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文档简介

“我是故事大王”评选活动实施方案一、活动目的为提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富我校的校园文化,特举行“我是故事大王”的评选活动。此次评选活动,旨在以活动促阅读,以阅读促活动,增强学生讲故事的兴趣。讲故事,使学生的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高、锻炼,有利于学生综合素质的健全与发展。更重要的是锻炼学生的胆量,培养学生的自信与勇气。二、活动领导小组组 长:XXX副组长:XXX成 员:XXX三、活动安排1.比赛时间:11月15日下午2.参赛对象:1至6年级(每班选2名学生)3.比赛内容和形式故事题材不限,要求参赛的故事必须是小朋友喜闻乐见的故事,故事内容应积极向上、健康活泼、富有儿童情趣,充分体现积极进取的精神风貌,并有一定的教育意义。讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。4.参赛方式参赛选手于在比赛前15分钟抽签,决定比赛顺序。5.奖项设置低年级组(1-3年级):一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。高年级组(4-6年级):一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。6.评委组:XXX(组长)XXX7.主持人:XXX8.计分员:XXX9.摄影:XXX10.比赛规则比赛采用100分制。评委现场打分,去掉一个最高分和最低分,保留到小数点后两位取平均分。11.评分细则(1)内容积极向上,健康活泼,富有童趣。(20分)(2)语言清晰,普通话标准,声音响亮,讲述流畅。(30分)(3)语言生动、形象;表情自然丰富,肢体语言使用恰当。(30分)(4)着装整洁、得体、举止大方。(20分)12.其他事项(1)参赛选手提前一个节目侯台(做好上台准备),讲完故事后再回原位坐好。(2)参赛选手如有配乐,请提前准备好,以保证比赛顺利进行。(3)本次比赛希望各位班主任和

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