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文档简介
教学资料参考范本教案参考-幼儿园中班音乐:开汽车 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_活动内容: 开汽车(中班音乐)活动目标:1、感受音乐活泼欢快的风格,体验音乐游戏的快乐。2、能随音乐有节奏地开汽车,会听辨音乐中的“嘀嘀”声。3、有初步的交通规则意识,能在游戏中遵循规则。与他人合作游戏。活动准备:音乐 图谱 图片活动过程:一、和客人老师问好。孩子们,今天有很多的客人老师来和我们一起度过一段快乐的时光,我们一起和客人老师打个招呼吧!二、欣赏音乐今天,老师这有一段好听的音乐,我们一起来听听里面有什么声音?(听音乐第一遍)提问:里面有什么声音?它响了几次?幼儿回答后,(听音乐第二遍)验证。提问:那你们感觉音乐里在说什么?没错,这段音乐就是开汽车的音乐。那你觉得小车了在公路上行驶时心情如何?那为什么小汽车要按喇叭呢?三、进一步理解音乐有一辆汽车等不及了,要随着音乐一起来开开了。(听音乐第三遍)教师手拿玩具小汽车在图谱上开,边讲解:有一辆汽车,今天刚刚才喷上新漆,它觉得自己真漂亮,想上马路上去玩玩,妈妈告诉它,在马路上行驶一定要遵守交通规则。小车子准备好了,按按喇叭,告诉大家我要启动了,可要注意了,小车子开呀开呀可快乐了,哎呀!红灯亮了,怎么办?赶紧停下来。绿灯亮了,我又要开始走了,快到停车场了,再摁摁喇叭,提醒管理员要开门,我要进车库了。(认识停车场的标志)四、幼儿分组游戏。小车了开得可开心了,我们小朋友都等不及也想来试试了。但是我们没有驾证,所以我们只能在这个训练场内先练习练习,千万要注意,不能和别的小车子发生碰撞,不然交警叔叔就要请拖车来帮忙拖走了。来,现在的小车子都在车库里停得整整齐齐的,有的小车子都等不及了,来,这边的宝宝们你们的小车子还要停在车库里休息一下,他们先开,我们等他们开完了再开,好,这边的小车子可准备好了,油加完了吗轮胎有气吗?(部分练习玩一次音乐第四遍),现在换一组(另一部分幼儿玩一次音乐第五遍)。全体幼儿集体一次。五、刚才的小车子油跑完了,我们要换车开了,看看老师这次开的是什么车?谁能看老师的动作猜出来呢?马路上有各式各样的车,谁会用身体表示一下,让大家猜猜你开的是什么车?现在我们开一辆自己喜欢的车子吧(音乐第六遍)六、合作游戏:马路上的车真是各式各样,它除了有小司机,还有乘客呢!这次老师要考考你们了,老师发口令,如果是一人车,那只有小司机一人,如果是两人车呢,那必须要找一位小乘客了,如果是三人车呢,那是多少人一辆车呢?如果是四人车呢?请你们轻轻起立,停在车库门口,准备好了,眼睛要快,当不了司机就当乘客也很舒服。幼儿游戏两遍(音乐第七遍,第八遍)七、我们在训练场已经练习了这么长时间,你们也非常遵守交通规则,不闯红灯,交警叔叔同意我们到试车道上去练练车技了,我们看大人们在马路上是怎样开车了(放图片)。你们发现了什么?车子都排着队,一辆接着一辆,这样交通才会畅通,不会发生事故,那现在我们上马路了,也要排队开车了,一辆接着一辆,跟在前面
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