2019-2020年四年级语文单元能力检测（三）.doc

2019-2020年四年级语文单元能力检测（三）一、看拼音，写词语。（10分）x9 sh& f2n zh0 x)n f* f) xi1o h4o（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）m$ c8 li2ng ch) sheng d ji4o p1o z4i（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、选择正确的读音打“”。（3分）漂（pi1o pi4o）浮 估（ g&）计 扯（ ）起操纵（zhng zng）大厦（xi4 sh4） 丝绦（ti2o t1o）三、比较组词。（5分）四、填字成词，并理解加点字的意思，在序号上打“”。（6分）（ ）味深长意思。心愿，愿望。意料，料想。（ ）然无存清除、弄光。洗涤。摇动。浅水湖。（ ）然起敬恭敬。严肃。肃清。五、照例子写词语。（6分）例：安静（宁静）（热闹）鼓励（ ）（ ）隐藏（ ）（ ）坚强（ ）（ ）六、修改病句。（8分）1星期天，同学们带着面包、鸡蛋、炊具和食品去郊游。2百米赛上，小刚第一个首先到达终点，获得第一名。3王虹是一个很好的优秀学生。4你去劝劝他，过去的往事就不必再提了。七、理解课文填空。（12分）1咏柳的作者是唐代诗人_。诗中表现柳树整体美的诗句是“_，_”。作者用“碧玉”比喻_，把柳枝比做_，说明了作者对柳树的_。2“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”选自_。这句话描述了儿童寻找黄蝶时那_的样子。3太阳离我们_，距我们有一亿五千万公里；太阳_，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳；太阳_，表面温度有六千度，中心温度估计是表面温度的三千倍。这段话运用了_说明方法。八、阅读短文，完成练习。（20分）秋天里的果园果园里最（诱、秀）人的季节，还是秋天。如果你在农（厉、历）九月份来，你看吧，那场面确实是迷人的。满树累累硕果，把树枝压成了弓形。这些大苹果，有深红的，有金黄的，有翠绿的；品种有红玉、国光、金帅、香蕉、金星、红富士等十几种。远远望去，就像片片玉树挂满了珍珠和玛瑙，真逗人喜爱。这是个丰收的季节。早晨，东方刚刚露出鱼肚白，人们就开始紧张地采摘。有的爬上梯子，有的攀到树上，轻轻摘，稳稳放。叔叔们把苹果运送到选果场。选果的阿姨（按、安）质分级，选出那一般大小的水光（溜、留）滑的苹果，用洁白的纸包好装进木箱，准备运往国内外市场。1给带点的字选择正确的读音。（4分）场面（ch2ng ） 累累硕果（l6i ）鱼肚白（ d)） 逗人喜爱（d#u du）2查字典填空。（4分）“玛”音序是_，音节是_。“攀”部首是_，再查_画。3从文中括号里选出恰当的字，它们分别是：（4分）_、_、_、_。4读短文，完成下列判断题，对的打“”。（5分）苹果的种类有红玉、金帅、国光等。（ ）丰收的果实把树枝压成了弓形。（ ）果园里最诱人的季节是春天。（ ）阿姨们按质分级选出大小不一的水光溜滑的苹果。（ ）“深红、金黄、翠绿、红富士”都是表示颜色的词。（ ）5用“|”将短文分为两段，再写出每段大意。（3分）九、作文。（30分）我的选择你最喜欢的一件文具，想好它的形状和功用，有条理地写下来。参考答案 一、稀疏繁殖驯服付款消耗模拟测量畜生地窖抛在二、pi1og&ch7zngsh4t1o四、意荡肃五、（鼓舞）（批评）（隐蔽）（暴露）（刚强）（脆弱）六、1删去“面包、鸡蛋”或“食品”。2删去“第一个”或“首先”。3删去“很好的”或“优秀”。4删去“过去的”或“往”。八、1（ch3ng l7i d) du）2“M、m3”“手、15”3诱、历、按、溜4（）（）（）（）（）5（第12自然段）秋天是果园里最诱人的季节。（第34自然段）在丰收的季节，人们进行紧张的劳动。附送：2019-2020年四年级语文单元能力检测（二）一、看拼音，写词语。（10分）二、比较组词。（5分）三、划出下面正确的读音。（3分）乳（r( l(）汁 扁担（d1n d4n）苦柚（yu y#u） 砌（qi8 q）成单薄（b$ b2o） 哺（p( b(）育四、填字成词。（9分）暮色（ ）（ ） （ ）（ ）不绝（ ）重（ ）事 （ ）眉不（ ）（ ）然（ ）失 神采（ ）（ ）（ ）发童（ ） 意（ ）深（ ）描写人物外貌的词是_。五、选择恰当的词语填入括号中。（4分）丰富 丰满1这本童话书内容（ ），我们很爱读。2今年收成好，囤里的粮食都很（ ）。姿态 姿势1李丽做广播操（ ）很优美。2这幅图上的小狮子（ ）不一，形象各异，真是美丽极了！六、把下面错乱的句子整理成一段通顺的话。（5分）（ ）清澈见底的清溪河从村前流过。（ ）山下是一望无边的果园。（ ）我家住在清溪。这是一个美丽的小村庄。（ ）河上有一座坚固而又美观的石头桥。（ ）村子前面有一座小山，那是我们小朋友的乐园。七、根据课文内容填空。（14分）1古井像一位_，用她的_乳汁_她的儿女。这里的“乳汁”是指_。“儿女”是指_。这句话把古井比做_，赞扬了古井_的精神。2如果没有（ ），没有（ ），就没有（ ），就没有（ ），也就没有（ ）。这句话既说明了铺路的_，又赞美了铺路人是_。八、阅读短文，完成练习。（20分）我的家乡（新建、创建）了住宅楼，走过的人都说不错。星期天，爸爸带我去那儿参观。一走进住宅区，远远就看见了一座大花坛。金秋季节，正是菊花盛开的时候。你瞧，菊花一簇簇，一丛丛，五彩缤纷，姿态万千：有嫩黄的，有雪白的，有粉红的；有的像开屏的孔雀，有的像满天繁星。花坛周围是绿茵茵的草坪，小草是那么嫩，那么绿，把菊花（陪衬、衬托）得更加美丽。花坛的左边是喷水池，高高的水柱，洒下来的时候真像天女散花一般。晚上，喷水池周围的霓（n0）虹灯亮了起来，彩色的灯光映着喷落的水花，更是美不胜收。走过喷水池，我们来到绿化带。这儿的树木郁郁葱葱，那（繁茂、繁华）的枝叶伸展开来就像一顶绿绒大伞。鸟儿在枝头唱着动听的歌。沿着水泥路走过去，就是住宅楼了。住宅楼高大、美丽而气派。大楼共有12层，墙体是奶黄色的，一块块整齐而明亮的落地玻璃在阳光的照射下，（闪耀、照耀）出各种美丽的色彩。爸爸告诉我，这幢住宅楼全部分给了农户。“太美了，家乡的变化真大啊！”离开住宅区的时候，我情不自禁地说。我爱美丽的住宅区，更爱我的家乡。1从文中括号中选出恰当的词，用“”画出。（2分）2用“ ”找出一个比喻句，用“_”找出文中的拟人句。（2分）3这篇短文是按照_的顺序写的，依次记叙了_、_、_、_和_几处景物。（3分）4下面最适合做短文题目的是（ ）。（2分）可爱的住宅区 美丽的住宅区 高大、美丽、气派的住宅区5作者写菊花，抓住了_、_的特点；写小草抓住了_、_的特点；写树木抓住了_的特点；写住宅楼抓住了_、_、_的特点。（4分）6“五彩缤纷”在文中指“_”（1分）“姿态万千”在文中指“_”（1分）7用“|”将短文分成三段，写出段意。（5分）_九、作文。（30分）这件事真让我感动要求：1语句通顺，条理清楚，内容具体。2不少于300字参考答案一、唠叨 陶冶 报酬 歉意 停妥葱茏 愧疚 糊涂 嫌弃 陡坡四、暮色降临、络绎不绝、郑重其事、愁眉不展、茫然若失、神采奕奕、鹤发童颜、意味深长 描写人物外貌的词语是：鹤发童颜五、丰富、丰满、姿势、姿态 六、2 5 1 3 4八、1新建、衬托、繁茂、闪耀3参观，大花坛、草坪、喷水池、绿