



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2018年秋季“开学第一课”工作总结范文为切实做好“抗日战争胜利70周年”纪念活动,xx区教育局紧紧围绕“勿忘国耻 圆梦中华”的开学主题,安排部署区内各中小学通过各种形式纪念抗日战争胜利70周年,践行社会主义核心价值观。现将具体工作总结一、 高度重视,精心策划8月26日下午,区教育局组织全区分管校长召开了开学前工作布置会,发放了“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年和红军长征入川80周年活动口号”,强调了纪念活动的重要意义。各校高度重视“开学第一课”工作,结合“抗日战争胜利70周年”,制定了切实可行、凸显学校特色的开学典礼方案。二、 加大宣传,营造氛围各校利用电子显示屏,滚动播放“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年和红军长征入川80周年活动口号”,充分利用宣传橱窗、横幅等宣传“抗日战争胜利70周年”,各校均在校园醒目位置、各班教室张贴24字社会主义核心价值观,纪念抗战胜利和践行核心价值观氛围浓厚。xx小学等制作了精美的开学微场景,在学校微信公众号上传播,以此表达学校欢迎老师和孩子们暑期归来的情怀,营造了温馨的开学氛围。三、开学典礼主题突出、形式多样各校围绕“勿忘国耻 圆梦中华”的开学主题,结合“抗日战争暨反法西斯胜利70周年和红军入川80周年”纪念活动、践行社会主义核心价值观活动,开展了形式多样的开学典礼。(一)各校围绕“勿忘国耻 圆梦中华”,结合学校实际,确定了开学主题。例如蜀兴职中的开学主题是“铭记历史 展我风采”,列五联中确定了“爱和平、筑梦想、促发展、创辉煌”的主题,蓉城小学提出“弘扬伟大抗战精神 童心共筑美好未来”,xx学校提出“勿忘国耻 圆梦中华 为民族复兴而努力”。 xx实小提出“铭记历史,开创未来”, 北新实小提出“拥抱和平 放飞梦想”, 列五书池提出“为中华之崛起而读书”, xx实验学校提出“铭记历史 珍爱和平 感恩拥有”, 华建学校提出“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”, 杨柳小学提出“铭记历史 共筑未来”。(二)纪念活动形式多样。各校通过表演唱、舞蹈、讲故事、情景剧等多种方式宣传纪念活动,引导学生把勇敢坚强、团结拼搏等革命精神渗透进学习生活,推进社会主义核心价值观深入师生头脑。海滨小学特邀军人和本校国旗队的孩子举行了一个特别而庄严的升旗仪式,随后的教师小合唱红旗飘飘、诗歌朗诵中华少年、节目精忠报国(抗美援朝退休老兵现场展示“精忠报国”书法并讲述抗美援朝的小故事)为全校师生重现了壮美的抗日战争场景,给大家上了一堂生动的爱国主义教育课,随后,家长、代表、学生代表依次上台在祖国版图里贴出对学校、对新学期的祝愿,开学典礼在全校师生社会主义核心价值观24字歌中完美结束。科大附小结合学校艺术特色,用一曲管乐三大纪律 八项注意、民乐我爱北京天安门拉开了开学典礼的帷幕,孩子们表演的课本剧红星闪闪、诗朗诵少年中国说、大合唱世纪的约定等节目精彩纷呈,整个开学典礼贯穿“勿忘国耻 圆梦中华”的主题,热闹而振奋人心。xx小学将抗日战争胜利70周年纪念活动与开学典礼紧密结合,制定了“勇敢面对 坚强做人抗战胜利70周年”的开学主题,通过唱歌曲、猜歌名、介绍抗战电影(听抗战歌曲如地道战主题歌、铁道游击队主题歌等,简介抗战故事),表演情景剧“勇敢面对”,诗歌朗诵少年中国梦,填写“勇敢卡”等别出心裁的设计,引导孩子们继承革命烈士的光荣传统,克服生活中的困难,努力实现自己的梦想。列五中学通过组织学生观看历史墙、在列五印迹上印上自己的手印、走红毯、放飞和平鸽和纸飞机等活动,教育学生珍爱和平、放飞梦想。双水小学开展了以“不能忘却的记忆”为活动线索的开学典礼,翻开了新学年崭新的一页。少先队组织了丰富多彩的活动:在激昂的背景音乐渲染下,诗文朗诵鬼子来了,把大家拉回到了那个战争的岁月。随后全体学生重温佩戴红领巾的经历,把爱国、爱党的教育意识传播下去。李家沱实验小学以“铭记历史 爱我中华”为主题思想开展开学第一课,不仅能让孩子们了解历史感恩先烈,也将延伸到孩子们学习生活的方方面面,让他们感受今天的幸福生活来之不易,心灵得到净化和成长。桂林小学以“铭记历史 担当新使命 爱国自强 创造新未来”为主题举行开学典礼,让孩子们不忘历史,学会宽容。教师和学生代表慷慨激昂的配乐朗诵篇篇家书铿锵志铮铮铁骨爱国情让全体师生为之动容。龙盛小学以“牢记历史 爱我家园”为主题举行开学典礼,活动
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年人工智能工程师高级面试模拟题详解及解析
- 2025年低代码AI平台插件测试题(含答案与解析)
- 2025年专业心理咨询师实践技能考试预测题及备考指南
- 2025年健康管理师岗位技能评估题库及解析
- 2024-2025学年新教材高中化学 3.2 第2课时 物质的量在化学方程式计算中的应用说课稿 新人教版必修第一册
- 业务系统用户管理办法
- 2025年主管中药师备考指南考试模拟题与答案详解
- 上海小区车位管理办法
- 2025年输血相关法律法规试题考核试题(+答案)
- 行为决策与管理办法
- 2025年电动港机装卸机械司机(高级技师)职业技能鉴定理论考试题库(含答案)
- 股权代持协议英文版10篇
- 2024年会计法规综合考查试题及答案
- GA 1812.2-2024银行系统反恐怖防范要求第2部分:数据中心
- 鉴定机构运营管理制度
- 《帕金森病的护理》课件
- 《劳动项目四 扫地》(教案)-2024-2025学年人教版劳动二年级上册
- 2025年江苏东台市国有资产经营有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 信息技术(基础模块)课件 第5章-新一代信息技术概述
- “教联体”在家校社协同育人中的实践
- 2025年道教人员考试试题及答案
评论
0/150
提交评论