三年级上册信息技术教案27多变的形状浙江摄影版新4.doc

7 多变的形状教学目标1、学会用直线、椭圆、圆角矩形工具画规则的窗子2、能用撤销来更正错误3、学会用将绘画成果保存在默认文件夹4、在绘画中体会学校的美,培养学生热爱学校和大自然的情感2学情分析学生第一次在学校接触计算机,抱有很大的学习兴趣和好奇心。本学期主要是从感官上初步了解计算机的基本结构和用途,对信息技术有一定的感性认识,能正确掌握键盘的使用,了解系统提供的一些窗口的使用,例如:游戏中帮助功能的使用,画图软件的使用,通过这些知识的学习和应用,激发学生的学习兴趣,学生在学习过程中逐步学会观察、思考、联想和大胆操作,能够获取自己想得到的东西,表达自己的思想,培养学生信息技术意识和能力。3重点难点重点:直线、矩形、椭圆、圆角矩形工具的使用方法,保存绘画成果难点:把绘画成果保存到文件夹4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】教学过程师:老师用我们刚学习的画图程序画了一幅我们美丽的校园,我们一起来看看。全班一起欣赏图画。师:这一幅图中有哪些形状?预:三角形,长方形,圆形.师:这一节课我们我们就来学习多变的图形。(板书)师:你们想不想知道老师这一幅画我们怎么画出来的?Ppt展示活动2【活动】教学过程画大楼师:我们先画大楼,大楼是用什么绘画工具?预:直线和矩形师:房子都是从下往上建,我们先画什么呢?预:矩形师:谁能帮我画其中一幢大楼呢,请你边说边操作。预:选择矩形工具,然后在绘图区域上画大的矩形,选择直线,画出屋顶。师:画的很好,解说地也很好。请全班在绘图区域画出一幢大楼。全班操作。活动3【活动】教学过程画窗子师:一幢大楼画好了,我们现在画窗户,画窗户需要用什么工具?预:椭圆、圆角矩形师:谁上来帮老师画一下大楼的窗子,请你边说边操作。预:选择椭圆工具,在大楼里面画出椭圆,师:做的很好,那请小朋友们仔细观察刚才那位同学跟老师画的有什么区别?按住shift键画一个圆预:老师画的师圆,我们画的是椭圆,师:你们想知道是为什么吗?预:想师:老师在画时候,左手按住键盘上的shift键,这样画的是圆,而不是椭圆。选用直线和矩形的绘图工具的时候,你们也可以试试按住shift键,你们也可以试试。有什么不同?师:刚才这位同学画的不是圆,画错了怎么办?预:用橡皮擦师:是的,可以,但是橡皮擦会比较慢,而且不小心会把大楼擦掉,老师告诉你们一个好办法,在编辑栏中有一个撤销,师:单击撤销这个按钮,我们就是回到上一次的画面,那么老师这个就是要撤销几次?预:2次师:但是撤销可不能随便用,一次最多撤销3次,所以不要一直撤销。在撤销的按钮旁边有反方向的箭头,这个箭头是什么作用呢?你们待会去看一下。活动4【活动】教学过程保存师:现在我们都已经差不多画好了大楼和窗子,我们下一节课需要在这一节课的基础上填色,所以我们需要保存一下画好的成果,谁知道怎么保存?预:单击画图按钮,选择保存,在出来的窗口,我们需要输入文件名。师:今天是11月20日,所以我们今天的文件名都输入1120,这样方便我们查找,避免忘记,请把文件名写在课本上,下一节课我们对我们画的图画进行填色。活动5【活动】教学过