2019年第二学期二年级语文期末复习卷.doc

2019年第二学期二年级语文期末复习卷班别_姓名_考号_成绩_看清想好再动笔，卷面整洁得两分。一、基础（55分）1、抄写下面的字。（3分）凤 题 艺 岛 而 求 瓦 壳 密 算 2、读拼音，写汉字。（10分）xi sn bn m t( )天 竹（ ） 装（ ） （ ）桃 ( )问shng do qio l gng( ）店 向（ ） （ ）门 （ ）地 （ ）手3、给下面句子加上标点符号（ 。 ！？）（3分）（1）叔叔，您在看什么（2）一条彩虹挂在天空（3）这真是绝妙之作呀4、选字填空，填序号即可。（5分） 近 进 尽（1）老师说我又（ ）步了。（2）学校附（ ）有一座小山。（3）走了一天的路，我累得筋疲力（ ）了。 勾 沟（1）那条山（ ）很宽，没有桥是过不去的。（2）彩灯（ ）画出一幢幢高大建筑物的雄伟轮廓。5、组词。（8分）脱（ ） 压（ ） 拾（ ） 破（ ）晚（ ） 度（ ） 塔（ ） 玻（ ）6、找出错别字，画一横线，在括号内写上正确的字。（4分）（1）很多是情并不象我们想象的那么糟。 （ ） （ ）（2）只要肯动脑筋，环事往往人变成好事。（ ） （ ）7、选词填空，只填序号。（4分） 常常 尝尝 （1）这些葡萄都很甜，你来（ ）。（2）爸爸（ ）工作到很晚才睡觉。8、把句子补充完整。（6分）（1）小鸟小鸟你到哪里去？我要 。（2）国庆节到了，学校门口彩旗飘扬，有红色的，有 的，还有 的，漂亮极了！（3） ，老师送我回家。9、按要求写句子。（12分）（1）照样子，写句子。例1：你怎么能这样做？ 你不能这样做。不学习怎么会有知识？ 。例2：我把红领巾洗干净了。 红领巾被我洗干净了。 我把困难克服了。 。例3：门被他打开了。 他把门打开了。 小树被风吹倒了。 。（2）照样子，用带点的词语写句子。例：他的画一挂出来，就有许多人观赏。 一 就 。二、积累（13分）1、把下面的词语补充完整，只填序号。（5分） 人 天 见 遍 善 人外有（ ） 天外有（ ） 多多益（ ）读书百（ ） 其义自（ ）2、根据课文内容填空，只填序号。（4分） 雪 大树 南方 北方要是碰上阴雨天， （ ）特别怕太阳，（ ）也会来帮忙。 沟渠里的积雪会给你指点方向。枝叶稠的一面是（ ）， 看看哪边的雪化得快，哪边的雪化得慢，枝叶稀的一面是（ ）。 就可以分辨北方和南方。（选自要是你在野外迷了路）3、把诗句填写完整。（4分）（1） ，疑是银河落九天。（2）窗含西岭 ，门泊东吴 。三、阅读（20分）（一）我为你骄傲（片段）我（决心 决定）把送报纸的钱（存 攒）起来，给她（整理 修理）窗户。三个星期过去了，我已经攒了7美元。这些钱（足够 能够）用来修理窗户了。我把钱和一张便条装进信封，在便条上向老奶奶说明了事情的经过，并（真诚 诚实）地向她道歉。1、用“”画去括号里不恰当的词语。（5分）2、“我”用了 的时间，攒了 ，用来给老奶奶（整理 修理）窗户。（2分）3、文中的“我”给老奶奶写了一张便条，你能猜出便条中写的内容吗？试着写写吧！（3分） （二）比脖子一次，长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。长颈鹿一抬头，摘下树梢的红果在，得意地说：“我的脖子特别长，这果，你们能摘到吗？”乌龟毫不示弱，把脑袋缩进乌龟壳里，很快又伸了出来，说：“你们看，我的脑袋平时伸在外面，遇到危险就很快地缩进去，全靠脖子灵活。”水牛在旁边一声不吭。长颈鹿拍拍水牛的脖子问：“牛大哥，你怎么不说话呀？”水牛说：“你们都有好脖子，给自己带来了方便，我只有粗笨、结实的脖子拖犁、拉车，为人类干活儿。”听了水牛的话，长颈鹿不好意思地转过头去。乌龟呢？它也害羞了，一下子把脑袋缩进壳里。把动物与它脖子的特点用线连起来。(6分)水 牛 灵活乌 龟 特别长长颈鹿 粗笨、结实选择。在所选答案的编号前打“”（4分）（1）听了水牛的话，为什么长颈鹿不好意思，而乌龟也害羞了呢？因为它俩的脖子没有水牛的好看。因为它俩的脖子是为自己服务的，而水牛的脖子是为人类服务的。（2）读了这篇短文后，我们应该向谁学习？ 长颈鹿 乌龟 水牛四、看图写话。不少于100字。（10分）字附送：2019年第二学期二年级语文期末复习卷B班别_姓名_考号_成绩_看清想好再动笔，卷面整洁得两分。一、基础（54分）1、抄写下面的字。（3分）此 引 继 雄 越 逃 束 龙 芬 需 2、读拼音，写汉字。（10分）min ji yn p shng( )袄 世（ ） 脚（ ） （ ）评 台湾( )qi hng f rn f( ）助 彩（ ） 欺（ ） 传（ ） 王（ ）井3、查字典。（3分）查带点的字查部首除部首外查几画查音序，打“”表示多谢 S X 4、给带点的字选择正确的读音，在下面画“ ”线。（5分）（1）旗杆（n n）上的旗子在飘着。（2）放暑假（ji ji）了，小明和爸爸妈妈去旅游。（3）小林把铁丝缝（fn fn）在雨衣的下沿。（4）用扇子扇（shn shn）风很费力气，于是人们发明了电风扇（shn shn）。5、组词。（8分）垂（ ） 去（ ） 炎（ ） 锋（ ）睡（ ） 丢（ ） 谈（ ） 蜂（ ）6、把合适的词语连起来。（6分）表演 报纸 精彩的 小草投送 绝技 嫩绿的 太阳寻找 食物 明亮的 马戏7、选词填空，只填序号。（4分） 这么 怎么 （1）星星离我们（ ）远，你看得清吗？（2）满天的星星都在动，你（ ）看得清呢？8、把句子补充完整。（6分）（1）我学会了 。（2）我的家乡 ，很美丽！（3）湖里的水很静，很清，像 。9、学写句子。（9分）（1）用“骄傲”这个词语写一句话。 （2）三个小学生在课室搞卫生，一个 ，一个 ，另一个 。（3）他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。 一会儿 ，一会儿 。二、积累（14分）1、把下面的名言补充完整，只填序号。（6分）勤奋 谦虚 新知识 一座桥 百分之一 百分之九十九 （1）思考可以构成（ ），让我们通向（ ）。 （2）天才是（ ）的灵感加上（ ）的汗水。 （3）科学的未来，只能属于（ ）而又（ ）的年轻一代。2、把节气歌重新排序，在前面的括号内写上“1、2、3、4”。（4分） 节 气 歌（ ）秋处露秋寒霜降，（ ）夏满芒夏暑相连，（ ）春雨惊春清谷天，（ ）冬雪雪冬小大寒。3、判断对错，对的在括号里打“”，错的打“”。（4分）（1）“疑是银河落九天”的上一句是“飞流直下三千尺”。（ ）（2）“窗含西岭千秋雪”的下一句是“门泊东吴万里船”。（ ）（3）“紫燕剪春风”的上一句是“杨柳绿千里”。（ ）（4）“人要人帮”的上一句是“赠人玫瑰”。（ ）三、阅读（20分）（一）雷雨（片段）满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。1、短文一共有（ ）个自然段。（2分）2、选择正确的答案，把编号写在括号内。(6分)下雨前，（ ）满天，（ ）越来越亮，（ ）越来越响。 闪电 雷声 乌云3、一阵大风吹来，（ ）从网上垂下来，逃走了。（2分）（二）报 童我匆匆地买了一份报纸，转身便上了公共汽车。我刚坐下，一个清脆的声音在我耳旁响起：“阿姨！你的钱。”我转过头来，啊，是她！为了那八分钱，她竟然上了车，真不可思议“阿姨！找你八分钱，还有十块钱。”“十块钱，怎么回事？”我很诧异。“嗯，你刚才买报纸掏手套时，钱掉在地上了。”她把八分钱和十块钱塞到我的手里，并轻松地长舒了一口气。顿时，一股暖流流遍了我的全身，我被她的纯真打动了！选择最合适的答案，把号码写在横线上。(8分)（1）短文中出现了 个人。 一 两（2）短文中出现的“她”是指 。 “我” 报童（3）报童跟“我”上了车，是因为 。报童要把钱还给“我”。 “我”没有给报童买报纸的