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2019年五年级语文上册第四单元基础知识复习题一、词语盘点f jn b lo y r hu yng j li shng gu (_ ) (_ ) (_ ) (_ ) (_ ) (_ ) co zng bi tu y si zhng bin jio ji q qi (_ ) (_ ) (_ ) (_ ) (_ ) (_ ) zu chn j sng l t yu hu go ji sh jin (_ ) (_ ) (_ ) (_ ) (_ ) (_ ) yn g yng ji q sh shu hu fn f zh yu (_ ) (_ ) (_ ) (_ ) (_ ) (_ ) pin y k gu sh li i m fn bin t min (_ ) (_ ) (_ ) (_ ) (_ ) (_ ) yn gung shn shn xio xn y y b rng zhng bin ( ) ( ) ( ) y y b sh( ) 二、多音字组词zhng（ ） sh（ ） p（ ） bin（ ）挣 舍 辟 便zhng（ ） sh（ ） b（ ） pin（ ）jun（ ） chn（ ） zhu（ ） i（ ）卷 颤 爪 挨jun（ ） zhn（ ） zho（ ） i（ ）三、近义词（读5次）剧烈-（ ）舒适-（ ） 蒙盖-（ ）熟悉-（ ） 掀开-（ ） 繁茂-（ ） 熟悉-（ ）信赖-（ ） 诱惑-（ ）争辩-（ ） 和蔼-（ ）告戒-（ ）教导-（ ）乞求-（ ） 梦想-（ ）抉择-（ ） 巧妙-（ ）沮丧-（ ） 居然-（ ）挑拨-（ ） 吩咐-（ ）开辟-（ ） 便宜-（ ）索性-（ ）分辨-辨别爱慕-（ ） 小心翼翼-（ ）依依不舍-（ ） 星罗棋布-（ ） 络绎不绝-（ ） 垂头丧气-（ ）四、反义词（读5次）熟练-（ ） 享受-（ ） 争辨-（ ）淘气-（ ） 诱惑-（ ）皎洁-（ ） 巧妙-（ ）沮丧-（ ） 推迟-（ ）和蔼-（ ） 爱慕-（ ）舒适-（ ）便宜-（ ）熟悉-（ ） 信赖-（ ） 美好-（ ）筋疲力尽-（ ） 垂头丧气-（ ） 络绎不绝-（ ）五、词语解释形容舍不得分开。 （ ） 不允许争论、辩解。 ( ）形容非常疲劳，一点力气都没有。 （ ） 形容众多而又分散罗列的样子。 （ ）心思灵敏、手艺精巧。 （ ） 形容过往的人或车辆接连不断。 （ ）所得到的超过了原来的期望，因而特别高兴。 （ ）不说话，也没有什么表情，形容镇静、沉静。 （ ）六、成语填空（ ）光闪闪 小心（ ）翼 （ ）疲力尽 不容争（ ） 依依不（ ） 星（ ）棋布 大（ ）过望 心（ ）手巧 源（ ）不断 与（ ）不同 络（ ）不绝 受用不（ ） 轻松（ ）在 神气十（ ） 不动（ ）色七、按课文原文填空1.当我一次次地面临 抉择的时候，就会想起父亲告诫我的话：道德只是个简单的 的问题， 起来却很难。把钓到的鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样 的话，就会获得道德实践的 和 。理解：（1）道德认识上的 是个简单的问题。从课文中 对， 错可以看出。（2） 很难。因为放下鱼，就放弃了 ，从课文中作者经过激烈的思想斗争才无奈地将鱼放回可以看出。2用适当的词语概括钓鱼的启示一课中作者心理的变化。（ ） （ ）（ ）（ ）3通往广场的路不止 。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走 试试。4父亲说：“花生的好处很多，有一样 ：它的 埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把 的果实 地挂在枝头上，使人一见就生 。你们看它 地长在地上，等到成熟了，也不能 分辨出它有没有果实，必须 才知道。这段话用 的方法，揭示了花生的最可贵的品质： 。5所以你们要像花生，它虽然 ，可是 。理解：这句话既赞美了 ，又教育我们要做一个像花生一样 的人。6那么，人要做 的人，不要做只讲 ，而对别人 的人。理解：这句话既赞美了那些像花生一样默默奉献的有价值的人，又告诉我们做人的道理： 。7落花生的作者是 。课文以 喻 ，按照 的顺序，依次写了 、 、 、 。其中 、 、 是略写， 是详写。8信赖往往会创造美好的 。八、日积月累世上 ，只怕 。欲要看 ，处处细 。 万事能成， 十事九空。 能把石穿透，万事功到 。 宝剑锋从 ，梅花香自 。 13钓鱼的其实 阅读思考： 1、父亲要“我”把到手的鲈鱼放掉，态度是那么坚决，是不讲理？不爱我吗？ 2、划出文中父亲对“我”深深的爱和严格道德教育的句子。 3 、根据课文内容，用适当的方式概括“我”心情的变化。 得意（ ）（ ）（ ）( ) 4、作者从钓鱼中得到了什么启示？你学习了本课明白了什么道理？ 14通往广场的道路不止一条 阅读思考： 联系课文内容，再结合生活实际，领悟“通往广场的路不止一条”的深刻含义。（1）“通往广场的路不止一条”的后半句是什么？（2）是谁对谁说的？（3）父亲的真正用意是前半句还是后半句？（4）在“我”追求时装设计师这个梦想的过程中，遇到了哪些困难？是怎样一一克服的？（5）联系上下文和生活实际，说说“通往广场的路不止一条！”的含义。 15落花生 阅读思考： 1、课文为什么以“落花生”为题？（1）本文议论的中心事物是什么？ （2）全文写了（ ）花生、（ ）花生、（ ）花生、（ ）花生，都是围绕题目来写的。 2、这篇文章哪些部分是详写？哪些部分是略写？各该怎样学？ （1）这篇文章分几部分来写的？先写什么？后写什么？ （2）哪些部分是详写？哪些部分是略写？各该怎样学？ （3）学习种花生的经过。 3、他们是怎样过收获节的？ 16珍珠鸟 阅读思考： 问题梳理 问题一：珍珠鸟是怎样在作者的照料和呵护下逐渐从害怕到亲近到信赖的？ （1）为什么作者在开头部分用单独一段强调珍珠鸟“是一种怕人的鸟”？ （2）珍珠鸟在“我”的照料呵护下发生了哪些变化？ （3）为什么写小珍珠鸟啄那些大文豪的名字，有何用意？ 问题二：“信赖，往往创造出美好的境界”。结合生活中的切身体验，谈谈你对这句话的理解。 “信赖，往往创造出美好的境界”这句话对全文有什么作用？ 附送：2019年五年级语文上册第四单元复习练习一、看拼音写词语。n chn dn zhn xn w y hi jin xin n ( ) ( ) ( ) ( ) ( )sh y mn z i di pin zhn chun li b x( )( ) ( ) ( ) ( )q z lin pn hn p p xi di w xn chn dn( )( ) ( ) ( ) ( )zo do bn m d y yn f zi nn rn c tn do( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )h y shu tin y s b fn ln yn bn tn b x ( )( ) ( ) ( ) ch z yn hn xun rn d b k zhu qi jin hn dn xu b( ) ( ) ( ) ( )shu zh di t tn b dn ch ln y chn sh shu q y zh( ) ( ) ( ) ( )yn r do ln mi d hi zh dn sh xio pn jn b hu hun( ) ( ) ( ) ( )二、选择正确的读音。崭（zhn zn）新 无垠（yn yn） 舷（xin xun）窗仁慈（c ch） 遭（zo zho）到 天灾（zi zhi）与（y y）会 栽种（zhn zhn） 假（ji ji）期痛悼（do dio） 婴（yn yn）儿 给（j i）予三、按要求填成语。1时代在发展，社会在进步，如果还是用老眼光看待新事物，无异于 。2在学习中，如果抱着 的心理，将一无所获。3敌人的负隅顽抗无异于 ，他们根本不是八路军的对手。4南郭先生在乐队里 ，最终落荒而逃。5你这样做，简直是 ，自己欺骗自己。6不善读书者，舍精华而取糟粕，恰如 ，虽多无益。7做事情时要有自己的主张， 往往达不到目的。8我写作文总是模仿别人的作品，妈妈说我是 ，作文既没有特色，又脱离生活实际。四、根据课文内容填空。1在大海中永生是一篇事件通讯，记叙了一代伟人邓小平的骨灰撒入大海的情景，讴歌了伟人的不朽功绩，表达了人民对伟人的深深怀念之情。本文按照“飞向大海撒向大海告别大海”的线索组织材料。作者展开联想的翅膀，运用了拟人、排比、对偶的修辞手法，生动的语言使读者深受感染。2高尔基是苏联伟大的作家，写有自传体三部曲童年在人间我的大学。3高尔基和他的儿子一课通过记叙高尔基和他10岁儿子之间发生的“栽花赏花”以及“写信教子”两件生活小事，反映了高尔基父子间的亲情和高尔基育子先育心的拳拳爱心。本文围绕一个“爱”字组织材料，表达主题，语言清新，含义深刻。4艾滋病小斗士中，“小斗士”指的是恩科西。他的死，引起了世界上许多人的关注，这其中有联合国秘书长安南和南非前总统曼德拉。5之所以称恩科西是“艾滋病小斗士”，是因为恩科西坦然面对生活，面对可怕的艾滋病，一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童。6我认为“艾滋病小斗士”恩科西是一个勇敢顽强、关心他人、乐观、热爱生活的人。五、品词析句。1飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海。大海呜咽，寒风卷着浪花痛悼伟人的离去（1）片段中的“呜咽”可以换成“啜泣、哽咽、抽泣”等，意思不变。（2）“大海呜咽”运用了拟人的修辞手法，写出了此时人们痛悼伟人的离去，悲恸不已的心情。2也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖的万里海疆；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋邓小平爷爷的影响超越时代，超越国界，他不仅属于中国，也属于全世界。（1）“也许也许也许也许”这是作者产生的联想，这句话运用了排比的修辞手法，极富感染力。（2）这句话暗示了邓小平制定的“改革开放”“一国两制”的方针影响之深远，功绩之伟大。“超越时代”“超越国界”从时间和空间两个方面说明了邓小平爷爷的影响的深远。3骨灰撒大海，鲜花送伟人。（这句话运用了对偶的修辞手法，表达了人们对邓小平爷爷的爱戴和怀念之情。）4“我的儿子在岛上留下了美好的东西鲜花。”（句中“美好的东西”指鲜花，破折号起解释说明的作用。）5“要是你无论在什么时候，什么地方，留下人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！”（句中“美好的东西”指对人有益的、能给人带来愉快的东西。如公交车上让座，回家帮妈妈捶背、做家务，同学生病去看望，帮同学值日，同学受伤主动关心帮助，）6“你要知道，给，永远比拿愉快”（这句话点明了文章的中心。“给”指给予，“拿”指索取。高尔基希望他的儿子明白人生的快乐在于付出，而不在于索取，希望他的儿子做一个有益于社会的人，一个让“所有的人都需要”的人。这是一种超脱了人间亲情的崇高的爱。）7他竟然一直挺到了上学的年龄。（句中的“挺”不能换成“坚持”，因为“挺”是勉强支撑的意思，说明生存下来不容易，更能表现恩科西顽强的意志，（生命力顽强）。“坚持”达不到这样的表达效果。）8南非前总统曼德拉痛切地说：“又一条年轻的生命离我们去了”（句中的“痛切”不能换成“悲痛”，因为“痛切”是悲痛而深切的意思，既表明曼德拉因失去恩科西而悲痛的心情，又是曼德拉对其他人的深刻教导。“悲痛”的程度略浅。）9下面句子中带点的词语能换成括号里的词语吗？为什么？（1）一天，贾岛去长安城郊拜访（访问）一个叫李凝的朋友。（2）半路上，他想起昨夜即兴（即时）写成的那首小诗（3）再说，用“敲”字更能衬托出月夜的宁静（安静），读起来也响亮些。答：（1）“拜访”不能换成“访问”：“拜访”是恭敬地探访，有尊重的意味；“访问”指一般的、有目的地去看并跟对方谈话。文中用“拜访”是说贾岛去看望的是他敬重的朋友，不能换成“访问”。（2）“即兴”不能换成“即时”：“即时”是立即的意思；“即兴”是指对眼前的情景有所感触，临时产生兴致而创作。文中用“即兴”是说贾岛题李凝幽居一诗是即景生情，有感而发的，不能换成“即时”。（3）“宁静”不能换成“安静”：“安静”指没有声音，没有吵闹和喧哗；“宁静”指（环境、心情）很安静，表示静的程度较深。文中用“宁静”准确地描写出月夜在特定环境中的特点，不能换成“安静”。母爱无边母爱是无私的，母爱是伟大的，母爱是纯真的。是母亲给了我一双明亮的眼睛，让我观察世界；是母亲给了我一双聪灵的耳朵，让我倾听世界；是母亲给了我一双勤劳的手，让我改造世界母亲虽然平凡但伟大，是母亲把爱无私地奉献给了我。记得那个夜晚，我觉得头昏沉沉的，我不禁喊：“疼死我了，痛！”妈妈听到后，赶紧跑到我的身边，焦急地问：“怎么了？”我哭着说：“头痛”。妈妈用嘴靠了靠我的额头，“啊，好烫呀！”说完，妈妈又急忙拿来温度计给我量温度。几分钟过去了，妈妈拿起温度计一看，39度5。这可把妈妈急坏了，她赶紧拿了件外套套在我身上，背起我直奔医院。一路上，我不停地打啰嗦，我想：我加了件外套都这么冷，难道妈妈就不冷吗？我不禁问：“妈妈，你冷吗？”妈妈亲切地说：“妈妈不冷，乖孩子，放心吧。”刚说完，就吹来了一阵寒风，我不禁打了个寒战。“好冷呀！”我心想。妈妈好像知道了我的心思，亲切地说：“冷了吧，快把妈妈搂住。”我听了，立刻把妈妈搂住。顿时，一股暖流流遍了我的全身。不一会儿就到了医院。妈妈楼上楼下跑为我拿药，挂号，看医生，不一会儿就累得气