2019年六年级下册综合练习题-小学六年级新课标人教版.doc

2019年六年级下册综合练习题-小学六年级新课标人教版学 校 卷首寄语亲爱的同学，经过半个学期的学习，你一定有不少的收获吧！下面的题目会让你对自己的学习有一个全面的评价。仔细审题，认真答卷，你一定会有出色的表现！不过，希望你的试卷有一张清秀的面孔，给人赏心悦目的感受。现在就动笔吧！注意哦，卷面分为3分。 第一部分：基础知识积累和运用（27分） 一、读拼音写字、词。（3分）班 别 zhng rng li fng zng ku ( ) ( ) 埋 （ ） 敌（ ） 二、用“”给带点字选择正确读音。（2分） 1、老师夸他的字刚劲（jn jng）端庄，于是他练字的劲（jn jng）头更大。 2、这次他的考试成绩又落（lu l）在班级后面，他心里空落落(lu l)的。 三、请选择正确的一组在“（ ）”里打“”。（2分） 思潮起伏 恍然大悟 北风恕号 司空见惯 水落石出 （ ）姓 名 世外桃源 留连忘返 心惊肉跳 张冠李戴 可见一斑 （ ）天涯海角 纷至沓来 独具匠心 悬崖峭壁 津津乐道 （ ）脍炙人口 微波粼粼 饱经风霜 为所浴为 同心协力 （ ） 四 四、断下面句子的对错。（3分） 1. 跨越百年的美丽中的“美丽”就是指居里夫人美丽的容貌。 （ ） 2.悲惨的世界这部名著的作者是美国作家雨果。（ ）.小兵张嘎、华子良和江姐都是革命小说红岩中的人物。（ ）五、文言文“孰为汝多知乎？”停顿正确的一组是（ ）。（2分） A 、思/援弓缴/而射之。 B、思援/弓缴/而射之。 C、思援/弓缴/而/射之。六、给“激”字组成新的词语写入括号中（5分）前线将士在报告中充满（ ）地讲述了战斗的（ ）和我军的英勇。大家听了报告，心情十分（ ）。报告极大地（ ）我们的学习热情，前线将士的英勇精神将（ ）着我们前进。七、按要求，写词语。（3分） “别”有多种，长久分别是“阔别”，不愿分别是“惜别”你还知道的有（写3种） 八、先连一连，再根据要求填空。（2+3分） 借问酒家何处有 化作春泥更护花 种树者必培其根 不拘一格降人才 我劝天公重抖擞 牧童遥指杏花村 落红不是无情物 种德者必养其心1、每读朱自清的匆匆，就不由得想起长歌行中诗句“ ”2、远离故土的人，总会思念家乡，这是人世间最美好的感情。诗人王安石就用“ ”这个诗句表达浓浓的思乡情。 3、谈到多实践才能出真知的道理时，我会想到文心雕龙的“ ”。 九、综合性学习。（2分）毕业前夕，有位同学给老师送上了自制的贺卡，并写下了热情洋溢的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意。如他写给音乐老师：你美妙的歌声，动人的舞姿，给我们以美的熏陶。请你仿照上面的句式，给你喜欢的某学科老师写上一句贺词。我写给（ ）老师： 第二部分：阅读积累和运用（30分）一、阅读北京的春节选段，回答下面的问题。（10分）除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间(jin jin)断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。正月初一的光景与除夕截然不同：铺(p p)户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好（姿态 姿势）与娴熟（技巧 技能）。多数铺户在正月初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙、逛天桥和听戏。 1、“鞭”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（1分）2、用“”在文段中选择恰当的读音和词语。（2分）3 、在除夕这一天人们主要做那些事情？用自己的话概括出来。(至少写四项活动)(2分) 4、“正月初一的光景与除夕截然不同”表现在哪里？请在文中用“”画出有关的句子回答。(1分) 5、联系上下文，谈谈你从带点的句子中体会到了什么？（2分） 6、古今文人曾写下了许多描写春节的诗词、童谣、春联等，请你写出其中的一句 跟大家分享。（2分） 二、阅读短文回答问题。（20分） 上个世纪初，有个犹太少年，他做梦都想成为像帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家。他一有空就练琴。可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太蹩脚了，完全没有音乐的天赋。有一天，少年去请教一位老琴师。琴师说：“孩子，你先给我拉一首曲子吧。”少年拉的是帕格尼尼24首练习曲中的第三首，简直破绽百出。一曲终了老琴师沉吟片刻问少年：“你为什么特别想拉小提琴呢？”少年说：“我想成功，想成为帕格尼尼那样出众的小提琴家。”老人又问：“那你拉琴快乐吗？”少年回答：“我非常快乐。”于是，老琴师把少年带到自家的花园，对他说：“孩子， 你现在非-常的快乐， 说明你已经成功了，对不对 ？你拉小提琴是为了成功 ，获得快乐 ， 而现在你已经是这样， 又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的人呢 ？你看，这世界上有两种花，一种花能结（ji ji）果，一种花不能结果，可它们同样美丽，比如玫瑰，比如郁金香，它们在阳光下开放，虽没有任何明确的目的，但这也足够了。这才是成功的境界，一种大智慧！”老人的一番话，让少年恍然大悟。于是在后来的日子里，少年不再对拉小提琴那么狂热了，只把它当作调（tio dio）节生活获得快乐的一种活动。他做什么事情都变得从容冷静起来，不再刻意追求成功了。20年后，这个少年成了名震天下的物理学家。他就是影响世界进程的伟人：阿尔帕特爱因斯坦。1、“恍”字用音序查字法应查 ；用部首查字法应查 (2分)2、请用“”画出文中带点字的正确读音。（2分）3、联系上下文，写出下面词语的意思。(2分)（1)沉吟片刻 （2）恍然大悟 4、把文中画线的句子换一种说法，但不能改变句子的意思。(2分) 5、老琴师认为成功的境界是 （3分）6、那位少年有可能成为伟大的小提琴师吗？请联系课文内容写出理由。（3分） 7、本文主要写 （2分）8、短文要给人们什么启示？（2分）新课 标第 一 网 9、请给本文拟个题目，写在文前的横线上。（2分）第三部分：习作（40分）根据下面的提示写一篇不少于400字的习作。Xkb 1.c om提示：六年的小学生活稍纵即逝，这六年，有谁给你留下深刻的印象？你有过哪些难忘的欢乐与忧愁？临别之际，你还有什么话没说出口？请你以我最为题，写出你的真情实感，语句通顺，没有错别字，不少于400字。附送：2019年六年级下册美术教学计划-新课标人教版一、对学生情况的分析 六年级学生们的美术基础不相同，对美术知识、技能的掌握程度也不同。大部分学生对色彩有辨别能力，把握物体形状的能力很强，乐于动手，对手工制作课充满了极高的热情，对美具有了较高的欣赏能力。从六年级上学期的美术学习中不难看出同学们对画画充满了兴趣。作为美术教师要引导他们的兴趣发展下去，并且要继续培养他们良好的绘画习惯。对班上在美术发面有潜能、认识美的能力较强的学生加强辅导，进一步提高画画的能力。 二、对美术教材的认识和分析 X K b1.C om小学美术课是九年义务教育阶段的一门必修的艺术文化课程，是学校实施美育的重要途径。它对于陶冶情操，提高美术文化素养，培养创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、美全面发展，具有重要作用。 小学美术教学内容包括欣赏、绘画、工艺等课业。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能；培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操；培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。 三、教学的目标和要求 （一） 目标： 新 课 标 第 一 网 通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能；培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操；培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。 （二） 要求： 1、初步了解中外优秀美术作品的文化价值。培养学生热爱民族文化的情感和珍惜人类文化艺术遗产的态度。 2、培养健康的审美情趣，提高对美的感受能力。 3、帮助学生认识物体结构和空间关系，学习浅显的构图、色彩等知识，进一步提高绘画表现能力和设计制作能力。 四、教学措施新- 课- 标 -第 - 一- 网1、认真学习大纲、认真备课，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。 2、 改进学习、教学方法，从小学生的年龄及心理特征出发，根据不同的教学内容，研究“教”和“学”的方法，充分运用视觉形象，讲清重点、难点，使学生巩固地掌握知识和技能，并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发展。 3、深入钻研教材，抓基础，制作好范画，手工范品，及时进行直观教学。 4、 加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，认真的帮助学生解决练习中的具体问题。推荐成绩优秀的学生参加课外美术兴趣小组活动，使他们得到更大的提高。 5、 关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。 6、 学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。五、教学进度 周次 时间 教学内容 课时 一 2.17-2.18 课堂要求制定 1 二 2.21-2.25 明与暗2 三 2.28-3.4 寻找美的踪迹 2 四 3.7-3.11 寻找美的踪迹 2 五 3.14-3.18 泥浮雕 2 六 3.21-3.25 泥浮雕 2 七 3.28-4.1 画扇面2 八 4.4-4.8 我设计的服装2 九 4.11-4.15 我设计的服装2 十 4.18-4.22 我设计的服装 2 十一 4.25-4.29 图文并茂2 十二 5.