机械与人(2018附答案).doc

机械与人检测卷（2018）一、选择题(每题3分，共30分)1如图所示，属于省力杠杆的是(B) A用扫帚扫地 B用羊角锤拔钉子 C用筷子夹取食物 D用钓鱼竿钓鱼2如图所示的情景中，重力势能转化为动能的过程是(D)A箭离开弓 B运动员被撑起 C杠铃被举起 D运动员下落3(2017柳州)如图所示情景中，力没有做功的是(B) A手托鸡蛋上升 B搬而未起 C人拉车前进 D人将油桶推到仓库中4用下列简单机械，使物重同为G的物体都处于静止状态，不计摩擦、机械自重及绳重，其中用力最小的是(A)A B C D5(2016哈尔滨)如图，用撬棒撬起石块并保持平衡，下列说法正确的是(B)A动力对撬棒的转动效果小于阻力对撬棒的转动效果B手在A点竖直向下施力时，撬棒是个省力杠杆C手在A点向不同方向施力时，力的大小都相等D手分别在A、B两点竖直向下施力时，在B点比在A点费力6(2017广州)电梯匀速上升的过程中，电梯的(A)A动能保持不变 B机械能保持不变 C重力势能保持不变 D动能转化为重力势能7(2017德阳)一定质量的物体在水平拉力的作用下沿水平面运动，物体运动的路程(s)时间(t)图像如图所示，根据图像，下列判断正确的是(B)A物体10 s时的速度大于4 s时的速度B06 s拉力对物体所做的功大于612 s拉力对物体所做的功C06 s拉力对物体做功的功率小于612 s拉力对物体做功的功率D06 s物体所受的拉力大于612 s物体所受的拉力8利用如图所示的装置，工人用力F把重为100 N的物体以0.2 m/s的速度匀速提升6 m若不计绳重和摩擦，则这一过程中(C)A拉力F的大小为50 N B绳子自由端的速度为0.4 m/sC拉力F所做的功为600 J D拉力F的功率为10 W9(2017益阳)如图所示，用完全相同的四个滑轮和两根相同的细绳组成甲、乙两个滑轮组，在各自的自由端施加大小分别为F1和F2的拉力，将相同的重物缓慢提升相同的高度(不计绳重和一切摩擦)下列说法正确的是(B)甲乙A拉力F1小于拉力F2B甲、乙两滑轮组的机械效率相同C甲、乙两滑轮组中的动滑轮都是费力机械D甲、乙两滑轮组中绳子自由端移动的距离相等10(2017荆州)如图所示，用F50 N 的水平拉力拉着重为200 N 的物体A沿水平地面匀速运动，且物体A运动的速度为0.2 m/s，地面对物体A的摩擦力是物体A重力的0.1 倍不计滑轮重力，则下列说法正确的是(D)A10 s 内物体A克服与地面之间的摩擦力做的功是80 JB10 s 内拉力F做的功是100 JC拉力F的功率是20 WD该装置的机械效率是80%二、填空题(每空2分，共24分)11如图所示，捻动滚摆的轴使它升高后释放，可以观察到滚摆沿着悬线向下运动，此过程中，它的_重力势_能减小，_动_能增加滚摆到最低点后又上升，每次上升的高度逐渐减小，这说明滚摆具有的机械能_减小_(填“减小”“增大”或“不变”)12(2017福建)4月22日，货运飞船“天舟一号”与空间站“天宫二号”成功对接对接后，以“天宫二号”为参照物，“天舟一号”处于_静止_状态由于外太空存在少量空气，“天宫二号”运行时受到阻力，机械能_变小_(填“变大”“变小”或“不变”)13(2017黑龙江)利用如图所示的滑轮组将一个重200 N的物体，匀速提高5 m，不计滑轮自重、绳重及摩擦，绳子自由端施加的拉力F为_50_N若实际拉力F为60 N，则实际拉力F所做的功为_1_200_J.14(2016攀枝花)如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做匀速直线运动，两次拉动木块得到的st图像分别是图乙中的图线、，两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，两次拉力的功率分别为P1、P2.则F1_F2，P1_P2.(填“”“”或“”)15(2017鄂尔多斯)如图，用40 N的力向下拉绳子，使物体在5 s内匀速上升0.3 m，滑轮组的机械效率为80%，则物体的重力为_64_N，拉力的功率为_4.8_W，动滑轮的重力为_16_N(不计摩擦和绳重)甲乙三、作图与实验题(第16题6分；第17题12分；第18题10分；共28分)16(1)(2017天水)如图所示，质地均匀的圆柱形细木棒放在水平地面上，另一端与支点O连接，在图中画出木棒所受重力的示意图和重力的力臂解：(2)(2017南京)如图所示是一个电热水壶的简易图，在图中画出它所受重力的示意图(B为重心)；用力作用在壶盖上A点时，可将壶盖打开，请在A点画出所需最小力F的示意图(O为支点)解：17(2017齐齐哈尔)某小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示实验次数钩码重量G/N钩码上升高度h/m绳端拉力F/N绳端移动距离s/m机械效率140.12.70.274%240.11.80.374%380.13.10.386%480.12.5(1)实验中应沿竖直方向_匀速_缓慢拉动弹簧测力计(2)小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数你认为他的想法_不正确_(填“正确”或“不正确”)，因为她没有考虑到_摩擦_对滑轮组机械效率的影响(3)用丁图装置进行实验，得出表中第4次实验数据，请将表中的两个数据填写完整(4)通过比较_1、2_两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数无关(5)通过比较_2、3_两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高(6)通过比较3、4两次实验数据可得出结论：_不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越轻，滑轮组的机械效率越高(或不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低)_18(2016济宁)小希用如图甲所示的实验装置探究影响物体动能大小的因素一些物体的动能行走的牛约60 J跑百米的运动员约3103 J飞行的步枪子弹约5103 J甲乙(1)本实验运用了物理研究方法中的转换法：用_木块被推动的距离_来表示小球动能的大小(2)小希通过实验探究，发现质量和速度都是影响动能大小的因素得出实验结论后，又提出新的问题：物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗？小希查阅了相关资料，收集了一些物体的动能(如表所示)结合生活经验分析表中数据，你认为在“质量”和“速度”这两个因素中，对动能影响较大的是_速度_(3)图乙为某段道路的标志牌，请结合所学知识解释：对机动车限定最高速度：_质量一定，速度越快，动能越大_；对不同车型限定不一样的最高行驶速度：_速度相同时，质量越大，动能越大_(4)用如图甲中的实验装置和器材探究阻力对物体运动的影响时，必须增加的器材是_B_(请从以下三个选项中选择)A倾斜程度不同的斜面B粗糙程度不同的水平面C质量不同的钢球四、计算题(第19题8分；第20题10分；共18分)19莒县人民向往的沭东新区正在如火如荼地建设中，如图所示为一建筑工人利用独轮车运送建筑材料的情景当工人将独轮车抬起还没行走时，整个装置可等同于一个杠杆，已知独轮车和砖头的总重力为G1 000 N，图中工人的质量m60 kg，一只鞋底面的面积为S100 cm2，独轮车的有关尺寸如图g取10 N/kg，请计算：(1)工人对独轮车竖直向上的作用力多大？(2)图中工人对地面的压强多大？解：(1)由杠杆的平衡条件F1l1F2l2得F1代入数据得人对小车的作用力：F1300 N(2)此时，人受重力G、地面对人向上的支持力F支、小车对人方向向下大小为F的力，共三个力作用，其中FF1300 N并且有：F支GFmgF60 kg10 N/kg300 N900 N人对地面的压力F压F支900 N，由压强公式p得p4.5104 Pa20如图甲所示，工人沿斜面把一箱货物从底端拉进车厢货物移动的距离s与时间t的关系如图乙所示在此期间，工人拉着这箱货物沿斜面匀速运动时的拉力为594 N，此斜面的长为5 m，高为1 m，这箱货物重为1 500 N.甲乙(1)05 s内，这箱货物处于_静止_状态，工人所做的功为_0_J.(2)530 s内，这箱货物运动的速度