2019年泰山版小学信息技术五年级期末测试题.doc

2019年泰山版小学信息技术五年级期末测试题第一题 选择题（每题1分，共10分）1.世界上第一台计算机ENIAC 诞生于(B)年。A.1945 B.1946 C.1947 D.19362.中小规模集成电路为主要元器件的计算机是第（ C）代计算机A.一 B.二 C.三 D.四3. (B )简称CPU，是计算机的核心部件。A.主机 B.内存 C.中央处理器 D.硬盘4.显示器是(A )设备A.输入 B.输出 C.内部 D.软件5.计算机程序在桌面上显示的名称叫做（C ）。A桌面B任务栏C图标D菜单6.在我们打开的一个窗口的右上角，一般都有三个按钮，其中叫做“向下还原”按钮的是（C ）A. B. C. D.7.在资源管理器中要选定若干个相邻的文件，就应先按下（B ）键不放，再分别单击第一个和最后一个待选的文件。A.Ctrl B.Shift C.Tab D.Alt8.你能辨认出文件和文件夹吗？下列图形中，属于文件的是（ B）A. B. C. D.9.在Windows中，恢复被误删除的文件应使用（D ）A.我的电脑 B.文档 C.设置 D.回收站10.下列网络通讯方式属于非即时通信的是（ B ）A. 电子邮件 B.网络电话 C.网络聊天 D.网络会议填空题：1、计算机的四大功能部件：（ 中央处理器 ）（ 储存器 ）（ 输入设备）（ 输出设备）2、存储器分（内存储存）（外存储存）两种，它的容量基本单位是（B ）。3、关机后，（ ）中的数据将全部丢失。4、外存可以长时间保存数据，象（）（）（）（）都属于外存设备。5、输入设备有（）（）（）（）6、输出设备有（）（）（）（）7、计算机软件的主体是（）8、Windows 98就是PC机上常见的一种（）9、桌面由（）（）（）等组成。10、单击窗口菜单中的（）或者按（）功能键都可以启动应用程序的帮助系统。11、在同一个文件夹中，（）存放两个名称完全相同的文件或文件夹。12、用（）按钮、（）及任意文件夹的快捷菜单，均可方便地启动资源管理器。13、资源管理器的工作区分为左、右两部分，分别叫做（）（）。14、在左窗格中，我们可以查看计算机的（），在右窗格中，我们可以查看当前文件夹中的（）和（）。15、单击（）能展开文件夹；单击（）能关闭已经展开的文件夹。16、Windows提供了（）（）（）（）等四种不同的显示方式，用菜单栏的（）命令可以方便地进行设置。17、文件和文件夹的名字可以用（）（）（）（）等字符组成，但不能用（）（）（）（）（）（）（）（）字符。18、文件名由（）（）两部分组成，两者用（）隔开。19、扩展名表示文件（），由系统自动添加。20、怎样选定单个文件或文件21、怎样选定连续分布的多个文件或文件夹22、怎样选定不连续分布的多个文件或文件夹23、被删除的文件都放回到了（）24、在对文件或文件夹进行各种管理操作时，一旦发生误操作，应该马上单击（）接钮取消刚才的操作。25、压缩软件有（）（）。26、电子邮件就是在因特网上收发的电子信件，它的英文名字叫（）27、电子邮件地址的格式：28、申请电子邮箱时，如果输入的“用户名”已经被注册过，可以在用户名后面添加（）再检测。29、电子邮件不仅可以实现（）的交流，还能通过附件以文件形式交流（）（）（）等多媒体信息。30、BBS论坛，又称（）。31、（）是网络时代最方便、快捷的通讯方式。32、网络即时通讯服务包括（）（）（）。33、目前非常流行的网络聊天工具有（）（）。第二题 操作题（共20分）本次操作题是Windows基本操作题，不限制操作的方式：1. 在“桌面”建立以自己的班级姓名为文件夹名的文件夹，例如4.1张小小（表示四年级一班张小小）。完成前面的准备工作后，请在你自己的文件夹中完成以下的操作。（5分）2. 请在你自己的文件夹中新建一个文件夹ONE和一个文件：给老师的一封信.doc。（5分）3. 将文件：给老师的一封信.doc复制到文件夹ONE中，并改名为“给妈妈的一封信.doc”。（5分）4. 在文件夹ONE中将文件：给妈妈的一封信.doc这个文件压缩生成新的压缩文件名为“一封信”。（5分）附送：2019年泰山版小学四年级品德与社会教学认识与反思我的教学做法怎么提高学困生的学习质量呢!多年来的教学生涯，给了我很多的教学经验，反复思考怎么改变学困生的学习状况呢？我用了好多办法其一：每天给学困生补课却收不到较好的效果。其二：让他们多做一些作业，结果也是如此，采取优等生监督的办法仍然不凑效。有一次，我给学生上自习课时，突然灵机一来，是不是，让学困生教学困生试一试呢，为此，就把会的学困生的做法交给较差的学困生，只见向对方悄悄的说了一些什么的，又等了片刻给对方画了画，尔后让对方闭眼背一背，结果一小会儿背过了。是说背诵一句话即：春节的来历，“古时候，在年末岁首，人们为了庆祝农业丰收、期盼来年风调雨顺，常常举办一些庆典活动，这就是春节的来历。”说了些什么呢？画了些什么呢？说的是记重点词句，画的是“庆祝农业丰收”和“期盼风调雨顺”学困生也有自己的学习方法，不过他们的思维是封闭着的。一旦，激起了他们学习的兴趣，就会一发不可收拾，看到了他的指导，表扬了他一番，从此以后就开始利用他检查背诵“品社”和“古诗”，通过他指导后的背诵，大部分同学都会很快背过。如“正月要把龙灯耍，二月要把风挣扎。三月清明把墓扫，四月牡丹正开花。五月龙船下河坝，六月要把扇子拿。七月双星桥上会，八月中秋看桂花。九月重阳登高去，十月初十打糍粑。冬天天寒要烤火，腊月过年把畜杀。”他叫同学们先读几遍，用心记，然后找规律，他的规律最巧妙。即：过年耍龙灯，二月扎风筝，三月扫墓，四月开花，五月龙船，六月扇子拿，七月鹊桥会，八月看桂花，九月重阳节，十月打糍粑，十一月是冬天，腊月过年把畜杀。大家立刻明白了一个道理，那就是一年一共有12个月，每个月都有我国的传统节日在里面。从此以后我的班里又少了一个学困生。我明白了一个道理，在平时的课堂教学中，让平等、民主、合作的师生关系贯穿教育教学，充分利用学生的潜能。少打极少挖苦，有些学生闹情绪，致使自己成为学困生，通过老师采取的平等民主的和谐教学方法，就会发现班级群体里的一些潜在。亲其师，信其道。只有师生情感融洽，学生才会敢想、敢问、敢说。在我的课堂教学中我从不横门冷对千夫指，教学方法千奇百怪，五花八门，但同样能收到好的学习效果，我在教学古诗时，学生同样用课本剧表演出诗情达意。古诗王昌龄的“出塞”秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。只见扮演的学生手持红缨枪，站在边关上，对面是一群胡人，胡人扮演者抬头一看，守卫者是李广，哇呀一声狼嚎鬼叫乱成一片，狼狈逃跑。观看的学生立刻欢呼了起来。表演虽然简单，但