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2019-2020年五年级语文窃读记同步练习题1读一读，写一写。窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟2解释带点的词语。我急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕-这种窃读的滋味！我怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去。3填空课文以_为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了_.4读了这篇课文最大的感受是什么？5写几条读书的名言。一我能区分这些形近字，而且还会组词呢。抄（ ） 炒（ ） 吵（ ） 妙（ ）梭（ ） 峻（ ） 酸（ ） 唆（ ）二我能写出与下列词语意思相近的词语来。隐藏（ ） 暂时（ ） 担忧（ ）惧怕（ ） 光顾（ ） 鼓励（ ）三我也能照样子把句子写得更简洁。例：我依依不舍地离开了美丽的家乡。 我离开了家乡。1 我舒舒服服地坐在松软的沙发上。 2我的眼睛急切地寻找那本我读过的书。 四 我能选择最恰当的关联词语填在括号里。 因为所以 虽然但是 如果就 1（ ）口袋里有很多钱，我（ ）能买很多我喜欢的书。 2（ ）口袋里没有多少钱，（ ）我不能买我喜欢的书。附送：2019-2020年五年级语文落花生同步练习题一我能分辨下列汉字，还能组成词语。辨（ ） 辩（ ） 辫（ ） 瓣（ ）纷（ ） 吩（ ） 份（ ） 扮（ ）二我能按一定顺序重新排列下列顺序混乱的词语。1播种 买种 浇水 收获 按种花生过程从前到后排： 。2市 省 国 乡 按范围从大到小排： 。三选词填空。居然 果然1父亲早上说要回来过花生节，晚上他（ ）回来了。2父亲早上没说要回来过花生节，晚上他（ ）回来了。创造 制造1经过艰苦攻关，他们终于（ ）出中国第一台超级计算机。2他们（ ）的超级计算机一秒钟可以运算几十亿次呢。四父亲的话中提到了_、_、_、_四种事物，父亲认为虽然_、_、_让人一见就_，但是和_相比，还是_最可贵。五读父亲的话，并根据自己的理解，判断以下句子是否正确，并说出理由。1花生好、桃子、石榴、苹果不好。 （ ）2凡是埋在地里的东西都是好的，高高挂在枝头上的东西都是不好的。（ ）3我们不需要外表美。 （ ）填空，体会父亲话的含义。花生的好处很多，有一样_：它的果实_，不像桃子、石榴、苹果那样，把_的果实_挂在枝头上，使人一见就生_。你们看它_长在地上，等到成熟了，也不能_分辨出来它有没有果实，_必须挖起来才知道。你们要像花生，它虽然_，可是_。人要做_，不要做_，而_。根据填空提示，背诵上面一段话。说说
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