青岛版六年级五年级下册数学《3.4公倍数和最小公倍数》PPT课件

课件PPT,4公倍数和最小公倍数,1.掌握倍数、公倍数和最小公倍数的概念，并能理解它们之间的关系。2.能找出两个数的公倍数和最小公倍数。,学习目标,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,用这种规格的剪纸作品，布置成大小不同的正方形展板。,正方形展板的边长可以是多少分米？,最短可以是多少分米？,剪纸作品长3分米,宽2分米,布置成正方形展板,情景导入,正方形展板的边长可以是多少分米？最短可以是多少分米？,用长3厘米、宽2厘米的小长方形纸片代替“春”字摆摆看。,探索新知,用6个小长方形，可以摆出边长是6厘米的大正方形。,探索新知,用24个小长方形，可以摆出边长是12厘米的大正方形。,探索新知,用54个小长方形，可以摆出边长是18厘米的大正方形。,探索新知,想一想：摆成的正方形的边长与长方形的长、宽有什么关系？,这些数既是2的倍数，又是3的倍数。,6既是2的倍数，又是3的倍数。,12既是2的倍数，又是3的倍数。,18既是2的倍数，又是3的倍数。,探索新知,6，,12，,18，,24,18，,24,12，,24,2，,2的倍数,3的倍数,2的倍数,3的倍数,2，4，8，10，14，16，18,20,22,3，9，15，21,还有哪些数既是2的倍数，又是3的倍数呢？,6,12,18,18,24,24,12，,6，,18，,8，,4，,10，,14，,16，,20，,22，,9，,3，,6，,15，,21，,6,12,探索新知,你能找出12和18的公倍数和最小公倍数吗？,探索新知,你能找出12和18的公倍数和最小公倍数吗？,12的倍数：12、24、36、48、60、72,18的倍数：18、36、54、72,12和18的公倍数：36、72,12和18的最小公倍数：36。,先分别写出12和18的倍数,36,36,72,72,探索新知,你能找出12和18的公倍数和最小公倍数吗？,12的倍数：12、24、36、48、60、72,12和18的公倍数：36、72,12和18的最小公倍数：36。,先写出12的倍数,再从中找出18的倍数。,探索新知,你能找出12和18的公倍数和最小公倍数吗？,18的倍数：18、36、54、72,12和18的公倍数：36、72,12和18的最小公倍数：36。,先写出18的倍数,再从中找出12的倍数。,36,72,探索新知,还可以用用短除法求12和18的最小公倍数。,12,18,2,6,9,3,2,3,12和18的最小公倍数是：,2,3,2,3,=,36,想一想，用短除法求两个数的最大公因数和最小公倍数时，有什么相同点和不同点？,探索新知,想一想，用短除法求两个数的最大公因数和最小公倍数时，有什么相同点和不同点？,相同点：都是用公因数依次去除，除到公因数只有1为止。,不同点：求最大公因数是把除数连乘起来；求最小公倍数是把除数和商连乘起来。,探索新知,1.用圈出4的倍数，用圈出6的倍数。,表中4和6的公倍数有。4和6的最小公倍数是。,12、24、36、48,12,学以致用,2.,小强每步走2个桩，爸爸每步走3个桩。你能在父子两人都踩到的木桩上涂上红色吗？,学以致用,3.,这个班的学生可能有多少人？,8的倍数：8，16，24，32，40，48，54,6的倍数：6，12，18，24，30，36，42，48,6和8的公倍数：24，48，,答：这个班的学生可能有24人，也可能有48人。,24,24,48,48,学以致用,4.用短除法求出下面每组数的最小公倍数。,（1）6和1