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1.1方程的意义,学习目标,1、初步理解“等式”,“不等式”和“方程”的意义,并进行辨析,会按要求用方程表示出数量关系。2、在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中构建数学概念,感受方程的思想。3、体会在知识探索过程中,与人合作的乐趣,激发兴趣。,情境导入,天平不平衡,20,天平又平衡了,203050,30,50,平衡,用式子表示天平两边物体质量的大小。,探究新知,用式子表示天平两边物体质量的大小。,X50,用式子表示天平两边物体质量的大小。,X50200,用式子表示天平两边物体质量的大小。,2x200,X50150X50150X502002x200,像x50150、2x200这样含有未知数的等式是方程。,等式和方程有什么关系?,典题精讲,下面的式子哪些是等式,哪些是方程?,6x14367296023708x50225x414y28355y40,含有未知数的等式是方程啊!,等式:6x143672950225y28355y40方程:6x14y28355y40,你知道哪些是方程吗?(用标出),3565100,x1472,Y245,X32473,2816146,X5,Xy10,8n6,10a2,易错提醒,你知道哪些是方程吗?(用标出),3565100,x1472,Y245,X32473,2816146,X5,Xy10,8n6,10a2,易错提醒,错误解答:,错解分析:含有未知数的等式才是方程,所以不含未知数的、不是等式的不是方程。,你知道哪些是方程吗?(用标出),3565100,x1472,Y245,X32473,2816146,X5,Xy10,8n6,10a2,易错提醒,正确解答:,1、根据线段图列方程。,X2284,3x96,学以致用,2、用方程表示下面的数量关系。,x112988,原价:x元优惠:112元现价:988元,3、用方程表示下面的数量关系。,3x480,4、用方程表示下面的数量关系。,x6
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