义务教育基本普及等教育迅速发展的史实，认识教育发展在 “ 科教兴国 ” 战略中的地位。 （ 2）了解我国文化艺术和体育事业的主要成就。 教学目标 一、知识与能力 （ 1）通过讨论课中题 “ 你认为邓小平的三个面向中，哪一个是最基本的？为什么？ ” 培养学生抓住主要矛盾的能力。 （ 2）通过讨论当前教育改革的必要性及可行途径，培养学生的参与意识和实践能力。 （ 3）通过对文学艺术作品的学习，培养学生 的文学欣赏能力。 二、过程与方法 通过教师讲解引导，学生自主阅读有关课文以及观赏音像资料，在互探索的基础上，了解新中国成立以来，教育、文学艺术和体育虽然经历了挫折，但仍取得了突出的成就。这些成就是社会主义精神文明建设的重要内容，对社会主义物质文明建设起着巨大的推动作用。 三、情感态度与价值观 （ 1）人民教育制度的建立、 “ 科教兴国 ” 的决策和邓小平2 / 3 “ 三个面向 ” 的指示，以及素质教育改革，使我国的教育事业得到较大的发展，教育的好坏关系到国运的兴衰。 （ 2）认识到我国现代科技、教育、文艺和体育事业成就突出， 充分体现了社会主义制度的优越性，从而培养学生热爱社会主义、热爱祖国的感情。 （ 3）通过介绍文学艺术作品中的主要人物和情节，培养学生积极向上的人生观。 重点和难点 教育事业的发展。 课时 1 课时 教学方法 以学生阅读、欣赏、讨论为主，教师讲解为辅。 教学过程 课前引导：让学生回顾第 21 课的主要内容，然后指出，科学技术的基础在于教育，在科技和生产迅速发展的当今世界，经济竞争实际上是科技竞争和民族素质竞争。新中国建立后党和国家对教育事业高度重视，教育事业快速发展。 导入新课 一、教育事业的发展 1、人民教育制度的建立 2、党的十届三中全会以后，教育事业得到全面、快速的发3 / 3 展 二、文学艺术的繁荣 1、 “ 百花齐放 ” 、 “ 百家争鸣 ” 的方针 2、小说、戏剧、绘画、音乐和舞蹈的突出成就 三、中国成为体育强国 1、全民健身运动的发展 2、竞技体育水平的迅速提高 小结 引导学生回顾 21 课的内容，将两课内容整合成一个整体，并与各历史时期的政治、经济
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