2019年三年级语文下册月考试卷 (I).doc

2019年三年级语文下册月考试卷 (I)（版本：人教版 考察内容：课本四分之三的内容 供题单位：黄楼中心校）卷首语：第一部分 基础积累与运用（44分）一、我会看拼音写词语。（8分）zn tin fn n k lon xin m （ ） （ ） （ ） （ ）zh h nin ling zhung jia fn zh( ) ( ) ( ) ( )二、我会比一比，再组词。（4分）普( ) 裸( ) 迷( ) 推( )谱( ) 棵( ) 谜( ) 稚( )mi( )qun( )三、我会给多音字组词。（2分）m ( )没jun( )圈四、词语大分家。（先补充词语，再把同一类词写在一起）（9分）（ ）峦（ ）翠 群芳吐（ ） 惊（ ）之鸟业（ ）于勤 （ ）尽全力 亡羊（ ）（ ）苍（ ）欲（ ） （ ）踏（ ）地 南（ ）北（ ）描写景物： 寓言故事： 学习态度： 五、照样子，把句子补充完整。（4分）例：老师像（妈妈）一样，关怀着我们成长。1、我们是祖国的（ ），老师就像辛勤的（ ）。2、春天到了，小草长出来了，仿佛给大地铺上了一块绿色的（ ）。3、平静的湖面，犹如一面硕大的（ ）。4、流淌的小河，好似一条（ ）。六、选词填空。（4分）发明 发展 发现1、你难道没（ ）这座城市的（ ）变化吗？2、叔叔这项（ ）已经申请了专利。不但而且 因为所以 如果就1、大雁（ ）受过箭伤，（ ）飞得慢。2、（ ）少年不努力学习，将来（ ）会后悔。七、我会在括号里填入句中带点词的反义语。（4分）1、虚心使人进步，骄傲使人（ ）。2、只有不怕失败的人，才能获得（ ）。3、学习一定要认真，来不得半点（ ）。4、班会课上，老师表扬了关心集体的同学，（ ）了损害集体利益的现象。九、背一背，填一填。（5分）1、穿花蛱蝶深深见， 。2、一寸光阴一寸金， 。3、 ，明朝依旧晴。4、慈母手中线， 。 ， 。谁言寸草心， 。十、根据课文内容填空。（4分）1、妈妈的账单中，小彼得读了妈妈给她的账单后羞愧万分，这是因为 。小彼得当时会想： 。2、读了月球之谜，我觉得月亮真是太 了。我能写出一句描写月亮的古诗： 。第二部分：阅读（31分）一、 课内阅读。（8分）翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。1、填空。（2分）这两个自然段具体描写翠鸟（ ）的事，说明翠鸟（ ）的特点。2、用“”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。3、从文中找出下列词语的近义词。（2分）等候（）锋利（）、仔细读一读划“”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（ ）。（2分）二、课外阅读。（15分） （一） 一个美丽的故事（10分）有个塌鼻子的小男孩，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。那是一次作文课，题目是愿望，他极认真地想了半天，然后极认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈笑眯眯地看着我说：“你真聪明”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。” 于是，就是这作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待，等待着一个美好的时刻。那个时刻终于到了，是妈妈的生日一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上面画着一个塌鼻子的男孩儿，那小男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚刚睁眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”妈妈笑了：“什么？”他笑笑：“ 我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在怦怦地跳！果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。是的，智力可以受损，但爱永远不会。它朝气蓬勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。 1、妈妈甜甜地（涌出了）两行热泪，然后一把（搂住）小男孩儿，（搂得很紧很紧），仿佛他会突然间飞了。画括号的词的作用是什么？（2分） 。2、我有两个愿望，第一个是，妈妈笑眯眯地看着我说：“你真聪明”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”这是一个（ ）愿望 。（填上一个短语或短句）（1分）3、小男孩在等待一个什么时刻？他为什么这样做？（4分） 4、最后一段话，你是怎样理解的？（3分） （二）（13分） 第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？1、弱小蜘蛛织的网的特点是 、 、 。（3分）2、我们应该向蜘蛛学习 、 、 、 的精神。（4分）3、我能从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。（2分） 4、我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。（2分） 5、我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。（2分） 第二部分：习作乐园。（25分）写一两件你和父母之间发生的感人故事。要求内容具体，语句通顺，感情真挚。字迹工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀！附送：2019年三年级语文下册月考试卷(3月份)姓名： 成绩： 第一部分： 基础积累与运用一、看拼音，写词语。wi n chn shn s yn u zhu ru sh( ) ( ) ( ) ( ) ( ) t sh zhu jin p lo zhn ln fn l( ) ( ) ( ) ( ) ( )w do f b lu l l mng y y cng cng()()()( )( )二、比一比，再组词。-标- 第-一 -网犁( ) 球( ) 裸( ) 村( ) 黎( ) 救( ) 棵( ) 衬( )载( ) 喘( ) 砍( ) 舒( )栽( ) 瑞( ) 吹( ) 殊( ) 三、写出下列词语的反义词。浊（ ） 偏（ ） 善（ ）罚（ ） 罪（ ） 劣（ ）四、照样子写句子。例： 蒲公英的花可以张开合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可能张开、合上。 1、 一棵高大的橡树挺立在路边。一棵高大的橡树像 ，挺立在路边。2、 天空湛蓝深远。天空像 ，湛蓝深远。五、我会填。1、万壑树参天， 。（ ）2、穿花蛱蝶深深见， 。（ ）3、池上碧苔三四点， 。（ ）4、 ，阴阴夏木啭黄鹂。（ ）5、 ，竹溪树路板桥斜。（ ） 第二部分：阅读积累与运用（一）阅读下面内容，回答问题。 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住 苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了 翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐 色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又 尖又长的嘴。1、填空。一双（ ）的眼睛 一张（ ）的嘴2、用“ ”画出表示颜色的词。3、这段话共有（ ）句，从 、 、 、 四方面写翠鸟。4、摘抄一个比喻句。 5、这段话主要讲了 。 （二）阅读下面短文，回答问题。 我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。 湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。 哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！新 课 标 第 一 网1、 给短文加个题目： 2、 能说明水清的词语是： 3、 第2自然段先写湖水 、 ，再写湖的四周 ， 接着写树下有 和 ，最后写湖上有 。4、 找出描写颜色的词