2019年人教版语文三年级上册第二单元基础复习.doc

2019年人教版语文三年级上册第二单元基础复习选择正确的读音咧开嘴（ ） 打量（ ） 停当（ ） 大坑（ ） 秦岭（ ） 白桦树（ ） 面包渣（ ） 长江流域（ ）找遍了（ ） 鞠躬（ ） 多音字组词 （ ） （ ） （ ） （ ）散 当 藏 行 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 转 累 （ ） （ ） 选字填空惜 借 错 爱（ ） 做（ ）了 （ ）书 珍（ ）低 底 （ ）头 桌（ ）下 井（ ）之蛙 门太（ ）了城 诚 （ ）实 （ ）市 （ ）心（ ）意 真（ ）震 振 地（ ） （ ）惊 （ ）兴 （ ）作悄 消 稍 （ ）灭 好（ ）息 （ ）微 静（ ）（ ）检 捡 （ ）查 （ ）东西 （ ）起来 按 安 （ ）时 （ ）照 （ ）全 （ ）静 （ ）下去准 推 （ ）时 （ ）备 （ ）动词语对对碰（ ）信用 （ ）花篮 （ ）早餐 （ ）歉意 （ ）世界（ ）照片 （ ）纸团 写反义词喜爱（ ） 仰望（ ） 严寒（ ） 肯定（ ）诚实（ ） 仔细（ ） 热闹（ ） 烦恼（ ）严寒（ ） 失信（ ） 危险（ ） 失败（ ）写近义词经常（ ） 欢快（ ） 立刻（ ） 打量（ ）吩咐（ ） 赶紧（ ） 停当（ ） 突然（ ）依然（ ） 珍贵（ ） 著名（ ） 周围（ ）到底（ ） 大量（ ） 震惊（ ） 奋力（ ）肯定（ ） 诚实（ ） 立刻（ ） 根据意思，写出相应的词语1、城市外面的地方。（ ）2、抬头往上看。（ ）3、非常寒冷。（ ）4、自己跟自己说话。（ ）5、仔细观察人的衣着、外貌。（ ）6、答应别人的事没做。（ ）7、声音委婉而动听。（ ）8、形容健康活泼、生命力旺盛的样子。（ ）9、口头指派或命令。（ ）10、观察研究。（ ）填量词一（ ）相片 一（ ）杂志社 一（ ）胶卷 一（ ）摄影师 一（ ）电车一（ ）照相机 一（ ）灯 一（ ）大雪 一（ ）书 一（ ）纸团一（ ）少先队员 一（ ）报纸填上恰当的词语（ ）的大石头 （ ）的土地（ ）地歌唱 （ ）地游来游去 （ ）地读课文（ ）地流动 （ ）地工作遮得（ ）选词填空吩咐 叮嘱1、每天上学，妈妈都一再（ ）我：“路上小心，注意安全。”2、小男孩按照老师的（ ）拿来了作业本。考察 观察1、后来，李四光回到家乡，专门（ ）了这块大石头。2、经过仔细（ ），小松鼠终于明白是谁偷走了地里的花生。害怕 恐怕1、这题这么难，我（ ）做不出来。2、遇到难题多动脑筋，别（ ）。填写词语1、蹦（ ）跳（ ） 蹦（ ）跳（ ） 蹦（ ）跳（ ） 2、（ ）（ ）实实 （ ）（ ）实实 （ ）（ ）实实 3、（ ）言（ ）语 （ ）言（ ）语 （ ）言（ ）语 4、（ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去 5、静（ ）（ ） 急（ ）（ ） 热 （ ）（ ） 笑（ ）（ ） 6、照相照相机 集邮（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）查字典要查的字音节音序部首字典中的意思选项自言自语1、话； 2、说； 3、谚语、成语。惹人喜爱1、招引； 2、触动； 3、刺激。阳光明媚1、谄媚，逢迎； 2、美好，可爱。守信用1、保卫，防守； 2、看守，看护；3、遵守，依照。找遍了1、全面，到处； 2、量词，次，回。摆弄1、 安放，陈列； 2、列举，陈述； 3、来回的摇动；4、摇动的东西； 5、衣裙的下边。严严实实1、 紧密，没有空隙； 2、认真不放松； 3、厉害的，高度的。考察1、测验，试验； 2、检查； 3、推求，研究。加标点符号1、是你扔的纸团吗 高尔基问2、是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进来吧3、小男孩哭着说 我把胶卷忘在家里了4、老山羊问 你是谁 怎么跑到陷阱里去了5、是的 我不好意思地说 我不是故意的6、太好了 我多么渴望见到您啊 小男孩激动地说 我还要把这一切告诉同学们7、高尔基笑着说 是嘛 我很喜欢你 孩子连一连列 宁 著名作家 伟大的革命家高尔基 革命领袖 童年李四光 伟大女性 儿童时代宋庆龄 地质学家 石油事业 闻鸡起舞 农夫 开天辟地 祖逖 三顾茅庐 刘备 拔苗助长 盘古把下面的名人名言填写完整1、 积累。 （ ）2、 登攀。 （ ）3、 崛起 。 （ ）4、 刻苦 。 （ ）5、书籍 。 （ ）你还积累了哪些名人名言，写一写：1、 。 （ ）2、 。 （ ）附送：2019年人教版语文三年级上册第五、六单元测验卷 年 班 学号 姓名 题号一二三四五六总分等级发展题得分（全卷100分，发展题10分，不计入总分）一、听写句子。（3分） 二、拼音（11分）1、读拼音，写词语。（8分） xn shng lio ku chung j wi w( ) ( ) ( ) ( )w chn fng f chng qn ji du ( ) ( )2、我会给带点的字选择正确的读音，并打上“”。(3分)笼( lng lng)罩 人参（cn shn ） 必将 ( jing jing ) 乳（r l ）白 没（ mi m ）过膝盖 闷热（ mn mn ） 三、字词。（24分）1、我会照样子写词语。（6分）远近闻名 不慌不忙 又松又软 2、我会把词语补充完整。（9分）清新的（ ） 威武的（ ） （ ）的海水舍（ ）求（ ） （ ）邻（ ）舍 瑰丽( ) ( )3、找出句子中的错别字，打上“”，改正在括号里。（9分）（1）、爸爸经长座在纱发上看报纸。( ) ( ) ( )（2）、我再西湖边照张相，留做记念。( ) ( ) ( )（3）、只见卓子上放着两张采票存跟。( ) ( ) ( )四、句子。（22分）1、我会填。（5分）（1）、_，不亦说乎？（2）天门中断 ，碧水东流 。（3）欲把西湖 ，淡妆浓抹 。（4）水光潋滟晴方好， 。（5）、 ，山后山前处处梅。2、我会给带点的字选择正确的意思，把序号写在括号里。（3 分）深：与“浅”相反 久，时间长 程度高 颜色重 (1)海水有深有浅。（ ） ( 2)这本书的内容太深了。（ ）(3)夜深了，老师还在工作。（ ）3、我会按要求完成句子。（6分）（1） 海狮的表演把游客吸引过来了。（改为“被”字句） （2）学习难道不是一件快乐的事情吗？（改为陈述句） （3）他的作业做得很快。 他的作业做得很好。（用关联词合成一句话） 4、我会给句子排列正确的次序。（3分）（ ）忽然看见王奶奶提着一篮子菜，慢慢地走过来。（ ）放学后，明明在路上走着。（ ）王奶奶说：“谢谢你，好孩子。”（ ）明明一直把王奶奶送到家。（ ）他急忙走过去，说：“王奶奶，我来提。”5、语言综合运用。（3分）公共汽车上，一位老奶奶上车了，车上已经没有空位，你准备给她让座，你该怎样对她说。 五、 阅读短文，完成后面的题目。（一）墙壁“冒汗”（11分）今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看，原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢！这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗？我很奇怪，就跑去问妈妈。妈妈告诉我说：“这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。”墙壁潮湿，天真的会下雨吗？我连忙透过窗户看看天，天空灰灰的，太阳失去了往日的威力，阳光也不会那么耀眼了。可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了。我终于明白了：墙壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墙壁也成了气象家了！1、 从文中找出与下面词语意思相近的词。（3分） 刺眼（ ） 好奇（ ） 突然（ ）2、从文中找出与下面意思相反的词。（1分） 干燥（ ） 凉爽（ ）3、仔细读文，填空。（3分） 墙壁“冒汗”是指 ，看到墙壁“冒汗”就知道 ，我家的墙壁成了 。4、在文中找出表明“我不太相信天会下雨”的原因的句子，并用“ ”画出来。（2分）5、你还知道看到什么现象就知道天要下雨了吗？（2分） （二）富饶的西沙群岛（11分）鱼（ ）地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满（ ）；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里（ ），（ ）。1、把课文补充完整。（2分 ）2、用“-”给下列带点的字选择正确的读音。（1分） 扇子（ shn shn ） 一簇 （ z c ）3、这段共有（ ）句话，具体写了（ ）种鱼的外形特征。（2分）4、文段中表现了鱼的数量多的词语是： 、 ，形容鱼的种类多的词语是： 。（3分）5、这段话是围绕哪句话来写的？用画出来。（1分）6、仿照