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文档简介

2015-2016年怡安希望小学结对帮扶活动方案 一、指导思想根据瑞金市教育局关于开展20152016学年全市部分城乡中小学结队帮扶活动方案，为促进城乡基础教育均衡协调发展,根据我校和拔英中心小学的实际，本着“新、实、活”的工作原则，以教学研究为主要途径，坚持科学发展观，推进教育的均衡发展，和兄弟学校互相学习，相互促进，共同提高，为实现教育的协调发展，促进、提高实际教学的有效性，特制定本活动方案。二、成立结对帮扶活动领导小组结对学校:怡安希望小学-拔英小学组长：刘建兰、唐敏副组长:钟燕春、刘南昌组员：两校教导处和教研室成员三、活动形式课例、理论研讨交流，校际教师互访学习、教学经验交流。四、工作目标 1、教育观念、办学思想上有明显变化。 2、教育管理水平有明显提高。 3、教育教学质量有较大提高。 4、师资队伍建设有明显进展。 5、结队乡镇学校教师了解校本课程的开发与利用。五、帮扶形式1、采取教师支教、送教下乡、学科交流、教师结队交流等方式，促进帮扶学校提高教育教学水平。 2、组织本校各学科优秀教师到结对学校送教下乡，为学校优化课堂教学提供策略研讨。 3、结对子学校建立学科定期交流制度，通过互通资讯、信息交流、听课、座谈等多种方式，加强结对学校学科建设。 4、进行业务帮扶，促进帮扶学校教师的成长进步。5、通过观摩书法课、座谈交流等形式，两校教师进行书法教学交流。 6、掌握远程教育资源的应用，研讨如何将有效资源运用到教学实践中。六、帮扶具体安排:时间及活动地点活 动 内 容参与人员9月下旬结对双方共商结对帮扶工作 。制订结对帮扶工作计划 。两校校长、教导主任、教研主任 11月中旬(拔英小学)学校管理经验交流 。怡小语数英骨干教师到拔英小学送教。校长、中层干部与教师 。12月下旬(怡安希望小学) 拔英小学教师来怡小观摩主题教研。观摩怡小的校本课程。书法教学交流。两校部分中层干部与教师 4月中旬(怡安希望小学) 校园文化建设工作研讨。 怡小、拔英小学教师教学交流。两校教研室和骨干教师6月上旬(拔英小学)六年级复习课研讨 。教师教学创新经验交流 。 结
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