2019-2020年六年级语文第一册练习题期末综合测试人教版.doc

2019-2020年六年级语文第一册练习题期末综合测试人教版一、拼音。91.看拼音写词语。5mnyu yn hn qnjin jinxin q i （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）fn zh t li b lu kji yn qn（ ）（ ）（ ）2.看拼音写字，组成词语。4m沙（）（）水（）生（）写y沐（）（）习（）望（）见d牛（）（）书（）职（）品ji（）约（）束（）白（）力二、写字与词语理解。71.抄写下面一段话，要写得正确、端正、整洁，行款整齐，注意标点符号在格子中的位置。3地力之生物有大数，人力之成物有大限，取之有度，用之有节，则常足；取之无度，用之无节，则常不足。2写出下面带点词语的意思。2今我来思，雨雪霏霏。_随风潜入夜，润物细无声。_明月别枝惊鹊_洋洋兮若江河_三、词语积累与运用。171.照样子写出带有“清”字的词语，分别和下面的词语搭配。（填上的词语不重复）3例：（清爽）的天气 （ ）的溪水 （ ）的足迹 （ ）的汽水（ ）的月光 （ ）的回答 （ ）的叫声2.在（ ）里填上字，组成词语。7（）（）之缘（）然大悟一反（）（）暗（）天（）（）（）落后（）然如故（）（）不得无（）无（）（）（）风霜（）然不同张（）李（） （）（）吞枣（）（）沓来（）然一新（）雨（）舟（）天（）降3.按要求写词语。7（1）写出四个描写“说”的词语。（由四个字组成，不写叠词。）_ _ _ _（2）写出四个描写人物神态的词语。(由四个字组成)_ _ _ _（3）写出表示“多”的成语。颜色多（ ）花样多（ ）读书多（ ）见识多（ ）兵马多（ ）事物多（ ）四、词句理解121.写出句子的意思。2（1）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”_（2）伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。_2.写出环保、诚信的名言各一条2（1）_（2）_3.按原文填空3（ ）的天空中挂着一轮（ ）圆月，下面是（ ），都种着（ ）的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带（ ），手（ ）一柄钢叉，向一匹猹（ ）地刺去。那猹却（ ），反从他的（ ）逃走了。4.能力展示5（1）爷爷七十大寿，大家祝爷爷：（“ ”。）爷爷却叹道：（“ ”）我赶紧把爷爷的话打住：“（）。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。（2）有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（“ ”）。宋朝诗人苏轼在题西林壁中的诗句（“ ”）说明的就是这个朴素的道理。五、阅读短文回答问题。17（一）皮鞋匠静静地_着。他好像_着大海，月亮正从_的地方_。_的海面上，霎时间_了银光。月亮_，_一缕一缕_似的微云。忽然，海面上_了大风，_了巨浪。被月光照得_的浪花，一个连一个朝着岸边_（1）在“_”填上所缺的部分。3（2）皮鞋匠眼前出现的景象与月光曲有什么联系？2_（3）把描绘月光曲内容的句子用“”标出来。1（二）勇气叩响成功的大门(2+1.5+1.5+3+1+2)听说英国皇家学院公开张榜为大名鼎鼎的教授戴维选拔科研助手，年轻的书籍装订工人法拉第激动不已，赶快到选拔委员会报了名。但临近选拔考试的前一开，法拉第被意外通知取消他的考试资格，因为他是一名普通工人。法拉第愣住了，他气愤地赶到选拔委员会。委员们傲慢地嘲笑说：“没有办法，一个普通的装订工想到皇家学院来，除非你能得到戴维教授的同意！”法拉第犹豫了。如果不能见到戴维教授，自己就没有机会参加选拔考试。或是一个普通的装订工人要想拜见大名鼎鼎的皇家学院教授，他会理睬吗？法拉第顾虑重重。但为了实现自己的人生梦想，他还是鼓足勇气站到戴维教授的大门口。教授家的门紧闭着，法拉第在教授门前徘徊了很久。“笃笃笃笃”，教授家的大门终于被一颗胆怯的心叩响了。院子里没有声响。当法拉第准备第二次叩门的时候，门却“吱呀”一声开了。一位面色红润、须发皆白、精神矍铄的老者正端祥法拉第，“门没有闩，请你进来。”老者微笑着对法拉第说。“教授家的大门整天都不闩吗？”法拉第疑惑地问。干吗要闩上呢 老者笑着说 当你把别人闩在门外时 也就把自己闩在屋里 我才不当这样的傻瓜呢 他就是戴维教授 他将法拉第带到屋里坐下，聆听了这个年轻人的叙说和要求后，写了一张纸条递给法拉第：“年轻人，你带着这张纸条去，告诉委员会的那帮人说戴维老头同意了。”经过激烈的选拔考试，书籍装订工法拉第出人意料地成了戴维教授的科研助手，走进了英国皇家学院那高贵而华美的大门。后来，法拉第成为世界著名的物理学家和化学家，曾任英国皇学学院实验室主任，英国皇家学会会员。1.把第七小节未加标点处加上标点符号。2.联系上下文解释词语。A.大名鼎鼎_ B.须发皆白_C.徘徊_3.写出文中画横线句子的意思。_4.这篇文章多处用了对比的方法。如，面对年轻的法拉第，选拔委员会委员们的态度是 的，而大名鼎鼎的戴维教授却是 的。又如，法拉第成功前后的身份反差也很大，原先，他是一名 ，后来，他成了 ，等等。法拉第的成功说明 的重要。5.你知道哪些关于勇气或成功的名言？请写一句。_6.读了这篇短文，你想说点什么？_六、作文40题目：尝试“尝试”是对没有做过的事情试着做。在生活、学习中，你一定有过不少的尝试，请以“尝试”为题写一篇文章，把你试着做的一件事记下来，让大家和你一同感受尝试的甜、酸、苦、辣。要写清楚为什么要尝试，怎样尝试，尝试中有何情感体验。注意不写错别字，字数在400字以上。附送：2019-2020年六年级语文第一册综合复习卷人教版一、看拼音，我能规范地写出相应的词语。（5分）kng k pang b jn shn cng hi xi shng( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。筏（ ） 檐（ ） 暇（ ） 棉（ ）伐（ ） 瞻（ ） 瑕（ ） 绵（ ）三、按要求补充成语，并各写一个类似的词。（7分）1、填反义词：弃（ ）图（ ） （ ）胜（ ）汰 大（ ）无（ ） 2、填近义词：兴（ ）安（ ） 左（ ）右（ ） 南（ ）北（ ） 四、选词填空。（1.5分）陆续 连续 继续1、我们（ ）跳上一只船。2、我们拍了一下手，看见一只鸟飞出来，接着又看见第二只，第三只，我们（ ）拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。3、树上的鸟一只，两只，三只飞出来，（ ）不断。五、选择恰当的关联词语填在（ ）里。因为所以 既然就 即使也 如果就1、你（ ）懂得了这个道理，（ ）要自觉地去做。 2、（ ）是听惯了鸟叫的人，（ ）觉察不出跟真实夜莺的叫声有什么两样。六、先用“”或“”作出判断，再用“ ”画出句子中的错别字，并改正过来（4.51、刹那、黎明、正午、傍晚、深夜属于同一类（ ）2、“这编做文必需在今天写好。”这句话有错别字（ ） 3、“我们认真讨论并听取了校长的报告。”这句话表达上没有毛病。（ ）七、补充下列名言佳句，再写上一句或一句以上课内外积累的类似的句子。（3分） 傲骨梅无仰面花 海纳百川，有容乃大 八、联系课文，说说句子的意思。（2分）1、孰为汝多知乎？ 2、使弈秋诲二人弈。 九、默写本学期你喜欢的一首古诗。（4分）题目： 作者（ ） 你喜欢的原因： 第二部分：阅读积累与运用（32分）一、阅读鸟的天堂选段，回答问题。（17分）在一个地方，河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。一个朋友说那里只有一株榕树，另一个朋友说是两株。我见过不少榕树，这样大的还是第一次看见。我们的船渐渐（靠、逼）近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数（sh sh）目不可计数（sh sh）。枝上又生根，有许多根直垂（chu chu）到地上。伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。1、从括号里用“”选择正确的读音或词语。（2.5分）2、写出下面词的近义词。（1.5分）照耀（ ） 颤动（ ） 茂盛（ ）3、“真是一株大树。” 联系一、二自然段，你觉得在朗读时最应强调哪一个字： ， 读出 语气。（2分）4、“枝干”的数目不可计数的原因是： 。（2分）5、作者按 到 的顺序观察大榕树，重点描写了 和 这两部分，突出榕树 和 的特点。（3分）6、这段中，你领会悟到运用哪些表达方式？能运用这些表达方法用一两句话描写你喜爱的一种植物吗？（22分） 7、请用“”划出你最喜欢的句子，并谈谈为什么？（2分） 二、阅读短文，回答问题。（15分） 乡下一间（简朴、简陋、简单）的旅店里，躺着一位客人。他正闭目（观赏、倾听、欣赏）楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中动，高的时候雷鸣震撼着大地。“这是谁弹的呢？”突然，“嘀哒”一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板瞧，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。真是的，怎么往地板上倒水？于是他跳了起来，放开喉咙喊：“来人，来人呀！” “楼上是谁，怎么天花板上滴水了！”旅客生气地问。服务员看着滴下的水，答道：“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生！” “哦！是贝多芬！难怪弹得这样好！” 旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。“要不要我去关照他不要让水漏下来呢？” “不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧！”旅客轻步上楼去，透过门缝见贝多芬正（集中精力、全神贯注、津津有味）地弹着。琴边放着一盘水。他正在（纳闷、苦闷、思索），突然看见满身大汉的贝多芬把手指往 里一浸，又断续弹下去。哪！原来贝多芬练得手指发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅满了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。这位旅客站了很久才离开 当他下楼时 不禁暗暗感叹道 真努力哪 怪不得是位伟大的音乐家 1、给短文加个题目，写在文前横线上。（2分）2、在文中最后一个的自然段的“ ”上加上标点符号。（2.5分）3、在括号里选择一个正确的词，打“”（2分）4、用“”线画出描写优美的钢琴声的句子。（1分）5、楼上滴水的