化学计量在实验中的应用

同学们，扬起你们理想的风帆，活力四射地投入到化学课堂中来吧！,思考,如何在两个时辰内数清300斤小麦的粒数？,第二节化学计量在实验中的应用(第一课时),300斤小麦,小麦粒数,数出1000粒小麦，称其质量,如果想知道一瓶纯净水中有多少水分子呢？,一瓶水,水分子数,（宏观物质）,（微观粒子）,物理量,-物质的量、摩尔质量,1971年第14次国际计量大会规定了七个基本物理量及其单位和符号,1.判断下列说法是否正确？（1）摩尔是七个物理量之一。,课堂练习,（2）摩尔是物质的质量单位。（3）摩尔是物质的数量单位。（4）1molCO2（5）1mol氢（6）1mol大米,第二节化学计量在实验中的应用(第一课时),-物质的量、摩尔质量,1mol粒子集体到底包含多少个粒子呢？,国际规定1mol粒子集体所含有的粒子数为12g12C所含有的碳原子数，约为6.021023mol-1，把6.021023mol-1称为“阿伏加德罗常数”，符号：NA,第二节化学计量在实验中的应用(第一课时),-物质的量、摩尔质量,NA-一个惊人的数字,1、将6.021023个一毛硬币排起来，可来回地球和太阳间400亿次之多,2、6.021023粒大米可供60亿人吃500万年。,第二节化学计量在实验中的应用(第一课时),-物质的量、摩尔质量,第二节化学计量在实验中的应用(第一课时),-物质的量、摩尔质量,思考,一箱水有24甁，48甁是多少箱？,1molO2有6.021023个氧分子，则1.2041023个O2的物质的量为多少？,【练习】1、3molH2O中所含水分子的数目约为_2、2.4081024个O2的物质的量为_3、2molH2SO4中氢原子、硫原子、氧原子的物质的量分别是_4、1molNH3的电子数为_,第二节化学计量在实验中的应用(第一课时),-物质的量、摩尔质量,1.8061024,4mol,4mol2mol8mol,10NA,1、1molC原子的质量为12克；2、1molMg原子的质量为24克；3、1molNH3的质量为17克；4、1molCO2的质量为44克；5、1molH2SO4的质量为98克；,1、1molH2O的质量是。2、1molNaCl的质量是。3、1molNa+的质量是。4、1molS2-的质量是。,练习：,第二节化学计量在实验中的应用(第一课时),-物质的量、摩尔质量,18g,58.5g,23g,32g,【练习】1.O2的摩尔质量。2.NaCl的摩尔质量。3.SO42-摩尔质量。,5.24.5gH2SO4的物质的量是_，其中H的数目为_,O的数目为_,4.5molNa2CO3的质量是_,第二节化学计量在实验中的应用(第一课时),-物质的量、摩尔质量,32g/mol,58.5g/mol,96g/mol,530g/mol,0.25mol,0.5NA,1NA,一瓶娃哈哈纯净水为596mL（密度为1g/cm3），这一瓶水有多少个水分子？(带单位写出数学表达式即可）,第二节化学计量在实验中的应用(第一课时),-物质的量、摩尔质量,思考,一瓶水,水分子数,（宏观物质）,（微观粒子数）,物质