冀教版版一年级下册数学《8.2 数形结合中的规律问题》PPT课件_第1页
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文档简介

,具体情境和事物中的规律,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,探索乐园,课堂练习,8,找规律,在?处填上合适的数。,?,60,情境导入,返回,40,70,30,10,?,60,说一说你是怎样想的。,探究新知,返回,按要求填数。,要从有两个数的边开始开始推算,10,13,11,返回,(2)在里填上合适的数,使横、竖三个数相加都等于54。,30,2,15,17,返回,找规律,在?处填上合适的数。,?,30,80,?,50,返回,25,15,20,?,60,返回,在解决数图问题时,可以从几个数之间的和、差关系入手,先找出其中的规律,再根据规律填数。,返回,填上合适的数。,19,26,45,23,14,37,33,18,31,57,51,26,课堂练习,返回,按规律填数。,10,18,11,17,12,13,15,14,19,7,27,16,14,9,21,1,返回,它们的和都是28。,想一想,空白处应该填几?,9+16=25,8+4=12,7+8=15,15,20-10=10,10,返回,把5、6、8、9填入表格中,使得横、竖相加都得21。,返回,在中填上合适的数,使每条线上的和是16。,返回,在解决数图问题时,可以从几个数之间的和、差关系入手,先找出其中的规律,再根据规律填数。,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂

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