2019年二年级语文上册稻草人穿衣服说课稿教案1长春版.doc

2019年二年级语文上册稻草人穿衣服说课稿教案1长春版教学目标：1.认识14个生字，会写8个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，并能复述课文，积累好词佳句。3.体会文章所表达的热爱身边的事物、热爱生活的情感。学习重、难点：1.掌握本课生字，有感情朗读课文。2.体会小麻雀和稻草人之间的友谊。学前准备：生字卡片及稻草人的图片。学习过程：一、导入新课。师：同学们，你们看过稻草人吗？（学生讲一讲稻草人的样子。）你们见过稻草人穿衣服吗？今天我们学习稻草人穿衣服一课，一起看看是谁为稻草人穿上了衣服，穿上衣服的稻草人漂亮吗？二、学习课文，圈画生字。1.大声朗读课文。想一想，课文讲了一件什么事。（学生汇报）2.一边读课文，一边圈画生字。（按自然段圈画生字。）3.学习生字，认读会认得生字。4.同学之间相互交流识字方法。5.小老师领读生字。6.打乱顺序读生字。7.快速指名读生字。8.开火车读生字。师：生字同学们认得非常好，相信同学们会把生字写得更好。三、书写生字。（叽、消、息、扣）只要引导好学生认真观察，这些字应该写得美观、大方。四、让我们带着感情再读一遍课文。指名按自然段读课文。五、总结：下节课，我们接着学习稻草人穿衣服。第二课时一、复习。1.指名认读生字卡片。2.指名读课文。二、学习课文。1.学生大声地朗读课文。想一想，是谁给稻草人穿上了衣服？（学生汇报）2.学生自由读课文。你认为稻草人的衣服怎么样，画出自己喜欢的句子。（学生读出相关的句子。）3.假如你是小麻雀，你还会用到什么东西装点稻草人，这样才会更漂亮呢？（学生畅谈）4.你还想装点生活中的什么物品呢？（学生畅谈比如：铅笔、文具盒等。）三、书写生字。重点强调：“系和装”字的笔顺。四、分角色朗读课文。（学生选择自己喜欢的角色读课文。）五、练习。根据课文内容，给稻草人涂颜色。六、把故事讲给爸爸、妈妈听。附送：2019年二年级语文上册竞赛试卷语文S版 (I)班级 姓名 成绩 一、看拼音写词语，要写得工整。（10分）shnqin zhw mn mil nin( ) ( ) ( ) ( ) ( ) pnb xwn shjn ynji fnfn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、选择正确读音打。（4分） 打谷场（chn chn） 广场（chn chn）似（sh s）的 好似（sh s）三、组词(12分)求( ) 特( ) 纸( ) 救( ) 等( ) 低( ) 该( ) 具( ) 侯( ) 孩( ) 县( ) 猴( )四、加偏旁组新字再组词：(13分)青： （ ） （ ） （ ）艹： （ ） （ ） （ ）忄： （ ） （ ） （ ）五、照样子，写词语。(6分) 一片片 一 一 一 干净干干净净高兴 快乐 隐约六、填上合适的词。(9分)1、一（匹）马 一（ ）花 一（ ）小河一（ ）西瓜 一（ ）画 一（ ）书2、（柔和）的光芒 （ ）的舞蹈 （ ）的羽毛（ ）的礼物 （ ）的眼睛 （ ）的鼻子3、过电影 绿油油 枣 打野菜 水灵灵 稻子穿 马路 红彤彤 高粱 看 篮球 红玛瑙似的 葡萄 挖 衣服 黄澄澄 西瓜七、照样子写句子。（8分）例：小鸟在天上飞。可爱的小鸟在天上自由自在地飞。1、学生送礼物给老师。学生送礼物给老师。2、调达听到了议论。调达在听到了议论。八、改写句子，意思不变。（4分）1、他把作业写完了。（改为被字句）2、狂风吹散了天上的乌云。（改为把字句）九、读句子，用带点的词造句。（6分）1、沙洲（zhu）坝（b）的乡亲们吃水非常困难。 2、我们要保护小青蛙。 十、按课文内容填空。（10分） 1墙角数枝梅，凌寒独自开。，。（2分）2玉不琢，不成器。人不学，。（1分）3、我在空中飘浮着，碰到（ ），就变成（ ）落下来，人们叫我“（ ）”。有时候我变成（ ）打下来，人们叫我“（ ）”。到了冬天，我变成（ ）飘下来，人们叫我“（ ）”。（4分）4、（ ）太阳射出（ ）光芒。草坪上开满了（ ）花朵。（ ）的小鸟在天上飞着。啊，大自然多美呀！佳子高兴得（ ）。（3分）十一、读短文，回答问题。（8分）春娃娃的话春娃娃对小山说句话，小山就穿上了绿裙子。春娃娃对小河说句话，小河就唱起了哗啦啦的歌。春娃娃对小花说句话，小花就咧（li）开了红嘴巴。春娃娃对大雁（yn）说句话，大雁就从南方飞回家。春娃娃的能耐(ni)可真大，世界万物都听他的话！1这首儿歌一共有 句话。2春娃娃对 、 、 、 说话了。3你最喜欢哪一句？用“ ”在儿歌中画出来。4你也来写写看。春娃