冀教版版三年级下册数学《整理与评价.7 长方形和正方形的面积》PPT课件

,长方形和正方形的面积,复习导入,巩固练习,课后作业,整理与评价,知识梳理,复习导入,返回,还记得面积的定义和面积单位吗？面积单位的换算是怎么样的呢？长方形和正方形的面积又是如何计算的呢？,1.物体表面或平面图形的大小，就是它们的面积。,2.比较面积的大小，要根据实际情况选用合适的方法进行比较。当借助参照物进行比较时，应当选用统一的标准进行比较。,一、认识面积,知识梳理,返回,二、认识面积单位,1.常用面积单位：常用的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米，用字母表示分别是m2、dm2、cm2。,2.面积单位间的进率：1平方分米=100平方厘米1dm=100cm1平方米=100平方分米1m=100dm,返回,1.长方形面积的计算公式：长方形的面积长宽,三、长方形与正方形的面积,2.正方形面积的计算公式：正方形的面积=边长边长,返回,1.(1)哪个图形的面积大,哪个图形的面积小?,巩固练习,返回,经测量：正方形边长为3厘米，长方形长为5厘米，宽为3厘米。计算：正方形的面积=33=9（平方厘米）长方形的面积=53=15（平方厘米）因为915所以正方形的面积小于长方形的面积。,(2)量出正方形的边长、长方形的长和宽,并计算出面积。,返回,2.在一块长方形土地上,种上不同的蔬菜(如右图)。(1)这三种蔬菜各占地多少平方米?,黄瓜占地：3016=480(平方米)茄子占地：3010=300(平方米)西红柿占地：16+10=26(米)2618=468(平方米),返回,(2)这块菜地的周长和面积各是多少?,长：30+18=48(米)宽：16+10=26(米)菜地周长：482+262=148(米)菜地面积：4826=1248(平方米),返回,2.在一块长方形土地上,种上不同的蔬菜(如右图)。,3.下面是一个停车场扩建后的平面图。(1)这个停车场现在的面积有多少平方米?,长：30+40=70(米)宽：20+30=50(米)现在面积：7050=3500(平方米),返回,(2)现在停车场的面积比扩建前增加了多少平方米?,原先的面积：4030=1200(平方米)增加的面积：3500-1200=2300(平方米),返回,4.你能计算出下面图形的面积是多少吗？,582530(平方米),方法一：,返回,23+8330(平方米),方法二：,返回,4.你能计算出下面图形的面积是多少吗？,53+5330(平方米),方法三：,返回,4.你能计算出下面图形的面积是多少吗？,5.有一张长方形的卡纸（如下图），红红要从这张卡纸上剪下一个最大的正方形做小船，这个正方形的面积是多少？,1212144(平方厘米),边长应该是12厘米,12厘米,返回,6.在一个边长是15厘米的正方形中，剪去一个长8厘米，宽4厘米的长方形。甲、乙、丙三人剪去的方法各不相同（如图）。请你分别求出剩下部分的面积和周长。,甲：面积：151584193(平方厘米)周长：15460(厘米)乙：面积：151584193(平方厘米)周长：1544268(厘米)丙：面积：151584193(平方厘米)周长：1548276(厘米),返回,7.一块长方形土地，长18米，宽300厘米，这块土地的面积是多少平方米？合多少平方分米？,方法一：300厘米=3米，面积为：183=54（平方米）54平方米=5400平方分米,答：这块土地的面积是54平方米，合5400平方分米。,方法二：300厘米=30分米，18米=180分米面积为