2019-2020年四年级语文七、八单元课内阅读复习试卷.doc

2019-2020年四年级语文七、八单元课内阅读复习试卷班级：_座号：_姓名：_文段一一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下，然后又举起来。叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进他的血管。抽血过程中，阮恒一开始一动不动。过了一会儿，他突然（ ）了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“痛吗，阮恒？” 医生问道。阮恒摇摇头。 但过了一会儿，他又开始（ ），并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺痛了他，他又摇摇头。接着他那不时的（ ）变成持续不断的低声（ ）。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止（ ）。医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了（ ），好像刚才什么事也没有发生一样。1、 在括号内填上恰当表示哭的意思的词。2、默”的“默”用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画；“颤抖”的“颤”用音序查字法应查字母（ ），再查音节（ ）。3、 从第一段中加点的词中你体会到了什么？ 4、 这段话抓住阮恒、的变化写出了他当时献血时、的心情表示顺序的词语有_、。5、 写出下列词语的近义词(3分)啜泣（）竭力（）持续（）6、医生用轻柔的声音安慰阮恒，阮恒立刻停止了哭泣。联系上下文想一想，医生会说些什么？(3分)文段二我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。（ ）太阳离地球太远了，（ ）看上去只有一个盘子那么大。太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有六千摄度，就是钢铁碰到它，也会变成气；中心温度估计是表面温度的三千倍。太阳（ ）离我们很远，（ ）它和我们的关系很密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。（ ）没有太阳，地球上（）不会有植物，（ ）不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。（）煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳 地球上将到处是黑暗 到处是寒冷 没有风 雪 雨 露 没有草 木 鸟 兽 自然也不会有人 一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。1、在文中括号内填上恰当的关联词。2、用“”出第二段的中心句。3、用“=”画出文中的过渡句。4、用“”画出最后一段的中心句。5、前两段说明了太阳_、_、_的特点。 6、文中划线句子分别用了 、 、 的说明方法。7、仿照课文的表达造句：如果没有没有没有就没有 8、读了这段话，你有什么体会？ 文段三太好啦 太好啦 听妈妈说 我家的电脑跨上了信息高速路 我情不自禁地欢呼起来 电脑网络这个新鲜玩意儿到底是什么呢 爸爸告诉我：“它就像一个遍布全球的巨大蜘蛛网，把每一个国家，每一个城市，甚至每一个家庭连接到一起。在互联网里，可以查阅信息，便捷地了解周围的世界；可以用自己的电子邮箱和全世界的小朋友建立联系；还可以参加网络上的购物、拍卖等各种活动。有了网络，咱们的地球就变成了一个小村庄，五湖四海的人们可以随时进行交流。1、把文中缺标点符号的地方补上标点符号。2、写近义词：欢呼（ ） 便捷（ ）3、回答问题：（1）“新鲜”在字典里的意思有：A、食物没有变质等；B、花朵没有枯萎；C、空气经常流通；D、事物出现不久，还不普遍。文中“新鲜”一词的含义应选（ ）。（2）“信息高速路”是指 ，在互联网里可以 ，可以 ，还可以 。4、结合你平时的知识，把你知道的网络的用处写下来。 附：简答题：1、 背诵杜牧的江南春，想像诗歌所描绘的画面，用自己的语言写一写江南春天的一两处美景。2、 从鸟情一文中，你体会到人与鸟之间怎样的感情？3、读了西门豹，你认识了一个怎样的人或你从他身上学到了什么？附送：2019-2020年四年级语文三顾茅庐练习题一、给下面的字选择正确的读音打“”。 潺潺（jun chn）流水 疏疏（sh s）朗朗 半晌（shng xing）茅塞（s si）顿开 二、先填空，再解释所填字的意思。 （）（）起伏： 三（）茅庐： 青翠（ ）滴： 秀丽（）人： 群雄（ ）争： 茅塞（）开： 三、根据意思写词语 1.对长者或宾客尊重而有礼貌。 （ ） 2.形容湖水十分的清而透明。 （ ） 3.形容环境稀疏敞亮。（ ） 四、先将句子补充完整，然后选择加点词语，仿照例句写一句话。 1、他们来到隆中，只见山冈（ ），好像一条（ ）的卧龙。 2、刘备听了（），像拨开（ ）见到了青天。 3、我得到诸葛先生，就像（ ）得到（）一样啊！ 第二部分 阅读理解一、认真读下面文章，按要求做题。 离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛亮先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。 1、 写近义词。吩咐（ ） 等候（ ）2、 读了这段话，你觉得刘备对诸葛亮怀着怎样的态度？你是从哪儿看出来的？用“”画出相应的语句。3、 如果你是诸葛亮，当你知道刘备在台阶下等了那么长时间，会怎么想怎么说呢？写一写。 二、读了三顾茅庐你一定知道诸葛亮是怎样成为刘备的军师的，你还想了解诸葛亮吗？那就读读下面的短文吧。 诸葛亮治蜀 诸葛亮是一个很有治理才能的政治家。 蜀国建立以后，益州地方的大地主、大官僚、地主豪强侵夺百姓，十分专横。诸葛亮下令予以打击，引起他们的强烈不满。有人劝诸葛亮说：“我们刚刚占据了益州，应当多行恩德。”诸葛亮说：“只有赏罚分明，宽严并用，政治才能清明。”结果，不法官僚、豪强遭到严厉打击，当地有才能的人受到重用，蜀国的局势很快稳定了下来。 对西南地区的少数民族，诸葛亮不许部下随意杀戮和欺辱。他曾打败南中一带举兵反抗的少数民族部落，俘虏了他们的首领孟获。孟获不服，传说诸葛亮释放了他，如此一擒一纵，前后七次，最后孟获表示归附。诸葛亮还鼓励少数民族人民栽桑养蚕。缫丝织绸。据说他亲自把蜀锦的图案纹样，送给少数民族人民，还让会织锦的士兵，向他们传授织锦技术。故西南少数民族称蜀锦为“诸葛锦”。西南少数民族人民更像尊敬“慈父”一样尊敬诸葛亮。 1、根据意思在文中找出相应的词语写下来。 （1）胡作非为，专断强横。 （） （2）奖赏有功的人，处罚有过失的人，界限非常清楚（ ） （3）重视而且恭敬地对待。（ ） 2