幼儿园大班小熊过桥主题教案.doc_第1页
幼儿园大班小熊过桥主题教案.doc_第2页
幼儿园大班小熊过桥主题教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班小熊过桥主题教案 活动设计背景 大班幼儿具备了一定的语言表达能力能明确表达自己的意思不会跑题有一定的扩散性思维能力能运用已有经验猜测叙述创编的能力根据这一特点设计了本次活动 活动目标 1、能用普通话独立清晰的朗诵儿歌理解儿歌的内容和意义 2、能分析模仿各种动物讲话时的语气 3、理解儿歌主题知道遇到问题要勇敢面对遇到困难要勇敢克服别人遇到困难时要帮助 4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣 5、培养幼儿的音乐节奏感发展幼儿的表现力 教学重点、难点 重点：幼儿能用不同语调表现不同角色的对话 难点：提高幼儿朗诵诗歌的水平及对文学作品的表现力 活动准备 小熊过桥的课件小熊头饰 活动过程 1、导入 用小熊过桥的课件引入 2、教师将诗歌编成故事讲述一遍给幼儿听 3、教师出示小熊头饰有感情的朗诵诗歌用不同语调表现出不同角色的说话特点 4、教师结合课件中的图画提问：（1）小熊为什么不敢过桥（2）小熊不敢过桥时谁讥笑他?怎样讥笑他的（3）小熊遇到困难时样了（4）后来鲤鱼是怎样鼓励小熊的（5）小熊怎样走过桥的 5、教幼儿朗诵诗歌：在朗诵过程中要求读准句子中后面押韵的音儿童用什么语调表现不同角色的对话由儿童自己选择不做统一要求以发挥儿童的创造性 6、引导幼儿讨论：学了这首诗歌你明白了什么道理 7、组织幼儿进行情景表演教师引导幼儿分角色进行表演 教学反思 小熊过桥的目标是让幼儿更好的学习理解诗歌并用表情、语言和动作进行表现从而培养幼儿勇敢的个性品质围绕活动的目标首先我以激发幼儿的兴趣为出发点诗歌的学习过程中我运用了课件幻灯片以及诗歌的朗诵音乐帮助孩子进行理解教学课件的直观形象引起了幼儿很大的兴趣对理解诗歌的内容也起到了很大的作用在整个教学过程中我采用了整体感知分段学习集体表演的教学方法 首先幼儿欣赏课件整体感知了这首诗歌对诗歌的内容有了初步的了解；然后利用幻灯片分段学习理解每段诗句的内容鼓励幼儿用动作和表情来表现诗歌内容；然后请幼儿一边朗诵诗歌一边加上自己创作的动作进行表演 本次活动改变了传统的“教师教幼儿学”的方法采用了引导幼儿主动探索学习的方法真正尊重了幼儿的主导地位课件引起了幼儿的学习兴趣帮助幼儿理解诗歌内容为幼儿朗诵表演做了铺垫幻灯片的图片演示加深巩固了幼儿对诗歌的理解
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论