2019年三年级语文上册第1单元秋天来达标检测卷A卷长春版.doc

2019年三年级语文上册第1单元秋天来达标检测卷A卷长春版一、基础训练营(45分)1读拼音，写词语。(6分)hrn hungs pshu hus xq shuy 2给加点字选择正确的读音，在下面画“”。(3分)颜色(ynyn) 洒水(ss)涂色(tt) 凉爽(sungshung)享用(xingxing)振动(zhnchn)3给带点的字注音。(6分)露珠() 迫击炮()失落() 试卷()禁止() 薄皮()4把下面的四字词语补充完整。(6分)硕大()()()涎欲滴()阔透明迫不及()为()一振脑()目()5照样子写词语。(8分)一片片(表示数量的ABB式)()() ()黑乎乎(表示颜色的ABB式)()() ()家家户户(AABB式)()()6写出加点词语的近义词。(4分)(1)今天的天气状况很特殊。()(2)这个消息令人十分震惊。()(3)我从来没有享受过如此纯正、浓烈的滋味！()(4)一阵阵秋风掠过田野。()7按要求写句子。(8分)(1)森林被密密层层的枝叶封住了。(改成“把”字句)_(2)葡萄成熟了。(扩句)_(3)我迫不及待地摘下一粒葡萄。(缩句)_(4)难道秋天不是收获的季节？(改成陈述句)_8把下面的句子排列成一段通顺的话。(4分)( )做柿饼要先把削了皮的柿子用榆树枝或稻草连成串，挂在树上或屋檐下。( )到了11月，大批的柿子成熟了。( )等柿子晒得半干，再把它们放到缸里密封起来，过一段时间，柿饼就做好了。( )人们一下子吃不完，就想办法把它们做成柿饼存放起来。二、综合展示厅(9分)9判断对错。(5分)(1)“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”这两句诗出自唐代诗人王安石的秋词。()(2)“皮薄得仿佛一碰就破”一句运用了比喻的修辞手法。()(3)“秋天手捧一个宝瓶”一句运用了拟人的修辞手法。()(4)秋天来了和我们去听秋的声音都是现代诗，都运用了拟人手法，都赞美了秋天。()(5)秋天的味道让我们感受到了果美味浓、香甜幸福的秋天的味道。()10积累描写秋天的诗句。(4分)从古至今，秋天一直被许多文人墨客争相歌颂，他们把眼中的景与心中的情融合在诗词歌赋中，其中许多诗句都成了脍炙人口的千古名句。有人通过诗句表达对秋天景物的喜爱之情，如“停车坐爱枫林晚，_”；有人通过写秋天表达积极的感情，如“自古逢秋悲寂寥，_”；还有人借秋景抒发一腔愁绪，如“月落乌啼霜满天，_”；甚至有人寓情于景抒发壮志难酬的情怀，如“无边落木萧萧下，_”。三、课本直通车(10分)11填空。(1)秋天来了，秋天来了。乘着()来了，骑着()来了，踏着()来了，唱着()来了。(2)一排排大雁()白云，撒下一阵()叮咛；一阵阵秋风()田野，送来一片()歌吟。(3)晴空一鹤()，便引诗情()。四、阅读检阅台(11分)秋天的田野秋天的田野真美丽。沉甸甸的棉桃把枝都压弯了。一个个棉桃似铜铃，好像正叮当作响。棉叶湿漉漉的，不少棉桃吐出了雪白雪白的棉絮，棉絮上还有一些小水珠，晶莹透亮。离开棉田来到玉米地，这儿更热闹，你看吧！一株株一人多高的玉米，一尺来长牛角似的玉米棒子插在粗壮的茎秆上，棒子露出黄金一样的牙齿，谁不生爱慕之心？哎，你瞧！一株株玉米多神气，叶子上还挂着亮晶晶的水珠，多么像珍珠。地头上，一株株红高粱，高高地举起红红的火把，威武地站在那儿。一阵风吹来，高粱东摇西摆，好像刚会走路的孩子一样，高粱叶子互相碰撞，发出一阵阵沙沙声，真是热闹极了。快瞧瞧，那边的豆地里，豆秧手挽手地连接成片，轻轻地摇着头。啊！一串串毛茸茸的大豆荚，一串连一串，真惹人喜爱。12在括号里填上合适的ABB式的词语。(2分)()的棉桃()的棉叶()的水珠()的豆荚13写反义词。(1.5分)热闹()粗壮()喜爱()14判断下列各句运用了什么修辞手法，将序号填在括号里。(3分)A比喻B排比C拟人D反问(1)一个个棉桃似铜铃，好像正叮当作响。()(2)豆秧手挽手地连接成片，轻轻地摇着头。()(3)谁不生爱慕之心？()15这篇短文是围绕“()”这句话来写的。作者抓住了田野里的()、()、()、()这几种事物表现了秋天丰收的景象。(2.5分)16本文的结构是()。(2分)五、 习作百花园(25分)17秋天最美的景色在哪里？请快拿起手中的笔描绘一下吧！题目自拟，表达要有一定的顺序。参考答案：第1单元达标检测卷一、1.忽然黄色泼水挥洒吸气刷牙2ynstshungxingzhn3lpilujunjnbo4无比馋辽待之清明5一只只一排排一条条绿油油白茫茫红彤彤干干净净整整齐齐6(1)特别(2)吃惊(3)味道(4)拂过7(1)密密层层的枝叶把森林封住了。(2)示例：一串串紫色的葡萄成熟了。(3)我摘下葡萄。(4)秋天是收获的季节。83142二、9.(1)(2)(3)(4)(5)10霜叶红于二月花我言秋日胜春朝江枫渔火对愁眠不尽长江滚滚来三、11.(1)凉爽的风洁白的云落叶秋歌(2)追上暖暖的掠过丰收的(3)排云上到碧霄四、12.沉甸甸湿漉漉亮晶晶毛茸茸13安静瘦弱讨厌14(1)A(2)C(3)D15秋天的田野真美丽棉桃玉米高粱豆秧16总分五、17.思路点拨：先选择你认为最美的秋景在哪儿，是什么。然后充分发挥自己的想象，运用比喻、拟人等修辞手法，使语言形象生动。最后注意按一定的顺序写作，条理清楚。例文略。附送：2019年三年级语文上册第1单元秋天来达标检测卷B卷长春版一、汉字城堡(12分)1我会填。(2分)(1)“暖”的音序是()，音节是()。(2)“爽”的部首是()，去掉部首还有()画。2我会给加点字选择正确的读音(画“”)。(4分)(1)下雨了，长跑比赛被迫(ppi)推迟了。(2)我军的迫(ppi)击炮把敌人打得落花流水。(3)连续几天的阴雨天气，今天太阳终于露(llu)面了。(4)晶莹的露(llu)珠在荷叶上滚来滚去，美丽极了。3我会辨字组词。(6分) 二、词语广场(18分)4我会看拼音写词语。(10分)shu hu cnzi lbi rnf hu s hungs luy xingshu dyn chbng5我会把下面的四字词语补充完整。(4分)()不()待秋()气()硕大()() ()清()明6我会填。(4分)()的田野神奇的() 一阵阵()()的秋香 洁白的() 一排排()三、句子花园(10分)7我会用修改符号修改病句。(2分)(1)下课了，校园里顿时一下子沸腾了。(2)森林里有一个池塘大大的。8我会把反问句改成陈述句。(1分)难道小学生不应该遵守纪律吗？_9我会写拟人句。(1分)小鸟在树上叽叽喳喳地叫。_10我会句式转换。(2分)密密层层的枝叶封住了森林。(1)变成“把”字句：_(2)变成“被”字句：_11把下面的句子重新排列成一段通顺的话，把序号写在括号里。(4分)()做柿饼要先把削了皮的柿子用榆树枝或稻草穿成串儿，挂在树上或屋檐下。()人们一下子吃不完，就想办法把它们做成柿饼存放起来。()等柿子晒得半干了，再把它们放到缸里密封起来，过一段时间，柿饼就做好了。()到了十一月，大批的柿子成熟了。综合训练我能行(15分)四、语言感悟(6分)12自古逢秋悲寂寥，_。(1分)13晴空一鹤排云上，_。(1分)14秋天来了，秋天来了。乘着_来了，骑着_来了，踏着_来了，唱着_来了。(2分)15描写秋天的四字词语：_(2分)五、课本透视(5分)16秋天来了反复运用_的修辞手法作为诗歌的开头，表现出“秋天来了”时，人们的喜悦心情，表达了作者对秋天的_之情。(2分)17“我迫不及待地摘下一粒送入口中，顿时，一股甘甜清香使我醉倒了！”写出了作者品尝葡萄时的_心情，以及品尝后的_之情。(2分)18秋词的作者是_代诗人_。(1分)六、思想交流(4分)19秋天是一个五彩缤纷的季节，是一个收获的季节。说说你眼中的秋天是什么样的。_读写应用我来秀(45分)七、课内阅读(9分)听听，秋的声音，()()抖抖身子，刷刷，是()()道别的话音。听听，秋的声音，蟋蟀鼓起()()，是和阳台()()的歌韵。20把课文内容补充完整。(4分)21这段诗歌选自课文_。(1分)22根据诗歌内容判断下列说法，正确的打“”，错误的打“”。(2分)(1)节选的这两小节诗歌运用了比喻的修辞手法。()(2)诗歌中作者通过用心倾听秋天的各种“声音”来感受大自然的美妙与神奇。()23像“刷刷”这样的拟声词，你还能写几个吗？(2分)_八、课外阅读(11分)美丽的秋天秋是凉爽的季节，也是如诗如画、多姿多(彩采)的季节。秋天里，盛开的菊花衬托着枫树红红的叶子，像一(副幅)美丽的图画。走进田野，金黄色的谷子笑弯了腰。农民们手挥镰刀，将谷穗割下来，虽然忙得(汗汉)流浃背，却仍面带笑容。走过了田野，踏进晒谷场，放眼望去，堆积如山的谷子呈现在眼前，这都是农民们辛勤劳动的成果。走到郊外，悦耳的鸟鸣声让人心情愉快。抬头看，天空中(飘漂)着朵朵白云，深吸一口气，淡淡的花香让人心醉。夜晚来临了，树木下，草丛里，音乐会开始了。蟋蟀高唱着，仿佛它是一位歌王；飞舞的萤火虫，提着小灯笼，在野草间穿梭着。秋天，是个充满诗情画意的季节，它带给人们收获的喜悦，以及一段美好的时光。24这篇短文共有()个自然段。(1分)25用“”划掉文中括号里不恰当的字。(4分)26作者选取了哪些动、植物来描绘秋天美丽的景色。(4分)动物：_植物：_27作者按照地点的转换来观察秋天，快来找一找作者的行踪吧。(2分)田野()()九、我写我心(25分)28题目：秋天的校园要求：抓住校园景物的特点，按一定的顺序来写。语句通顺，表达出对秋天的校园的喜爱之情。参考答案：第1单元达标测试卷一、1.(1)Nnun(2)大82(1)p(2)pi(3)lu(4)l 3.二、4.收获存在离别染发挥洒黄色落叶享受大雁翅膀5迫及高爽无比脑目6秋天力量歌声诱人雪花大雁三、7.略。点拨(1)删去“顿时”或“一下子”；(2)“池塘”和“大大的”调换位置。8小学生应该遵守纪律。9小鸟在树上唱歌。10(1)密密层层的枝叶把森林封住了。(2)森林