2019年六年级分数乘法培优题.doc

2019年六年级分数乘法培优题教学内容：分数乘法思维拓展题。教学目标：通过练习，进一步加深对分数的认识，体会分率与实际数量之间的对应关系。教学重难点：理解分率与实际数量的区别与联系。教学准备：多媒体。教学过程：1、一本书120页，小明第一天读了全书的，第二天读了余下的，第三天应从第几页读起？2、修一条1200米长的公路，第一天修全长的，第二天修全长的，第二天比第一天少修多少米？3、六2班有45名同学，现在有两种报纸要订阅，每人至少订阅一种，其中的同学订阅了时代英语报，的同学订阅了小学生数学报，两种报纸都订阅的有多少人？4、一种乒乓球从高空落下，约能弹起落下高度的，如果从50米的高处落下，那么弹起后再落下，第四次弹起的高度是多少米？分数乘法（2）教学内容：分数乘法思维拓展题。教学目标：通过练习，进一步加深对分数的认识，体会分率与实际数量之间的对应关系。教学重难点：理解分率与实际数量的区别与联系。教学准备：多媒体。教学过程：1、徒弟加工的零件个数比师父少，师父加工72个零件，师徒共加工多少个？2、文文和秀秀分别设计了一张书签。已知秀秀所设计的书签的长和宽分别是文文所设计的书签的长和宽的和。秀秀所设计的书签的面积是多少？ 60平方厘米 文文设计的书签3、几个连续自然数的倒数的总和是，这几个自然数分别是多少？4、一根长20米绳子，第一次剪去全长的，第二次剪去余下的，第三次剪去余下的，依次类推，第九次剪去最后余下的，你知道这九次一共剪去多少米吗？分数乘法（3）教学内容：分数乘法思维拓展题。教学目标：通过练习，进一步加深对分数的认识，体会分率与实际数量之间的对应关系。教学重难点：理解分率与实际数量的区别与联系。教学准备：多媒体。教学过程：1、两个自然数的倒数的和为，这两个数分别是（ ）和（ ）。2、一桶油重100千克，用去这桶油的之后又买来这桶油的，这时桶里有油多少千克？3、一本故事书有120页，小明第一天读了全书的，第二天读了余下的，第三天应从第几页读起？4、一根绳子长米，先剪下它的一半，再把剩下的剪下一半剪4次后，剩下的部分长（ ）米。5、一根长30米长的绳子,第一次用去米，再用去多少米正好是这根绳子的？附送：2019年六年级分数乘法应用题练习题一填空。1指出下面每组中的两个量，应把谁看做单位“1”。（1）甲数是乙数的。（ ）（2）男生人数占女生人数的。 （ ）（3）甲的相当于乙。 （ ）（4）乙的与甲相等。 （ ）（5）男工人数比女工人数少。 （ ）2一个数是56，它的是（ ）； 120的的是（ ）。3甲数是720，乙数是甲数的，丙数是乙数的倍，丙数是（ ）。4学校买来新书240本，其中的分给五年级。这里是把（ ）看作单位“1”，如果求五年级分到多少本？列式是（ ）。5五年级一班参加课外小组的有40人，五年级二班参加的人数是五年级一班的。这里是把（ ）看作单位“1”，如果求五年二班参加多少人列式是（ ）。6小红有36张邮票，小新的邮票是小红的，小明的邮票是小新的。如果求小新的邮票有多少张，是把（ ）看作单位“1”，列式是（ ）。如果求小明有多少张是把（ ）看作单位“1”，列式是（ ）。7买30千克大米，吃了千克还剩（ ）千克；买30千克大米，吃了，吃了（ ）千克。二判断。13吨钢铁的和1吨棉花的同样重。 （ ） 2就是求12的是多少。 （ ）31.2的积小于被乘数。（ ） 4大于小于的分数只有2个。（ ）5吨的是吨。（ ） 65表示5个相加。（ ）三选择。1一种花茶每千克50元，买千克用多少元？（ ） 50 50+2学校买来200千克萝卜，吃了千克还剩多少千克？（ ） 200 2003两位同学踢毽，小明踢了130下，小强踢的是小明的，两人一共踢了多少下？（ ） 130+130 130 130 + 4果园里有桃树240棵，苹果树的棵数是桃树的，梨树的棵数是苹果树的，梨树有多少棵？（ ） 240+240 240 240+ 四计算。328 （+ ）1五应用题。1一桶油10千克，用去了这桶油的，用去了多少千克？2育民小学有男同学840人，女同学人数是男同学的，这个学校有女同学多少人？3一堆煤12吨，又运来它的，又运来的煤是多少吨？4教师公寓有三居室180套，二居室的套数是三居室的，一居室的套数是二居室的。教师公寓有一居室多少套？5阳光小学有男生750人，女生人数是男生的，这个学校有女生多少人？一共有学生多少人？6李庄共有小麦地320公亩，水稻地比小