2019年四年级语文下册 第16课《颐和园》课后练习 冀教版.doc

2019年四年级语文下册 第16课颐和园课后练习 冀教版一、看拼音，写词语二、判断下面带点的字的正确读音。（用“”表示） 痕迹（hn hng） 佛香阁（g g） 堤岸（d t） 横槛（kn jin） 颐和园（y y） 树丛（cng cng）三、按要求填空。 1写出下面词语的近义词。 几乎（ ） 耸立（ ） 玩赏（ ） 2写出下面词语的反义词。 隐隐约约（ ） 远（ ） 细细（ ） 3在括号里填上恰当的词语。 （ ）的长廊 （ ）的栏杆 （ ）的杨柳 （ ）的公园 （ ）的宫殿 （ ）的城楼 4在括号里填上相应的内容。 “爽”字的音序是（ ），部首是（ ），“爽”字在字典里有三种解释：率直、痛快；舒服；明朗，清亮。在“神情气爽”一词中“爽”字应取第（ ）种解释。在“豪爽”一词中“爽”字应取第（ ）种解释。 “垂”字的音序是（ ），部首是（ ），“垂”字共有（ ）笔，第四笔是（ ）。“垂”字在字典里有三种解释：将近；东西的一头向下；流传。在“倒垂”一词中“垂”字的意思是（ ）。在“永垂不朽”一词中“垂”的意思是（ ）。四、按课文内容填空，再回答问题。 1正前面，昆明湖静得像（ ）绿得像（ ）。游船（ ）在湖面（ ）几乎（ ）。向东（ ），（ ）可以望见几座（ ）和（ ）。 2抬头一看，一座（ ）的三层建筑（ ）在半山腰上，（ ）闪闪发光，那就是佛香阁。下面的一排排（ ），就是排云殿。 在第一段话中，作者先介绍了正前面的_以及湖面上的_，_。再介绍东边的_和_。这是按照由_到_的顺序介绍的。 在第二段话中，作者先介绍了在_的佛香阁，又介绍了在_的排云殿，这是按照从_到_的顺序介绍的。五、把下面的句子补充完整，再说说这些句子是怎样描写景物特点的。 1这条长廊有_长，分成_间。 2一座_的三层建筑_在半山腰上，_的琉璃瓦闪闪发光。 3昆明湖静得像_、绿得像_。参考答案：一、大殿 长廊 昆明湖 朱红 远眺 琉璃瓦 葱郁 掩映 金壁辉煌二、痕迹（hn） 佛香阁（g） 堤岸（d） 横槛（jin） 颐和园（y） 树丛（cng）三、1近乎 矗立 游赏 2清清楚楚 近 粗粗3（精美）的长廊 （红漆）的栏杆 （嫩绿）的杨柳 （美丽）的公园 （神圣）的宫殿 （高大）的城楼4爽：音序（S）部首（大）“神清气爽”（2）“豪爽”（1） 垂：音序（C）部首（）共（8）画 第四笔是（一）。倒垂（2）永垂不朽（3）附送：2019年四年级语文下册 第5课女孩儿乌塔习题精选1 冀教版 抬起头来做人那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要动员别人捐款。”对小孩子来说，直接想到的“别人”，就是自己的家长。小男孩的妈妈取出5角钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦？”小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是10元、5元。”小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他不想拖累整班。妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，我们家经济困难，我们必须量力而为，我们所捐的5角钱，其实比有钱人家10元钱还要多。你是学生，只要以自己的品学尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩心里。第二天，小男孩抬起头，从座位上走出来，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩一直抬起头来做人。 从文中