2019年三年级英语上册 unit 3 Lesson 19 In Out教案 冀教版.doc_第1页
2019年三年级英语上册 unit 3 Lesson 19 In Out教案 冀教版.doc_第2页
2019年三年级英语上册 unit 3 Lesson 19 In Out教案 冀教版.doc_第3页
2019年三年级英语上册 unit 3 Lesson 19 In Out教案 冀教版.doc_第4页
2019年三年级英语上册 unit 3 Lesson 19 In Out教案 冀教版.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2019年三年级英语上册 unit 3 Lesson 19 In Out教案 冀教版教材分析:本课继续学习身体部位的词汇。通过演示让学生认识表示方位的单词 :left right in out 。知识和能力目标:1. 四会掌握单词:eye , ear ,nose ,mouth 以及 in , out2. 认读单词:left , right3. 会表演唱歌曲:Do the Hokey Pokey重点和难点:1. 人体部位词汇 2. 能正确分清in 和out情感态度和价值观:培养学生良好的学习方法和学习英语的兴趣,使学生养成初步的自主学习的习惯。教具准备:单词卡、空盒子、Danny 手偶 、录音机教学过程:一、 热身/复习(Warm up / Revision)1. Greetings :Hello,boys and girls! How are you today? Are you happy?Do you feel tired ? Do you feel hot?2. Sing a song : If Youre Sad and You Know It3. Review:Play a game “Simon Says” to review parts of the body.二、 新授:(New Concepts)1. 介绍身体部位词汇:(Introduce parts of the body)教师指着自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴介绍新单词:eye ear nose mouth ,讨论我们在通常说eyes 和 ears 是为什么要在后面加-s。2. 用左手和右手介绍left 和 right 。练习说:left eye left ear left hand right arm right leg 等。3. Play a game : “Do this quickly.”教师发指令,让学生快速做出相应的动作,复习学过的身体部位和left right 等词汇。4. 用手偶和盒子教授 in out 。This is a house. Now look!In . Danny is in the house .Out. Danny is out of the house.让学生小组间练习,用手中的东西练说,如:The pen is in the box.The book is out of the box. 并引申练习:Where is the pencil? Its in the box.5. 听录音,读课文。(Listen to the tape.)6. Song : Do the Hokey Pokey教师逐句教唱,然后大家一起做动作表演唱。并在歌声中结束本课教学。三、 结束课堂教学(Class Closing)Homework : 1.练说身体部位的词汇及左、右。2.表演本课歌曲 。附送:2019年三年级英语上册 unit 3 Lesson18 Hot Cold教案 冀教版教学内容:小学英语第三册 Lesson 18 Hot Cold教学目标:1 学会Hot Cold 并能运用2 能运用How do you feel ?进行交际3 能对How do you feel ?进行回答教学重点:能运用How do you feel ?句型教学难点:能运用英语与人进行交流教学准备:各种表情动作的图片教学过程1 师生问候2 热身活动师:Lets do exercise(师生一起随音乐做运动)3 新授a 在热身活动中引出新单词Hot Cold师:OH, now I feel very hot . Hot . Lets stop ok?生:师:(做出热的表情)问:Are you hot?(hot)念慢(以类似的方法引出Cold)(1) 教学生单词a 老师示范读b 示出图片叫学生相应的读英文c 学生通过表演记单词(2)教How do you feel ?句型并操练师:now,Lets pay a game (师生一起做)(做完游戏后)师:Oh,Im very tired, are you tired?(指名问学生)生:教学生读句型: How do you feel ? Im very hot .Listening (听录音跟读)a叫小组或同桌之间相互操练句型b叫小组或同桌轮流起来做对话4巩固Ask student read the dialogue(读课文中的对话)5运用a表演形式叫几个学生上讲台表演,一个学生通过做各种表情动作,两个学生通过看表情做对话b老师通过示出个种表情图

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论