2019春沪教版数学三下2.2《用两位数乘》word教案5.doc

2019春沪教版数学三下2.2用两位数乘word教案5教学目标：1. 知识目标：掌握因数是两位数乘法的计算方法，能正确的进行乘法笔算。2能力目标：理解用因数十位上数去乘，得数的末位和因数的十位对齐的道理。知道乘得的数满几十，需向前一位进几。3情感目标：通过让学生亲历两位数与两位数相乘的计算过程，培养学生的算法思维。教学重点：两位数与两位数相乘的计算方法。教学难点：理解用因数十位上数去乘，得数的末位和因数的十位对齐的道理。 教学准备：小黑板。教学过程：一、复习1. 口算326 159 245 28+4173 256 416 44+6274 362 284 68+72. 列竖式计算926 2437 师：说说你的笔算方法是什么？3. 师：我们已能熟练地笔算一位数乘两、三位数的乘法，今天我们共同学习两位数与两位数的竖式计算（板题）二、探究1尝试竖式计算 43371) 独立尝试用竖式计算2) 小组讨论交流：你是怎样用竖式计算的？启发思考、讨论：先算什么？再算什么？最后算什么？板书： 43 37 301 先算743 1290 再算3043 1591 最后算301+12903）观察交流： 这个“0”可以省略不写吗？为什么4）试说一说用竖式计算的计算过程。得出：用因数哪一位上的数去乘，乘得的积的末位就要和哪一位对齐。2. 看书15页，理解笔算的过程和算理。师：为什么用十位上的数乘43，乘得的积的末位就要和乘数的十位对齐？3. 试一试，把下面各题做完整。（三人板演，全班试练15页）1223= 2723= 5544= 12 27 55 23 23 44 36 81 220 讲评：（1）积的书写位置是否正确。（2）计算中积的进位问题是否正确。（3）计算结果是否正确。师：计算时应注意什么问题？三、巩固练习1. 填空4 2 1 2 先算（ ）（ ） 再算（ ）（ ） 最后算（ ）+（ ）2. 先估结果，再用竖式计算（16页练习）1422 78223. 找出错误，并说出理由。12 12 12 12 23 23 23 23 36 24 36 36 42 36 24 + 24 456 384 60 276四、总结：1. 怎样用竖式计算两位数与两位数相乘？2. 计算时应注意什么问题？附送：2019春沪教版数学三下2.2用两位数乘word教案6教学目标：小学xj5u1. 知识目标：掌握两位数与三位数相乘的计算方法，能正确的进行乘法笔算。2能力目标：理解用因数哪一位上数去乘，得数的末位和因数的哪一位对齐道理。 知道乘得的数满几十，需向前一位进几。掌握因数中有0的乘法计算方法。 能正确的进行因数中有0的乘法笔算。3情感目标：培养学生在计算前先估算的意识，养成良好的计算习惯。教学重点：两位数与三位数相乘的计算方法，因数中有0的乘法的计算方法。教学难点：积的定位、积的进位问题。 教学准备：媒体、小黑板。教学过程：一、复习导入：1. 口算1150 1640 701318700 14050 4018062+8 37+4 47+568+7 48+9 66+67+5+8 8+9+7 9+6+52. 先估算结果，再计算3426 4356师：（1）说说计算步骤是什么？（2）计算中需要注意什么问题？师：这节课我们将继续学习乘法的计算，看小动物又为我们准备了什么？二、探究新知：1. 出示主题图。1) 说说主题图提供了什么信息？2) 独立列式，说一说列式的理由3) 估一估小松鼠为运动员们一共送来了多少袋牛奶？28112=28112大约是（ ）20112=（ ）30112=（ ）28112的结果在（ ）和（ ）之间，接近（ ）。2. 自主探究，尝试计算。3. 独立思考，尝试计算。4. 小组交流计算方法。汇报展示：方法1：28112 方法2：28112 =20112+8112 =30112-2112 =2240+896 =3360-224=3136 =3136方法3： 28 方法4： 112 112 28 56 89628 224 28 313631363. 观察交流：哪个竖式在计算的时候比较简便？为什么？师：（1）说说竖式计算的过程。每一步计算的意义。 （2）计算中需要注意什么问题？4. 试一试；三人板演，全班练。12412= 37634= 25333= 124 376 333 12 34 25 讲评：（1）积的定位问题。（2）积的进位问题。（3）结果是否正确。师：同桌互相交流计算中应注意的问题是什么？三、巩固练习1. 填空3 6 4 4 8 1 2 8 5 6 （ ）（ ） 481的（ ）倍（ ）（ ） 481的（ ）倍 2试一试：出示：54807（1）估一估，积大约是多少？（2）尝试用竖式计算（3）同桌互相交流（4）汇报展示： 807 807 54 54 54 54 807 807 348 3228 378 378 435 4035 00 432 4698 43578 432 4698 4357854 54807 807 378 3780432 432 43578 43578 小组讨论： （1）哪些计算是对的，哪些计算是错的，为什么？（2）比较不同的计算，你喜欢哪种计算方法计算，为什么？小结：因数中间有0的乘法，在计算时应注意什么？（1）用正确的笔算方法。（2）乘的时候不能漏掉0不乘。（3）注意进上来的数要与0相加。3小象想买19箱牛奶，按每箱224元计算，带4000元钱够吗？ 要求：（1）独立思考（2）说出思考方法。（3）解答过程：先计算后比较4下面哪一种计算正确，为什么？ 103 103 103 105 105 105 515 615 5