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文档简介
,三角形的认识,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,认识多边形,课堂练习,4,情境导入,返回,小组活动要求,2.动手拉一拉，看看有什么发现？,1.打开学具袋，用里面的材料拼插出我们学过的平面图形。,书架、自行车架，篮球架及塔吊上的支架等，为什么设计成三角形的？三角形有什么特点呢？,返回,探究新知,书架、自行车架，篮球架及塔吊上的支架等，为什么设计成三角形的？三角形有什么特点呢？,三角形具有稳定性。,返回,你认识计算器吗？,小组探究的问题,1.说一说，你对计算器有哪些认识。,2.计算器的外部特征、基本构造和基本功能都有哪些？,3.计算器主要键的作用和操作方法是什么？,返回,生活中有哪些用到三角形稳定性的例子？,返回,认识三角形,返回,认识三角形,由三条线段围成的图形叫作三角形。,思考：什么样的图形是三角形？,返回,底,高,顶点,从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足的线段叫作三角形的高，这条对边叫作三角形的底。,返回,你能画出下面三角形底边上的高吗？,顶点,底,高,返回,你能画出下面三角形底边上的高吗？,顶点,底,高,直角三角形,返回,你能画出下面三角形底边上的高吗？,底,高,顶点,返回,你能画出下面三角形底边上的高吗？,顶点,底,高,返回,哪种篱笆更牢固，为什么？,三角形的篱笆更牢固，因为三角形具有稳定性。,课堂练习,返回,凳子太摇晃了，怎样加固它呢？,在凳子腿上斜着钉一根木条，形成一个三角形，凳子就稳当了。因为三角形具有稳定性。,返回,分别画出下面三角形底边上的高。,返回,1.三角形的组成:三角形由3条边、3个角和3个顶点组成。2.三角形的特性:三角形具有稳定性。3.从三角形的3个顶点向对边作垂线,就是三角形的高，每个三角形都有3条高。,这节课
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