2019年申报校级骨干教师述职报告.doc

申报校级骨干教师述职报告 申报校级骨干教师述职报告 我*1999年6月毕业于湖南师范大学法学院思想政治教育专业本科学历法学学士；1999年8月应聘到广东省新兴县华侨中学任教XX年12月取得政治中学一级教师资格；XX年8月调入南海艺术高中 从教XX年来我一直恪守“学高为师身正为范”之师训工作上认真负责一丝不苟勤勉踏实谦虚好学敢于挑战乐于奉献XX年的教学生活紧张而充实忙碌而多彩是机遇更是挑战其间教毕业班6年半任科组长3年、备课组长XX年 XX年的历练面对过不同的工作环境教过不同层次的学生让我对教师职业的认识不断趋向朴实与真诚我常以“甘于平凡拒绝平庸”来勉励心志我愿意把教师职业当作人生事业来做在此本人就XX年8月在南海艺术高中工作以来为此而付出的一些努力总结如下： （一）师德修养 严于律己宽以待人真心真诚待人对事信奉工作也就是生活 古语说：“其身正不令而行；其身不正虽令不从”我的体会是老师的“身正”体现在工作、生活的细节中体现在与学生、同事的朝夕相处中本人能公正、公平地对待每一位学生用一颗真诚的心去化解学生成长过程中的烦恼耐心倾听他们青春躁动的心声细心呵护他们“脆弱”的自尊；无论在课堂还是在课余都能与学生平等交流融洽沟通做他们的益友良师 教师工作很平凡有时的确很辛苦、甚至有点辛酸但我真心喜欢自己的职业特别是自己所教的学科和学生；我愿意尽最大努力去备好每一节课认真投入到每一节课的教学中；我无法容忍自己的工作有任何的马虎和敷衍我也希望借此带给学生一种学习、生活的严谨与热情 面对学校的工作安排无论有多困难我都会以大局为重并做到“一旦接受就绝不懈怠”这是我的本性；严格遵守学校常规不轻易请假绝不旷工这成了我的习惯；与同事融洽相处阳光合作同分忧共进步这属于我的幸福我真心热爱我的工作和我所生活的集体艺高就是我的家我的归属在这里我活得很、很充实、很满足！ （二）教学工作 把握规律指导学法让学生养成好习惯会读书乐思考能进步 高中思想政治课是一门对学生进行系统的马克思主义和社会主义建设常识教育的学科集思想性、科学性、人文性于一体对提高学生的综合素质培养学生科学的世界观、人生观、价值观起着举足轻重的作用在教学中不管是担任毕业班还是非毕业班的政治课教学我都始终注重在把握学科规律的基础上根据学科特点去进行科学教学注重实效、落实双基、指导学法、渗透情感、关注生活、联系实际使得学生在知识与能力、过程与方法、情感、态度与价值观上都有新的进步和提高 1、精心备课认真上课让学生成长发展在每一节课 “不打无准备之仗”是我的坚持和习惯；课堂出效果是我的宗旨和努力；教育以生为本是我的理念与追求 备课上：三年来所有的教学课件和教学资料、高考复习资料都是我精心制作、开发和编写深受学生喜欢还提供给全科组老师资源共享备课备考我不仅备教材教辅资料、备考纲说明高考真题、备信息更注重备学生、备方法技巧以让学生能轻松学进步快历次的大型模拟考甚至是高考题都有很多题是我的复习资料中现成归纳好的或类似的因为这个我还被学生戏说是“猜题高手”也许我课前课后的艰辛付出学生并不一定真正知晓但只要对他们真正有用我也就很欣慰了说真的其实我从没猜过什么题只是有一份踏实的付出和不同寻常的努力罢了 课堂上：我注重根据学科特点和高考要求开展有效教学不仅帮助学生夯实学科基础整体感知知识体系教会他们一时受用的东西；更重视启发学生开动脑筋思考理论联系实际培养思维和能力掌握方法与技巧教会他们一生受益的东西精讲高效是我在努力探索的课堂学生乐学是我一生的职业追求尽管我现在做得还很不够但我愿意为此付出努力所以每节课后我都会认真反思课堂上的得与失不断追求更好 2、及时分析善于总结让学生巩固提高于每一次练 知识的巩固和能力的提高都需要通过练习来检验通过练习暴露了问题就必须通过练习讲评和考试分析来纠正错误三年来我一直非常重视考试的分析和讲评我的学生也一直保持着及时随时整理错题集和写考试分析的习惯 分析和讲评不是面面俱到而是针对性地讲解注重实效针对大多数学生的典型问题有效讲解引导学生对典型错误形成一种规律性认识印象深刻且能在下次自觉避免犯错同时还引导学生对连续几次都出现的同类错误进行归纳和总结比较其共性和差异及时写好考试分析以求在练习与分析中发现错误在总结与反思中改进错误不断进步和提高 “授人以鱼不如授人以渔”试卷讲评课是纠错课更是方法技巧指导课因此在讲评时我更注重对试题进行题型化的拓展性讲解既分析学生解题错误的原因又总结正确解题的思路和技巧甚至给出一些程式让学生记住并灵活套用同时为了巩固讲评课的效果切实提高学生解题方法技巧的迁移能力我通常会在讲评后及时进行同类题型的强化训练与巩固再练再错再分析再提高直至大多数学生能熟练掌握和运用 错题集则是学生专门用来收集自己的错题的要做好错题的归因分析和说明订正答案的理由并适当进行知识、思维和解题方法技巧的拓展实践证明这是行之有效的方法 加强学法指导培养答题技巧养成学生良好的学习习惯提高学生的思维能力、表达能力、踩点能力解题应试能力是我一直在努力做的在今后的复习备考中我还会进行更多的思考与尝试以求更好 3、细心辅导勤于跟踪让尖子生更优后进生有提高 学生的学习基础和能力是有差异的如何让不同层次的学生都能各得其所地发展除了在课堂这一主阵地因材施教、分层推进之外我更注重学生的个别辅导和课后跟踪三年来无论课堂教学还是课外辅导我都对不同层次的学生提出不同的学习目标和要求从整体层面讲普高生与艺术生的学习要求不同侧重于课堂教学落实；从个体层面来说尖子生与后进生的学习要求不同侧重于课后辅导落实 从辅导的实践效果来看我个人觉得是值得肯定和坚持的0607学年担任毕业班x科教学重视开展政治科薄弱学生的课后辅导效果明显高三（5）班杜绮华、何惠敏高三（6）班叶文静、麦婉婷、许淑华等同学参加政治弱科辅导成绩提升很快高考中都取得了115分以上的优异成绩为他们高考能上本科作出了一定的贡献0708学年通过第二课堂的开展培养了不少政治科尖子生他们的学习方法和学科思维规律都掌握得非常好如现在高三（4）班的李艳君、刘嘉耀、罗泳欣、钟倩青、熊雪阳、周沛红等同学政治科成绩一直都稳居班级前列0809学年第二学期担任毕业班x科教学一直有开展政治x科尖子生和弱科生的大面积课后辅导同学分自愿和必须两种情况参加凡参加辅导的学生成绩提升都很大如梁玉心、叶展斌、何树景、邓海翔、萧洁桃、徐惠仪、孔婉君、邵艳均、梁娣芬、汤梅芳、郭健莹、郭泳欣等同学高考成绩都超出历次考试发挥了最佳水平 另外在美术单考上了央美清华国美线的同学个别辅导中我的辅导方式和效果得到了学生的充分肯定他们的文科基础高考成绩都很不错为高考总分实现跨越作出了贡献 4、心理疏导信心激励把关怀希望送给每一个学生 高中学生处于人生成长的关键期特别需要有贴心的引路人呵护其自尊、激发其潜能给进步中的他们以鼓励和肯定给失落中的他们以信心和希望而我认为教师在这一过程中作用非常重要所以身为教师我非常关注学生的心理需求重视给学生以人文关怀和非智力因素的培养 课堂上我能与学生平等交流互换思想和见解给学生充分展示自己的空间；课后我能做学生的好友倾听他们的心声哭其哭笑其笑悲其悲乐其乐让学生释放情感放纵个性三年来我与学生借助试卷、作业本、纸条、信件、手机短信、电子邮箱、博客空间、周记本等进行了无数的书面交流在课室、办公室、走道上、田径场、饭堂或预约或偶遇都有拉家常式的聊天学习的、情感的、生活的、工作的、励志的、家庭的沟通让学生更信任我我更了解学生 沟通与聊天中我会毫不吝啬地表扬学生的进步与优点巧妙地指出学生的退步与不足于无形中传递一份关注送上一句激励把爱和希望带给需要的同学所以可以自豪地说我的学生不一定成绩都非常优异但他们中的很多同学心态是健康的、阳光的性格是开朗的、乐观的意志是坚定的、顽强的生活是充满信心和希望的是洋溢斗志和激情的很多同学在我的鼓励下重拾学习信心把一个个不可能变成了可能如现在高三（6）班的陈玉清、高三（4）班的李艳君、高三（2）班的刘淑霞、高三（5）班的叶敏贤、09届高三（4）班的梁玉心、郭健莹、邵艳均、陈金凤、卢泳雯、吴倩莹、李颖诗、李俊良、孔婉君等很多同学都曾有过很低潮的心理失落但我持续的爱心关注和信心激励一次次点燃了他们希望的火种让他们信心不息地行走在追梦的路上也许他们中不是每一个同学都考上了本科大学但说句心理话我从心底里为他们自豪因为他们为实现梦想攒积的这份信心与希望已足够他们受用一生 “天道酬勤”我的努力得到了丰厚的回报在XX年高考中62人参加政治x科考试（不含音乐美术生）平均分105.5分高出全省11.5分；120分以上1人110分以上18人105分以上38人100分以上49人90分以上61人；担任5个普高班的文理基础科教学也取得了平均分119.58分（文基）和121.97分（理基）的优异成绩；6班（政治专业班）何建波同学的文科基础146分居全校第一南海区前15名内在XX年南海区统考中我所任教的高二（4、5、6）班成绩理想尖子生突出4班（44人）平均分81.2分（全卷满分100分）最高分94分90分以上3人80分以上30人在XX年高考中51人参加政治x科考试（不含彭凯明高三未读高一高二在音乐班）平均分为104.7分高出全省13.3分；120分以上1人110分以上13人100分以上39人90分以上50人；辅导美术专业单考上央美清华国美的同学从高考分数和学生反馈看效果明显本人也因为教学成绩优异分别于XX、XX年被学校授予“高考贡献奖”；XX、XX、XX连续3年被学校评为“优秀班主任”；XX年被学校聘为政治科组长 （三）教研工作 着眼教学静心反思将教学问题课题化在行动与反思中提高 中学教研常常被认为是一项务虚的工作其实不然工作中总会遇到问题有问题就会有反思与探讨的必要就得不断去学习与总结这应该是一个实实在在的教研过程空谈敷衍、急功近利对问题的解决有百害而无一利本人自认为“板凳”功夫不错能够静下心来反思、探究一些问题并能着眼于教学将教学问题课题化尽力将中学教研工作做细、做实 三年来本人一直担任政治备课组组长和政治x科教学工作勤奋踏实态度诚恳认真；本人能积极组织或参加科组、备课组活动经常与科组教师深入探讨学科教学和专业发展问题积极承担公开课调入艺术高中3年来我承担的校级以上公开课主要有：我国国家性质（迎省一级评估校内优质课比赛）；价格理论（南海区高考备考调研视导课）；处理民族关系的基本原则（南海区优秀录像课例评比课）；世界多极化在曲折中发展（XX年高考后高三老师听课交流课）此外我还将自己的课堂向新教师敞开接受他们随时听课3年来吕翠桃、李静华等新教师多次进入我的课堂每次公开课本人都能尽心尽力去准备力求彰显个人的教学风格传达个人的学科主张 参阅文献资料是开展教研工作的重要一环为此本人常年征订中学政治教学参考、时事、半月谈、师道、给政治教师的101条建议、让每个孩子都成为好学生名师的人格魅教育力、没有不听话的学生名师培养学生好习惯的有效途径等教辅杂志和教育教学专著还建立了自己的博客网页与校内外同仁探讨学科教学问题借他山之石攻己之玉 积极参加竞赛活动促进自己的专业进步和业务提升我认为这是一种教研交流的好机会近三年来本人积极参加各级各类比赛并获得了一些荣誉主要有： XX年：教研论文稳中求变变中求新凸显新课程理念荣获南海区XXXX年度中小学学科教学论文评比一等奖 XX年：（1）录像课例处理民族关系的基本原则荣获南海区XX年高中政治课例评选一等奖；（2）教学设计处理民族关系的基本原则荣获佛山市高中政治教学设计评比二等奖；（3）参加南海区XX年高中政治教师现场命题竞赛荣获高中组一等奖 XX年：（1）教学设计树立正确的消费观荣获南海区高中政治教师教学设计评比二等奖；（2）教研论文高考经济图表类试题解题指导例谈获南海区XX年中小学教学论文评选一等奖；（3）指导学生参加南海区中学生政治小论文和社会实践调查报告评比有3人荣获二、三等奖 此外本人从XX年9月起一直被聘为佛山市南海区高中政治教研中心组成员；XX年又被为聘为南海区中小学智能题库首批试题试卷审核员三年来作为南海区高中政治教研中心组成员我一直致力于区高考备考研究工作学到了很多东西也取得了一定的成绩得到了教研员陈老师的充分肯定07、XX年参与区高考题例研究并在交流会上发言得到同仁的一致好评；XX年个人全部承担南海区高二级统考试题命题和考试质量分析工作；XX年个人全部负责区高考备考复习资料经济生活第三四单元的撰写及南海区中小学试卷库资料的撰写和编辑；XX年参加区高三第一次摸底考试命题；还多次担任广州、佛山、南海模拟考试统一阅卷的题组长负责改卷和考试质量分析工作；此外,本人还代表学校或高三政治备课组多次参与省、市、区各级教研交流会；XX年本人因工作务实高效被区教研员陈老师推荐为佛山市高中政治教研中心组成员虽因工作任务重被我婉言谢绝但我觉得这是对本人这几年工作的高度肯定我将以此为动力继续前进不断追求自身专业发展 （四）其他方面 1开设第二课堂、研究性学习等方面：三年来本人开设了高三弱科辅导、高一尖子生培养；高三重点生辅导、政治小论文和社会实践调查报告写作等第二课堂；指导学生开展研究性学习课题有中国服饰文化研究、中学生消费心理调查、我校学生手机使用状况及对策等；指导学生开展社会实践调查和撰写政治小论文XX年4月参加南海区中小学生政治小论文和社会实践调查报告评比我指导的现高三（4）班李艳君同学的科学“限塑”共建绿色家园荣获二等奖、现高二（4）张绮玲同学的乡镇人大代表你何时走进百姓生活乡镇人民对人大代表的认识与代表履职情况调查、现高三（4）班黄颖君同学的盛世奥运魅撼中华荣获三等奖；先后在级会、校会上作为班主任代表和备课组长代表作了充分发挥心理效应在班级管理中的作用在XX年级组班级管理中期总结会的发言、拼搏路