2019年四年级语文下册课时同步测试题3.doc

2019年四年级语文下册课时同步测试题3一、给下列词语中划横线的字注音。细腻（ ） 孪（ ）生 裁（ ）缝 皱（ ）纹僵（ ）硬 痕（ ）迹 簸（b）箕（ ）二、把下列词语补充完整。（ ）头（ ）气 （ ）（ ）成竹 得意（ ）（ ）（ ）（ ）纷纷 不（ ）其（ ） （ ）手无（ ）转（ ）为（ ） （ ）舞（ ）蹈 情同（ ）（ ）三、将下列语句排列成一段连贯的话。（ ）几天后，小花苞顶破外衣，长出了几片小花瓣来。（ ）墙院上开满了门楼松，一朵朵粉红的小花像天上的星星布满了院墙，它们一个个争芳斗艳，互相比美。（ ）开始，门楼松穿着绿色的外衣。（ ）又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们张开了笑脸。四、阅读下文后回答问题。“飞翔”的蜘蛛有一天黄昏，我发现一只蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。后来，经过我细细地观察，才发现它走了许多弯路从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上。走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了，尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快的表演似的。于是，我记住了：蜘蛛是不会飞翔的，但它照样能把网结在空中。奇迹是执著创造的。1题目中的“飞翔”为什么带引号？ 2蜘蛛的第一根线是怎样拉过去的？ 3结尾作者为什么说“奇迹是执著创造的”？你能再举几个例子说明这句话吗？ 参考答案：一、略二、垂头丧气 胸有成竹 得意洋洋 议论纷纷 不计其数 束手无策 转危为安 手舞足蹈 情同手足三、2413四、1因为蜘蛛本来不会飞翔。2概述第4自然段。3略。附送：2019年四年级语文下册课时同步测试题4一、照样子写词语。（不少于5个）垃圾_明明白白_二、辨析字形后注音并组词。喂（ ） 饼 （ ） 糖（ ） 偎（ ） 拼（ ） 塘（ ） 三、阅读下面的短文后回答问题。芭 蕉春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下丰硕的果实，留下了已经憔悴的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生们跑进了老师办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老教师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给小芭蕉了。”“那老芭蕉心里一定不好受吧!”老教师深情地望着学生们，肯定地说：“ ”一个静静的夜晚，老教师坐在案前批改作文。她翻开一个本子，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一株嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一页，上面写道：“我长大也乐意做一个老师，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。1请从下面的四句话中选择一句最合适的填到文中横线上。（只填序号）芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢？是啊，老芭蕉太可怜了!不会，她心里一定很快乐!唉，为了下一代的成长，她无可奈何呀!2从文中找出下列词语的反义词。干燥（ ） 呆板（ ） 枯萎（ ）3这篇短文是把老师比作 ，把学生比作 。4你认为还可以把你心目中的老师比作什么？参考答案：一、蝴蝶 玻璃 唠叨 继续 灿烂 踊跃红红火火 口口声声