2019-2020年四年级英语上册 unit1 Lesson5Let’s Go to the City教案1 冀教版.doc

2019-2020年四年级英语上册 unit1 Lesson5Lets Go to the City教案1 冀教版教学内容： 1.认读、记忆单词 city hotel 2.学习数词 thirty forty fifty , 能够熟练地说出数词1 到100。教学目标：德育目标：理解本课对话的大意能熟练运用, 使用礼貌用语进行对话.智育目标：1.认读、记忆单词 city hotel 2.学习数词 thirty forty fifty , 能够熟练地说出数词1 到100。素质发展目标：流利的说出数词教学重点：准确运用所学单词.教学难点：学习数词 thirty forty fifty , 能够熟练地说出数词1 到100。教具准备：电脑、实物、卡片学生活动设计：看卡片,集体朗读单词，并进行书空练习。小组合作练习说数词。教学过程：一、Organize and do some greetings.(组织教学，师生问候)二、Revision.（复习）Review the words. 数词 one to twenty三、Study the new lesson.（学习新课）1.看书学习新单词。教师教读单词，讲解读音规则。 ar 发 a: park car far2.看卡片,集体朗读单词，并进行书空练习。 city hotel park office building 3.结组练习朗读单词 4.检查记忆情况，听写单词。5.跟说数词thirty forty fifty sixty 学生朗读单词。 概括数词记忆规律，找出几十的数均以- ty 结尾6.小组合作练习说数词。7.分组竞赛。从1到100。 四、Practice.(练习) 1.看图填空.2.你知道lily 该去哪里？五、Summary and do some exercises. Write the new words. 六、板书设计：Lesson 5 Lets go to the city.city hotel park office building附送：2019-2020年四年级英语上册 Unit1 Lesson5Lets Go to the City教案2 冀教版教学目标：知识目标：1.学生能口头应答句型：Where are you going ? To the _.2.学会认读新单词，书写数字30100。能力目标：用本课单词、句型进行对话练习。情感目标：培养学生的合作学习能力，乐于用英语与人交流。 教学重点：认读本课单词 city , office building , apartment building , hotel , park 教学难点：认读、书写数字30100。教学支持：教具：数字卡片、单词图片 课件 学具：学生单词卡片、计数器教学过程：一、温故而知新1.问候：T. Good morning , boys and girls . S .Good morning , Miss Song . T . Hows the weather today ?S . Its _.2.操练：复习句型：Where are you going ? To the _.T: ( hold up a picture of classroom )Lets go to the_ .S: classroom . T L hold up a picture of library ) )Lets go to the_ .S: library . T: Very good! ( point to a picture of Tang Shan ) Lets go to _ .S:Tang Shan . T: Yes . Tang Shan is a city .指导学生认读 city ,并利用生生、师生互动的形式，口头应答句型： Where are you going ? To the city .三、师生互动学新知(1) What is it ?1、( show pictures to the students ) T : Please use the sentence : What is it ? It is a/an_ .例如：What is it ? It is an office building . What is it ? It is a park .认读单词city , office building , apartment building , hotel , park时，可先让会的同学当老师进行教授，有困难时教师再进行引导。2、Use the new words to Make some sentences in your groups .3、interchange(2)How many?1.Sing a song:“One, two, three, four, five”.2.报数：教师让学生从1按顺序用英文报数，当报到30时，教学thirty-thirty-nine 。3.课件出示跳房子：ten , twenty ,( ) ,( ), ( ) ,( ), ( ) ,( ), ( ) ,( )。让学生自学课文后完成。 如图 1 Learn the numbers from 1 to 100 .Write down ten numbers on the paper in your groups .eg. the first group : 110the second group :1120the third group :2130the tenth group :91100 5、认读1100，并找规律。一、 趣味活动促运用 1、听指令拨数游戏规则：两个小组各选派一名学生参加比赛，参加比赛的学生要听到对方小组同学说出100以内的数字后，在计数器上拨出该数字并说出它的英文。结果正确的学生加一分，错误的不加分。然后再选派第2名学生继续比赛。最后看哪个小组得分最多，哪个小组就获胜。2、开火车全班同学参与。用英文按顺