2019年小学语文五年级下册期末考试基础知识复习卷.doc

2019年小学语文五年级下册期末考试基础知识复习卷一、给下列加点的字选择正确的读音，并用“ ”标出来。矗立（ch zh）效率（jio xio）匕首（b b）妖娆（lo ro）开凿（zu zo）逞凶（chn chn）澄澈（dn chn）倭瓜（wiw）清平乐（l yu）咀嚼（ju jio）痴迷（ch zh）剥莲蓬（b bo）泼水（p b）暂时（zhn zn）乘机（chn chn）抽噎（y y）颠簸（b b）蒙古（mn mn）好客（ho ho）似乎（s sh）蚌壳（bn bn）水瓢（pio pio）应声（yn yn）亡赖（w wn）为设果（wi wi）友谊（y y）收敛（lin jin）水泵(bn bn)二、看拼音写词语。j ju hu hun w r hn xn r k j gng jn cu（ ）（ ） （ ） ( )（ ）chn f po xio xu s f tn do hu bi zh b no（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 三、比一比，再组成词语。吟（ ）疆（ ）羞（ ）勒（ ）绍（ ）毡（ ）邻（ ）僵（ ）差（ ）勤（ ）招（ ）毯（ ）牧（ ）愧（ ）淘（ ）蓑（ ）涯（ ）贼（ ）收（ ）槐（ ）掏（ ）衰（ ）崖（ ）绒（ ）役（ ）谊（ ）咆（ ）揪（ ）搀（ ）惠（ ）没（ ）宜（ ）袍（ ）锹（ ）挽（ ）慧（ ）蓝（ ）谣（ ）硝（ ）挎（ ）效（ ）呻（ ）篮（ ）摇（ ）削（ ）跨（ ）跤（ ）绅（ ）滥（ ）遥（ ）消（ ）垮（ ）绞（ ）伸（ ）四、换偏旁组成新字，再分别组词。侮（ ）淮（ ）谎（ ）赔（ ）偏（ ）漠（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）梁（ ）诣（ ）枳（ ）跺（ ）炭（ ）膛（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）狞（ ）剥（ ）祸（ ）妨（ ）妮（ ）臂（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）五、给加点字选择正确的解释。1为设果（ ）A假设 B摆放 C假使2乃呼儿出（ ）A你、你的 B竟 C就，于是3若无其事（ ）A若是，如果 B如同，好象 C你4了如指掌（ ）A 结束 B明白，懂得 C安全5面不改色（ ）A 颜色 B神色 C景象6挺：A.硬而直 B伸出或凸起 C勉强支撑 D很（1）窗外飞快地闪过一个高大挺秀的身影。（ ）（2）我的手磨破了皮，挺疼的。（ ）（3）老师虽然病了，可还硬挺着上课。（ ）7.浮：A轻浮，浮躁 B在水里游 C停留在表面 D多余（1）植物的根就会浮在地表上，不会埋在土里。（ ）（2）他水性真好，能一口气浮到对岸。（ ）（3）他人太浮，办事不踏实。（ ）六、补充词语，再完成作业要求。（ ）色（ ）流 精神（ ）（ ） （ ）（ ）车薪 （ ）（ ）一体（ ）飘（ ）舞 严（ ）以（ ） （ ）装素（ ） 废寝（ ）（ ）安（ ）乐（ ） （ ）话（ ）说 （ ）辛（ ）苦 （ ）苦（ ）绝（ ）贞不（ ） （ ）（ ）尽瘁 扶（ ）济（ ） 千里（ ）（ ）任（ ）任（ ） 深情（ ）（ ） （ ）（ ）一息 无（ ）无（ ）1.根据意思填词语。形容安定地生活，愉快地工作。（ ）把事情如实地说出来。（ ）2.选择一个词语造句。（ ） 3.造句：哪儿哪儿 不管不管总是 七、选择合适的词语填空。尽管还是 不管不管总是 哪儿哪儿1.（ ）需要它，它就在（ ）很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。2.（ ）遇到风沙还是雨雪，（ ）遇到干旱还是洪水，它（ ）那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。3.（ ）对缺氧已有准备，施工中出现的情况（ ）让他们始料不及。拘束 约束1.这种口头协议根本（ ）不了他们。2.主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿都不（ ）。威力 威望 威风1.叔叔穿上军装显得非常（ ）。2.改革开放的政策在发展生产中发挥着巨大的（ ）。3.爷爷在医学界享有很高的（ ）。严格 严峻 严厉1. 望着老班长那十分（ ）的脸，我一句话也说不上来。2.老班长忽然（ ）地说：“小梁同志，共产党员要服从党的分配。”3.平时爸爸对我们要求很（ ）。脆弱 微弱 柔弱1.老班长微微睁开眼睛，用（ ）的声音说：“小梁，别浪费东西了。”2.“小梁，你不要太（ ）。”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。3.王阿姨是一个生性十分（ ）的人。八、填空写词语。（ ）的毅力 挽救（ ） 赴汤（ ） 百折（ ） 坚贞（ ）（ ）的情绪 闪烁（ ） 瞻仰（ ） （ ）的性格九、句段推敲。（一）把句子补充完整，并回答问题。1.天行徤， 。2。 ，无志空长百岁。3.不积跬步， ；不积小流， 。4.少年易老学难成， 。我对第 句的理解为： 。5.大儿 ，中儿 。最喜小儿 ，溪头卧剥莲蓬。这是 代所写的 中的词句。上面三上人物中，我最喜欢 ，因为 。（二）补充句子。1地满红花红满地， 。2.翠翠红红， 风风雨雨， 3.楼外青山， ， 池边绿树， ， 4. ，浪淘风簸自天涯。 ，同到牵女织女家。（三）句型转换。1.您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改陈述句）2.蝴蝶在花丛中飞。（改拟人句）3.我在九岁的时候发现了有关胚胎发育的规律。（缩句）4.樱桃树生长。（扩句）5春秋末期，齐国和楚国都是大国。（改变语序）6.难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？（去掉问号）7.楚王一听，只好向晏子赔不是。（用上否定词）8.德国军官点燃了那支蜡烛。（改“被”字句）9.我倒想出了一条自我安慰的理解。（修改符号修改病句）10.舟过安仁的作者是杨万里写的。（修改符号修改病句）（四）填反义词。笨拙 丧失 不幸 异样文静 富饶 称赞 寂寞（五）填近义词。清楚 忘怀 代价 澄澈迷恋 祸患 羞愧 巍峨清晰 分辩 典雅 情谊十、判断题。 1.剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。（ ）2.相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。（ ）3.杰克像个男子汉似的挺挺胸脯。句中运用了比喻的修辞手法。（ ）4.晏子使楚一文是按事情发展顺序来记叙的。（ ）5.“敝”共十一笔，其中第四笔是“”。（ ）十一、根据课文内容填空。1.“嫂”字用部首查字法应先查 ，再查 ；用音序查字法，应先查 ，再查 。2.“瞬”共 笔，用 查字法查字典，先查 ，再查 。3.“卸”共 画，第7笔是 ，用 查字法查字典，先查 ，再查 。4.“陷”共 画，它的笔顺是 。5王叔叔车库门前老停着别人的车，弄得他的车子很难进出。请你为王叔叔设计一条提示语： 。6.照样子写词语：圆滚滚 胖乎乎 精卫填海 愚公移山 鞠躬尽瘁 入木三分 人山人海 数不胜数 7. ，天涯碧草话斜阳！这是 一文的 句，表达了作者 的情感。8爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？；不是的，他也在表白着自己的心。这是一个 句，“爸爸的心”指的是 。9草原一文的作者是 ，全文按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面： 、 、 。赞美了 。10.白杨一文的写法是 。“突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。”中“高大的白杨树”暗喻 ，“几棵小树”暗喻 。爸爸微笑是因为他相信 。11.本学期我们认识了许多性格鲜明的人物，如 的杨氏之子， 的老班长， 的老汉， 的加拿大男孩瑞恩， 的费奥多罗夫， 的晏子， 的伯诺德夫人一家。12.金色的鱼钩中老班长的英雄事迹永远值得我们学习。文章最后一句话的作用是 。鱼钩虽然长满了红锈，但它记录着老班长可歌可泣的英雄事迹，闪烁着老班长 ，昭示着老班长的 精神永垂不朽。13.再见了，亲人记叙了志愿军战士与朝鲜亲人的代表 、 、 的对话，表达了志愿军战士与朝鲜人民 的感情。附送：2019年小学语文五年级下册期末试卷练习册(B) (I)一、听力测试。 天上的白云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中，有的像鱼鳞，一块儿整整齐齐地排列着;有的像羊群来来去去;有的像一床大棉被，满满地盖住了天空;还有的像峰峦、像河川、像雄师、像奔马 这段话中用到了（比喻）（排比）的修辞手法，写出了（白云的各种不同姿态）。二、基础知识（一）看拼音写词语。 g p q l fng s sh y mn zi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）l mo zn sh qng shu j ju hn hun gy t （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）shn qing l zhung f jng qng zu shn j mio sun（ ） （ ） （ ）hi f b zh qn xu zo ， bi shu fng hu d sh ch 。（ ）xu r n hi xng zhu ， b jn z tu 。（ ）（二）判断题。对的打，错的打。、刷子李和再见了，亲人都是按事情发展的顺序安排材料的。（ ）、草船借箭是根据古典名著三国演义改编，作者是施耐庵。（ ）、奉、绷、臣都是后鼻音，诸、殖、烛是翘舌音。（ ）、和是一个多音字它的读音有h、h还有hu、hu。（ ）、对答如流的反义词是吞吞吐吐，雪中送炭的反义词是锦上添花。（ ）（三）按要求写句子（）、诸葛亮嘱咐军士们擂鼓呐喊。（修改病句）_、战士脸红。（扩句）_3、湖水蓝似海洋，可比海洋要蓝得纯正;湖水蓝似天空，可比天空要蓝得深沉。照样子用“红”来造句：_4、那蓝锦缎似的湖面上，起伏着一层微微的涟漪。（缩句）_ (四) 择恰当的关联词填空。因为所以 如果就既又虽然但是就是也不管都、到太阳上去，（）坐飞机，（）也要飞几年。、（）台湾蝴蝶珍奇、繁多，（）游人看了都赞不绝口。、（）我们看太阳只有盘子那么大，（）它的实际体积却大得很。、（）朝鲜妈妈先把自己的小孙孙背进防空洞，那我们的伤员（）会被炸死。、（）天晴天雨，他（）按时上学。、这篇课文（）生动感人，（）引人深思。（五）按事情发展的顺序，排列句子，在括号里标上序号。（ ）五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。（ ）过了一会儿，我们班的王海落在后面了。（ ）在掌声中，王海终于获得了100米决赛的冠军。（ ）这时，我们拼命喊：王海加油！王海加油！（ ）砰的一声，发令枪响了。（六）填空。全身的（衣服） 胆怯地（说道）刻薄的（嘴脸） 兴致（勃勃）（牢牢）地凝结起来 遍布满脸的（笑容） （轻快）的口哨 （毫）无（光）彩兴奋地（说着话） 兴致勃勃地（问道）自（言）自（语） （妙）不可（言）高超的（技巧）（十分）的威严稀溜溜的（粉浆）十足的（分量）雪白的（墙壁）（发傻）的模样填动词 （收）徒弟 （提）裤管 （吸）气 （挑）灯茎 仔细（搜索） （捏着）刷子（露）马脚 （夺）冠军（七）把下面的词语的正确解释序号写在括号里。 傅(1)负责教导或传授技艺的人 (2)附着，涂上 傅彩（2） 师傅（1） 傅粉（2） 浆(1)比较浓的液体(2)用米汤、粉浆等浸湿衣服，让衣服变直的方法。 血浆（1） 琼浆玉液（1） 上浆（2）三、我能按要求完成填空。、贡、 澜用音序查字法分别应查（G）、（L），如果有部首查字法又应查（ 贝 ）（ 氵 ）。、“塞”字，音序是（ S ），字典里的读音有三个（ si ）（ si ）（ s ），“西塞山”的“塞”读作（ si ）、我们已学过查字典法除了音序查字法还有（部首）、（数笔画）查字法。、理解词语最好的办法是（ 查字典 ）和（联系上下文理解）相结合。5、小兵张嗄讲述了_小嘎子_在_老钟叔_、_老罗叔_、_区队长_、_奶奶_、的引导下，成为一个名副其实的_八路军战士_的过程。6、严监生是我国_古典讽刺_小说儒林外史中的一个人物。在这部小说里作家吴敬梓用_讽刺_的手法，描写了封建社会读书人对_功名的追求_，以及他们的_生活状况_。7、红楼梦以_贾宝玉和林黛玉的爱情故事_为线索，展现了封建大家族_由盛而衰_的历史，刻画了众多_性格鲜明_的人物，其中王熙凤是个“泼皮破落户”是指_王熙凤性格放纵，不拘小节_。四、阅读写作。（一）杨氏之子一文中：孔指以示儿曰：“此是君家果？”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”1、君的意思是_对男子的尊称_，曰的意思是_说_，应声的意思是_立刻_2、两个人的对话中都用到了_谐音的方法_3、我也能写一句利用谐音的句子_（二）苏辙改对显才华 苏辙，字子由，北宋散文家，与哥哥苏轼同属“唐宋八大家”之列。一天，苏轼带着年少的弟弟苏辙游巫山。山上一位老道听说神童苏轼光临，便想当面考考他。老道出了个异字同音对。“无山得似巫山好。”苏轼不假思索，立即对出下联：“何叶能如荷叶圆？”老道连连称好。 谁知，苏辙在一旁却说：“兄长的下联对得还不甚工稳，不如改成：何水能如河水河？”苏轼和老道一听，以“水”对“山”更工稳，齐声叫好。从此，苏辙也远近闻名了。1、解释带点的字意思。 不假思索_ 远近闻名_2、我能找出下面词语的近义词。 光临（ ） 不假思索（ ） 工稳（ ）3、说说“无山得似巫山好，何水能如河水河？”这副对联的意思。_4、你还知道哪些巧联妙对，可以写一句吗？_（三）台湾神游中秋节的夜晚，一轮明月高高地悬挂在深蓝色的天空中。我注视着它，好像看见美丽的嫦娥仙子正坐在桂花树下，遥望着美好的人间，思念着久别的亲人。晚饭后，我们全家围坐在电视机旁，今晚的节目有些特殊，不管是新闻，还是歌舞、电视剧，大都表现了台湾人民思念故土、盼望祖国早日统一，和祖国人民想念台湾骨肉亲人的主题。看完电视，我躺在床上，久久不能入睡。望着那轮( ) jioji的圆月，我好像乘着飞机，飞到了美丽的台湾省。在飞机上我俯视全岛，它真像一座美丽的海上公园。接着，飞机降落在台湾岛东部，这里大部分是山地。远远望去，有险峻的奇峰、悬崖，飞奔的急流、瀑布，平静的湖泊，茂密的森林，景色优美。台湾岛上还有