2019春浙教版道德与法治一下第四单元第3课《兴趣和坚持》word教学设计.doc

2019春浙教版道德与法治一下第四单元第3课兴趣和坚持word教学设计教学目标：、引导学生交流自己的兴趣爱好,了解生活是丰富的,兴趣应该也是多样的。、引导学生以持之以恒的态度培养自己的兴趣爱好，初步培养其“有耐心、有毅力”的品质。、初步实践“兴趣+坚持”的活动。课前：欣赏学校文艺演出小朋友，我们刚才欣赏了舞蹈呼蚕花, 这个舞还获得了南浔区一等奖呢!这些小演员们就是我们学校的小朋友，他们对跳舞非常喜爱，感兴趣，投入了大量的练习，付出了很多的努力，最后取得了这么好的成绩，当然也收获了很多的快乐！ 一、猜猜动作，引兴趣。 、每个人都有自己的兴趣或者说是喜欢的事，老师知道我们101班的小朋友也有许多的兴趣。你们先来猜猜老师的兴趣是什么呢？（老师做两个动作：看书、打球）、那你的兴趣是什么，请你也做个动作让大家来猜猜。（学生做动作，大家猜兴趣）追问预设：唱歌，你能唱一两句吗？跳绳，一分钟你能跳几下？ 写字， 画画，同步：随机鼓掌表扬亮相的学生并提问：你快乐吗？、哦，还有那么多小朋友想说，那你大声告诉大家，你的兴趣爱好是什么吧！4、小结：看来，每位小朋友都有自己喜欢的兴趣爱好，拥有自己喜欢的兴趣爱好，你会发现生活变得更加丰富多彩，更加充实快乐！二、 讨论明理：说“烦恼”，明“坚持”。俗话说“兴趣是最好的老师”，许多人从小在某一方面有着浓厚的兴趣，长大后，在这一方面就获得了成功。瞧！（课件展示：姚明、齐白石、孙杨、聂卫平）但并不是所有人只要有了兴趣，就能获得成功，在发展兴趣中，也会遇到困难。亮亮就遇到了烦恼。1、 讨论：亮亮的烦恼。（1） 听一学生讲述书上“故事屋”中的故事：亮亮的烦恼。（2）讨论：亮亮的兴趣是什么？亮亮为什么烦恼？应该怎么办？（小组讨论后交流）（3） 老师小结：光有兴趣是不够的，还需要学会坚持。（板书：坚持）2、 故事例举：达芬奇画鸡蛋(机动)3、 反思：你有没有遇到过这样的情况，即有没有遇到过课本上出现的问题：“我喜欢做的事也很多，为什么我就做不好呢？”举例说一说。4、 想一想：为什么做不好？师生归纳问题的症结：光有兴趣是不够的，还要学会坚持。坚持就是不轻易放弃！5、甲学生诉说烦恼：因跳绳跳不会，放弃了。（1） 她遇到了什么困难？你学跳绳时遇到困难了吗？举手表决。（老师大致数一数，让学生明白，每个人都会遇到困难，关键是面对困难时怎么办）（2） 现在学会跳绳的请举手，（老师也大致数一数）当初面对困难时，你是怎么克服的？你想对甲说什么？（3） 甲听了大家的建议，想说些什么吗？6、 老师小结：困难就像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。面对困难，只要我们敢于坚持，勇敢地克服困难，就一定会学有所成。读儿歌 困难就是纸老虎。7、 平时你在发展兴趣爱好时，还有什么好办法让自己坚持下去？（家长的鼓励、老师的帮助、向心中的榜样学习）8、师归纳小结：坚持就是每天积累一点！三、才艺展示：我是班级小明星在平时的兴趣爱好中，我们班也有同学取得了成功，收获了快乐！瞧，我们班在去年的跳绳比赛中获得的奖状！奖状：一（1）班跳绳团体第一名这其中包含了不少同学的汗水和功劳呢！老师让小朋友来猜一猜她是谁？A、他是个男孩子，在上学期的跳绳比赛中，他获得了第一名，他是谁呢？预设：有请莫诚康小朋友。真了不起，为班级争得了荣誉，你喜欢跳绳吗？取得了第一名的好成绩，你感到快乐吗？跳绳累吗？老师知道最开始你也不是班里跳的最快的，你后来怎么跳得那么好了？在这里，我要表扬我们一（1）班的所有小朋友，是你们的努力与坚持，取得了不小的成果，给班级带来了荣誉，给大家带来了快乐！B、她是个可爱的女孩子，很喜欢写字。每一次写字都特别认真，一笔一画，端端正正。在班级的写字比赛中，她被评到写字小能手！她是谁？有请吴旗美小朋友，平时，你是怎么写字的，在以后的学习中，你还继续认真地写下去吗？对啊，天天坚持练习，老师相信你会越来越出色的！小结：有了兴趣要坚持练习，我相信，只要坚持下去，一定会越来越棒的！ 这些小朋友，都有自己的兴趣爱好，而且取得了好的成绩。他们是我们学习的榜样，让我们一起表扬她们好吗？竖起你的大拇指，让我们一起说：“你们真棒！”四、亲身实践，练坚持。、学了那么久，现在我们一起来放松一下，好吗？现在老师要带大家做个小小的游戏，这个游戏，只有会坚持的小朋友才会成功，有信心吗？、游戏开始之前，请听清楚老师的要求，分成两组，一组同学跳，一组同学数，在老师说开始后在原地进行单脚跳，在音乐没有结束前你换脚或跳不动了，就请你坐下，跳到音乐结束时，谁跳得最多，谁就是班级单脚跳大王。学生游戏。（一分半时间）、采访成功者。预设：，就是我们班的单脚跳大王，累吗？真不容易，你在跳的过程中有想过放弃，不想跳了吗？小结：这虽然只是一个小小的游戏，但也让我们明白了只有不轻易地放弃，坚持下去，才能取得成功。每个人在做自己感兴趣的事时都会遇到困难的，比如数学题解答不出来、跑步感到很累、接力赛时老掉棒、拼音不会拼读等等，关键是面对困难，我们要勇敢地坚持下去，找到坚持下去的好办法。今天，我们马上行动起来，选择自己感兴趣的一件事， 以下内容中：背出一首古诗、记住四个成语、练写一张铅笔字、每天看课外书15分钟。大家选定一项每天坚持去做，请爸爸妈妈做监督员，做到的小朋友可以凭家长签字，获得一颗坚持“”。一个礼拜后，比比谁最有毅力，就能得到一枚“坚持就是胜利”奖章。（出示奖章）下一堂课，看看哪些小朋友坚持完成了。 附送：2019春浙教版道德与法治一下第四单元第3课兴趣和坚持word教案1教材分析品德与生活课程标准指出：“品德与生活就是要为儿童形成积极的生活态度和实际的生存能力打下良好的基础，为他们在价值多元的社会中形成健全的人格和正确的价值观、人生观打下基础。”俗话说：“兴趣是最好的老师”，可光有兴趣是不够的。在小学生中，往往是感兴趣的事很多，坚持下来的很少。这对学生健全的人格和正确的价值观、人生观的形成是很不利的。本课的教学设计与学生生活相联系，要求学生从自己的切身感受，获得有关“兴趣与坚持”关系的体验，并尝试以之指导自己的生活，脚踏实地地实践，以自身的成功来认同课文蕴含的行为导向。在教学形式上，注重创设情境，或游戏，或讲故事，或活动，激起学生学习的兴趣，并学有所获。课时第一课时教学目标知道兴趣爱好能给自己的生活增添乐趣。引导学生从自己的切身感受出发，获得有关“兴趣与坚持”关系的体验，知道“兴趣+坚持=成功”，并尝试以此指导自己的生活，通过脚踏实地的实践活动，锻炼自己的意志力。教学重难点教学重点：1为什么坚持？兴趣+坚持=成功。2怎么坚持？ 克服困难就是坚持。教学难点：1把握学生原有基础，把“克服困难就是坚持”作为目标任务。2通过坚持的体验，初步体会“兴趣+坚持=成功”的含义。教具1选择兴趣爱好具代表性的学生作为范例，让其他学生领悟到兴趣和坚持合起来，才能获得成功。2故事及录像准备：“亮亮的烦恼”和“跳绳”。3搜集关于“如何坚持”的方法介绍。4“坚持就是胜利”喜报。教学过程教学环节基础教案个性化设计一、情境引入二、课文学习三、体验感悟四、课外延伸1小朋友，你们知道篮球明星姚明平时有哪些兴趣爱好吗？请大家根据动作猜猜他的兴趣爱好。（如：出示篮球、拿话筒唱歌状、一幅准备的书画作品；拿出一本书作阅读状）学生随即作答。2现在，我们请几个小朋友上台，用动作表演他们的兴趣爱好，其他同学猜一猜。（如：演示一个舞蹈动作；唱一首动听的歌曲；出示一张钢琴考级证书或各级各类获奖奖章）学生随即作答。3请每个同学在四人小组里交流各自的兴趣爱好，并请几个组长汇报一下刚才没有汇报过过的兴趣爱好。4小结：是啊，小朋友们兴趣（板书）爱好多种多样，我们的生活丰富多彩。1有个叫亮亮的小朋友看到你们都有这么多的兴趣，很羡慕，他也想有自己的爱好，你听：听录音。2讨论：亮亮的烦恼是什么？（做船摸、唱歌）如果说没兴趣，他真的没有兴趣吗？是什么原因造成的？（指名交流）你想对亮亮说什么？（板书：坚持）3请想一想，你平时有没有遇到过这样的情况？学生发言4总结归纳：不坚持下去，什么本领都不能学到手。坚持就是多练习、不轻易放弃。（揭题：兴趣与坚持）1我们一起来看一段录像，想想这个小朋友遇到了什么困难？（播放录像）学生自由发言。（他不会跳绳；认为跳绳很累；找不到诀窍）你有什么好办法帮助他坚持下去吗？学生发言。（耐心教他跳绳的方法，给他做示范，每天陪他一起练，不断给他加油、鼓励）2现在，让我们的跳绳能手展示一番他们的才能。几名学生举手参加一分钟跳绳比赛，其他同学呐喊助威。评选出“跳绳冠军”。3我们来采访我们的“跳绳冠军”，请他介绍成功秘诀。我看你跳得特别快，请问*（1）你怎么跳得那么快呀？（2）刚开始学的时候就跳这么快吗？（3）遇到困难后你放弃了吗？当你遇到困难时，谁帮助了你？爸爸妈妈？爸爸妈妈教你后你就跳得那么好吗？拉到坚持。有什么好办法让你坚持下来了？真是个好办法，请你再说一遍。一定坚持下去了，如果放弃现在你就不是冠军了，对吧！（4）跳得慢的小朋友，大家给他加加油，要坚持哦，千万别放弃。引出：板书：坚持就是不轻易放弃（5）你跳得也还不错，你们也可以多练练，坚持，一个月，两个月，也会像他一样。（克服困难，坚持到底）（板书：持之以恒 、不怕困难）小结：对于喜欢做的事，在学习的过程中，我们难免会遇到很多困难，要想战胜它，就得坚持克服困难，持之以恒，不轻易放弃。4我们大家一起来念一念儿歌困难就是纸老虎。（点击儿歌）指名分句读儿歌：大力表扬读得好的孩子，你真了不起。这么难度的拼音句子，你怎么拼下来的啊？先学会拼一个字音，再拼一个词，一点一点地拼，一天一天地练。落实到积累 你们为什么会拼这么好啊？刚学习拼音时你遇到过困难吗？有什么好办法让你坚持下来了？练下去了，这就是坚持。引出：坚持就是每天积累一点（板书）读不好的也鼓励一下，谁来帮个忙？要每天练哦1以下