2019年人教版小学五年级下册数学《分数的四则运算法》.doc

2019年人教版小学五年级下册数学分数的四则运算法一、 填空。1、是一个（ ）分数，它的分数单位是（ ) ，它有（ ）个这样的分数单位，把它化成带分数是（ ）。2、的分子增加4 ，要使分数的大小不变，分母应增加( )。3、在括号里填上合适的分数。800 千克( ）吨 25 厘米( ）米 1400 米( ）千米 45 分( ）小时 7 平方米50 平方分米 =（ ）平方米 4、把、按照从大到小的顺序排列起来。 5、在这个分数中，当a是（ ）时，分数值是1 ；当a是（ ） 时，分数值是5,当a 是( )时,这个分数的分数单位是。6、要使是假分数，是真分数，a应是( )。二、选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、18 的倍数有（ ）个。 A . 4 B . 6 C 无数2、已知A 、B、C 是大于0的自然数，ABC，那么（ ）。 A . C =3、把一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，两段相比较（ ）。 A、第一段长 B、第二段长 C 一样长 D. 无法比较三、把下面的分数化成小数，除不尽的保留两位小数。 = = = = = =四、将下面各组分数通分。 + + + += = = = = = = = = =五、实际应用。1、五（2 ）班有学生45 人，其中男生21 人，男生占全班人数的几分之几？ 女生占全班人数的几分之几？男生人数是女生人数的几分之几？女生人数是男生人数的几分之几？2、一批货物共有600 吨，已经运走了250 吨。（1）运走的货物占这批货物的几分之几？（2）剩下的货物占这批货物的几分之几？3、小华和小明看同一本书，小华需30 天看完，小明需25 天看完，两人各看了5 天，他们各看了这本书的几分之几？4、五年级（l ）班举行折纸比赛，一组7 个人共折了23 个，二组8 个人共折了36 个，三组6 个人共折了20 个，哪个组平均每人折的多呢？把比较的过程写出来。 5、小明买同一种乳酸菌饮料。在甲超市里15 元可以买7 盒；在乙超市里17 元可以买8 盒；在丙超市里9 元可以买4 盒。请你帮小明算一算，哪家超市比较便宜。6、算一算，这些花的有多少盆？（并在下图中表示出来。）7、哪天去参观博物馆？小红的妈妈工作4 天休息1 天，小红的爸爸工作2 天休息1 天，小红星期六和星期日休息。小红、妈妈和爸爸在2 日同时休息，三人一起去看爷爷。他们要在下一次同时休息的那一天去参观博物馆。那么参观博物馆是几号？9、分数的分子和分母都减去同一个数，新的分数约分后是，那么减去的数是几？五年级数学下册第五单元测 -2一、口算。 二、填空。（1）2个是（ ），里面有（ ）个。（2）比米短米是（ ）米，米比（ ）米长米。（3）分数单位是的所有最简真分数的和是（ ）。 （4） （5）一个最简真分数，分子与分母相差2，它们的最小公倍数是63，这个分数是（ ) ，它与的差是( ).（6）有三个分母是21的最简真分数，它们的和是，这三个真分数可能是( )、( )、( )。三、选择。（把正确答案的字母序号填在括号里）1、下面各题计算正确的是（ ）。A、 B、 C、2、8米的（ ）1米的。A 大于 B 等于 C 小于四、计算下面各题。 = = = = = = = = = = = = = = = = = =五、解方程。 = = = = = = = = = = = =六、用简便方法计算下面各题。 = = = = = = = = 七、解决问题。1、一根铁丝，第一次用去米，第二次用去米。（1）两次共用去多少米？（2）第二次比第一次多用去多少米？2、寒假中五（1）班同学读书情况如下表。读书本数读书人数占全班人数的几分之几？一本两本三本四本( 1 )读( )本书的人数最多; 读( )本书的人数最少。( 2 )读一本书和两本书的同学占全班人数的几分 之几？( 3 )读两本以上(含两本)的同学占全班人数的几分之几？( 4 )全班同学都参加了读书活动吗？3、小明看一本故事书，已经看了全书的，还剩下几分之几没有看？剩下的比已经看的多几分之几？4、修一条路，第一天修了全长的，第二天修了全长的，第三天要把剩下的全修完。第三天修了全长的几分之几？5、一个果园要种桃树、苹果树和梨树，其中种的桃树和梨树占总面积的，苹果树和梨树占总面积的。梨树的面积占总面积的几分之几？6、某小学各年级学生人数情况如下：一、二年级有300人，三、四年级有320人，五年级有200人，六年级有180人。（1）算出各年级学生人数占全校总人数的几分之几，填在表内。（2）你还能提出什么数学问题？并解答出来。 年级一、二三、四五六占全校学生总人数的几分之几7、 小李身高米，小张比小李高米，小王又比小张高米，小王和小张的身高各是多少米？五年级数学下册第五单元试题-3一、填空。（15分，第2小题1分，其余每题2分）（1）表示9个（ ）加上1个（ ），和是10个（ ），就是（ ）。（2）分数加、减混合运算的运算顺序与整数加、减混合运算的运算顺序（ ）。（3）把、和0.9从小到大排列是( )。（4）异分母分数相加、减，要先（）才能相加。（5）24分钟小时80克千克（6）0.06里面有6个（）个（）分之一，它表示（）分之（）；0.027里面有27个（）分之一。它表示（）分之（）。（7）米比（）米短米 比米长米的是（）。（8）分数单位是的最简真分数有（ ）个，它们的和是（ ）。二、判断题。正确的在题后的括号里画“”，错的画“”。（8分）（1）一根电线用去，还剩下米。 （）（2）分数单位相同的分数才能直接相加减。 （）（3）分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。( ) （4）圆是轴对称图形，它也能密铺。 （） 三、直接写出得数。（10分） 1 四、计算下面各题，能简算的要简算。（28分） 8.112.89 （） () = = = = 五、解方程。（16分） (1) 5x9.121.12 (2) 2x (3) x 1 (4) x 六、应用题（25分，每题5分）（1）一批苹果，第一天卖出了总数的，第二天卖出总数的，两天一共卖出总数的几分之几？（2）一个长方形长是米，宽是米。它的周长是多少米？（3）一根铁丝，第一次用去它的，第二次用去它的，还剩下全长的几分之几？（4）服装厂本月计划生产一批童装，结果上半月完成了，下半月和上半月完成的同样多，超产了吗？如果超产，超产了几分之几？（5） 一个三角形三条边的长度分别是米，米和米，这个三角形的周长是多少米？（6）（7） 附送：小学五年级上册期末测试卷 学校： 班级： 姓名：密封.线. 。l wn kung ln zhn dng ji ti2019年人教版小学五年级期末测试卷 (I)2019-2020年人教版小学五年级期末测试卷卷首语 你好！小主人，我是小小试卷，希望你能灵活运用所学的知识，成功闯过每一关，我就在终点等着你哦！一、听力过关：认真听短文，回答下面的问题：（6分）1鸵鸟的体重一般是斤，是世界上最的鸟。. 鸵鸟有两条的腿。鸵鸟每小时可以跑六七十公里，比还快。.这篇短文运用了多种说明方法，请你至少列举两种。 。l wn kung ln zhn dng ji ti 三、划掉带点字的错误读音。（6分）囫囵（h w） 眼睑（lin jin） 眷恋（jun qun）踮脚（din din） 点缀（zhu chu） 刹那(ch sh)四、比一比，再组词。（5分）玷（ ） 祥（ ） 辨（ ） 誊（ ） 皎（ ）沾（ ） 详（ ） 辩（ ） 誉（ ） 胶（ ）五、按要求写四字成语。(6分).表示人物高贵品质的:( )( ).含有数字的:( )( ) .ABCC式的:( )( ) 六、积少成多。（8分） 1.鲁迅先生曾把“早”字刻在桌上，督促自己时时早，事事早。可以说，“早”是他的座右铭，你愿意写出自己的座右铭吗？ 2.小芳要随父母到外地读书，即将离开家乡。请你代小芳写一句表达思乡之情的诗句： _ 3.填空：（）书犹药也，。（）春风解冻，。4.歇后语我能行：孔夫子搬家（）；四月的冰河（）。七、句子万花筒。（4分）美丽的草原是牧民们心爱的家。缩句：_ .杭州的春天是个美丽的地方。修改病句：_3.那一次次的分离,岸英都平平安安回到自己的身边来了。改为反问句：_ 4.天空中有一轮明月。改为比喻句：_ 学校： 班级： 姓名：密封.线.八、能说会道。（分）每位父母都爱自己的孩子，爱的方式都不尽相同，选择生活中发生在你与你父母之间的小故事，谈谈你对父母教育子女的看法。九、阅读冲浪。（分）（一）课内阅读。(分） “是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是（ ），花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌，从来都是（ ），不肯（ ）。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！.按原文内容填空。（3分）.在文中找出下列词语的近义词。（2分）天性（ ） 大都（ ）.梅花与 、 被称为“岁寒三友”。你能写出描写梅花的诗句吗 （分）.梅花的秉性是什么？请在文中用横线划出来。（2分）请列举中国历史上有梅花的秉性的人物(至少两个)。（分） 。 (二)课外阅读。（分）那一年，那个小男孩不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。小男孩的妈妈取出元钱交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦？”小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是元、元。”小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，同样想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班经已领先了，他不想拖累整个班级。妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的元钱，其实比他们的元钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头做人。妈妈说的那番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。1.给加点的字注音。（分）筹款（）量力而为（